5 марта в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Вернисаж» состоялся запланированный мастер – класс по нетрадиционному рисованию в технике «Граттаж».
«Граттаж» (от французского слова «gratter» – скрести, царапать). Это графическая техника, в которой художник выцарапывает контур рисунка. Граттаж также называют воскографией. Данная техника похожа на гравюру, но отличие ее состоит в том, что она всегда выполняется в черно-серых тонах и в виде процарапанного рисунка – оттиска.
Работа в этой технике состоит из трёх этапов. Плотный лист бумаги раскрашивается разноцветными восковыми мелками. Затем вся эта разноцветность покрывается плотным слоем чёрной гуаши. И только когда высохнет гуашь, начинается процесс процарапывания линий и штрихов задуманного рисунка. Из-под чёрного слоя появляются яркие краски восковых мелков и в конечном результате графика получается цветной.
На первый взгляд, кажется, что эта техника проста, но она требует сосредоточенности и правильности подобранного сюжета. Движение руки должно быть аккуратным, уверенным, так как исправить неточности в работе невозможно.
Познакомила с техникой «граттаж», дала советы, рассказала о разных вариантах работы в этой технике педагог из МАОУ СОШ №31 Рачева Лариса Петровна.
Выражаем благодарность Ларисе Петровне! Несмотря на сложное название, техника вызвала большой интерес у педагогов и их обучающихся.
В субботу в рамках городской программы «Вернисаж» прошла очередная встреча в формате видеоконференции, где педагоги города встретились на мастер-классе «Коллаж как техника иллюстрации», который провела педагог из МАОУ СОШ №25 Родионова Алла Афанасьевна.
Коллаж считается одним из видов современного декора. Процесс изготовления достаточно прост и не требует дорогостоящих материалов. Прочитав очередной журнал или газету, не хочется его выбрасывать. И тут может помочь техника изготовления коллажа.
Панно выполненное из журнальных картинок привносит в интерьер некую небрежность и молодежный стиль – это невероятно стильно и модно. Используя журнальные вырезки можно также создать коллаж мечты. Приклеивая картинки сокровенных желаний. Тематика коллажей может быть любой: пейзаж, натюрморт, портрет, можно декорировать таким способом коробочки. Техника простая, доступная и для детей.
Педагоги на мастер-класс приготовили газеты, фломастеры и клей, а получили интересные, неповторимые панно из цветов и конечно хорошее настроение.
Спасибо Алле Афанасьевне, за вдохновение и желание сотворить что-то своё неповторимое!
На мастер – классе который провела Ольга Дмитриевна Геннеберг педагог из МБОУ ДО ДДТ «Искорка» мы узнали, что утюгом можно не только гладить бельё.
Энкаустика – странное непонятное слово означает – рисовать горячим воском.
Вот поэтому нам и понадобился утюг для работы, а восковые мелки мы часто используем на занятиях с детьми.
Историки утверждают, что энкаустика, искусство восковой живописи, возникло более 2500 лет назад, и было известно еще древним грекам, римлянам и египтянам. Восковые картины снискали репутацию благодаря своей долговечности: некоторые существуют свыше двух тысячелетий!
Восковая живопись, которая существует сегодня – это уже находки и приёмы современных мастеров, попытки возродить былую технику. Воск в составе красок даёт им преимущество – они не теряют свой цвет со временем, как масленые. Единственное, что опасно для таких картин – это механическое повреждение.
Ольга Дмитриевна предложила выполнить открытку или украшение на окно к Новому году.
Существует несколько приёмов и видов техник в этом виде творчества. Нам для выполнения задания нужно было нарисовать карандашом ёлочную игрушку. Затем выбрав цвет (можно наносить сразу несколько цветов) воскового мелка настрогать и аккуратно распределить по рисунку. Не очень горячим утюгом через бумагу прогладить. Воск под воздействием температуры плавится и становится ещё ярче.
Интересно, что для энкаустики не столь важно умение рисовать, а более важным считается чувство меры и цвета. А ещё важно настроение и фантазия!
Кукла просто загляденье,
Детям всем на удивленье!
Коль хотите научиться
Эту куклу мастерить,
Вам придется не лениться
И старанье приложить!
В очередной раз собрались педагоги за своими компьютерами, чтобы поучаствовать в мастер-классе и своими руками изготовить народную куколку – колокольчик.
Рассказала о роли народной куклы и показала поэтапное выполнение педагог из МАОУ гимназии №7 Захарова Елена Геннадьевна.
За последние десятилетия мы утратили народные традиции и вместе с ними большую часть нравственных ценностей. А ведь в воспитании ребенка как личности народные традиции играют огромную роль. Занятия с детьми народной игрушкой помогут просто и ненавязчиво рассказать о самом главном – о красоте и многообразии этого мира, о его истории, научат ребенка слышать, видеть, чувствовать, понимать и фантазировать.
Народные куклы зародились еще в глубокой древности. Существуют обрядовые куклы, куклы-обереги, зольные куклы и многие другие виды старинных кукол. Куклы делали из бересты, золы, дерева, но в основном это были тряпичные куклы из лоскутов ткани. Тряпичные обереги сопровождали человека от рождения и до конца своих дней, они играли огромную роль в жизни человека.
Одной из кукол, с помощью которых славяне защищались от зла и всяческих напастей была кукла Колокольчик и изготавливалась лишь с одной целью – привлечь позитив, радость и смех появлялся в доме, отчего тот наполнялся счастьем.
В отличие от других славянских мотанок эта кукла могла издавать звук. Звук этот был чистый, звонкий, а исходил он от спрятанного внутри колокольчика. Звон предупреждал о том, что в дом кто-то вошел, очищал пространство, притягивал радость.
Пусть кукла – радостью, уютом
Наполнит ваш чудесный дом!
На страже будет каждую минуту.
Приносит счастье день за днём!
По традиции городскую программу «Вернисаж» открыла выездная лаборатория «Нано-академии». Дата этого события почти совпадает с Днём учителя, поэтому есть повод от души поздравить педагогов с этим праздником и пожелать творческого вдохновения и крепкого здоровья. За годы работы над методами проектной деятельности с обучающимися накопилось немало интересных и инновационных приемов и методов. Как и в прошлом году, выездная лаборатория проводилась в форме вебинара. Тема вебинара «Актуальные проблемы проектной деятельности в образовательной области «Искусство»». На мероприятии присутствовали педагоги из образовательных учреждений: МБОУ ДО ДДТ «Планета», МБОУ ДО «Искорка», Заозерная МАОУ СОШ №16, МАОУ СОШ №30, МАОУ СОШ № 58.
Они заслушали доклад Зоркальцевой Ольги Михайловны, учителя ИЗО МАОУ гимназии №55 им. Е. Г. Вёрсткиной.
В докладе были отмечены особенности проектной и исследовательской работы, на конкретных примерах были продемонстрированы фрагменты образцовых детских проектов, победивших во Всероссийской конференции «Юные дарования» в 2020-21 учебном году. Инновационными формами в проектной деятельности в прошлом учебном году стали: видеоролики, мультипликация, видеосъемка проектантов, презентации в новых программах. В обсуждениях доклада участники вебинара отметили, что и теоретический материал и практический опыт докладчика был чрезвычайно интересен и полезен.
После продуктивной работы в методической копилке педагогов осталась не только подробная презентация доклада, но и большая уверенность на успешную работу над детскими проектами и плодотворное сотрудничество с коллегами.
Ты до того, березонька красива!
И в полдень жаркий, и в час росы,
Что без тебя не мыслима Россия
И я не мыслим без твоей красы.
О.Шестинский
13 марта в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Вернисаж» в дистанционном формате прошел мастер-класс.
На это раз мероприятие было посвящено березе — символу России. Березу воспевали поэты, рисовали художники. Свои произведения ей посвятили музыканты. Стройную, кудрявую, белую ее всегда сравнивали на Руси с нежной и красивой девушкой. Ветви у березки свисают вниз и похожи на косы девушки. У славян береза, если она росла рядом с домом, непременно считалась семейной берегиней. Березами можно любоваться бесконечно, трудно даже сказать, когда они бывают красивее – весной или летом, осенью или зимой?
Участники мастер класса подготовили фон, у всех он получился разный – весенний, зимний, на фоне рассвета. А вот чтобы изобразить саму березу понадобились нетрадиционные техники. Чтобы передать белые стволы деревьев, применяли покрашенную белилами нить, мастихин, пластиковую карточку, губку. Художник может обойтись и без кисти, чтобы выразить свое впечатление.
Мастер класс привлек не только своим названием, но и потому что его проводила художник, учитель ИЗО из МАОУ СОШ №58 Следенко Наталья Михайловна.
Спасибо Наталья Михайловна за мастер-класс «Белые березы»! Все участники получили заряд творчества. И поделятся полученными знаниями со своими детьми на занятиях.
В мероприятии приняли участие педагоги из МАОУ СОШ №7, МАОУ СОШ№16, МАОУ СОШ №31, МАОУ СОШ №58, Академический лицей им. Г.А. Псахье, МАОУ санаторно -лесная школа, МБОУ ДО ДДТ «Искорка» ц/д «Доминанта», МАОУ ДО ДДТ «Созвездие».
6 февраля в рамках городской программы «Вернисаж» очередной раз в дистанционной форме прошел мастер-класс «Декоративное рисование с использованием акварели». Мастер-класс проводила педагог из МАОУ СОШ №58 Голобокова Ольга Дмитриевна, которая прекрасно владеет этой техникой. В своей презентации Ольга Дмитриевна показала акварельные работы Максимилиана Волошина и латышского художника Индулиса Зариньша и других советских и зарубежных художников акварелистов.
Было интересно познакомится и с авторскими работами самой Ольги Дмитриевны, мастерство, которое она оттачивала на разных курсах по живописи.
Часто, начинающие авторы пробуют работать всеми возможными техниками сразу, применяют различные эффекты, экспериментируют в просторах акварельной живописи.
Вот и на нашем мастер-классе участники смогли увидеть каких эффектов можно получить применяя парафиновую свечу. Ни для кого не секрет, что в акварели отсутствуют белила. Белый цвет передается за счет цвета бумаги. Другими словами — художнику все время нужно помнить о тех участках, которые он должен оставить белыми и «обходить» их цветом, оставляя нетронутыми. В работах где прошлись парафиновой свечой бумага оставалась белой. Этот прием хорошо виден на работах где изображены березы. Свойство парафина не смачиваться водой позволяет «защитить» некоторые участки бумаги от краски.
А другую работу выполняли участники не только акварелью, но и применяли для эффекта соль, пользовались фломастерами, гелевыми ручками, подчеркивая и выделяя детали.
Огромное спасибо Ольге Дмитриевне за проведенный мастер-класс!
Большое спасибо участникам за то, что не только присутствовали, но и рисовали вместе с нами погружаясь в мир акварели.
В мастер-классе приняли участие педагоги, со своими воспитанниками из МБОУ ДО ДДТ «Искорка» ц/д «Доминанта», МАОУ ДО ДДТ «Созвездие», МБОУ ДО ДДТ «Планета», МАОУ СОШ №16, МАОУ СОШ №25, МАОУ СОШ №31, МАОУ СОШ №34, МАОУ СОШ, №58
В Доме детского творчества «Планета» в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Театральный проспект» завершился фестиваль «День кукольника».
В этом году фестиваль проводился в дистанционной форме и состоял из двух частей:
1 часть – мастер-класс от Мельникова Ивана — актера театра куклы и актера «Скоморох» имени Романа Виндермана. Где ребята познакомились с куклами томского театра «Скоморох», а также смогли самостоятельно изготовить свою собственную куклу-марионетку.
Всего в мастер-классе приняли участие около 50 обучающихся из 6 театральных коллективов города Томска: театральная студия «Маска» из МАОУ гимназия №55 им. Е.Г. Версткиной, руководитель Савинова Наталия Сергеевна; «Семейный театр» из МАОУ СОШ 40, С/П ДШИ, руководитель Данильчук Светлана Александровна; обучающиеся 2 «Б» класса из МБОУ прогимназия «Кристина», руководитель Хамидулина Альмира Идрисовна, студия актерского мастерства «Золотой Ключик» из МБОУ ДО ДДТ «Планета», театральная студия «Дебют» из МАОУ СОШ № 58, руководитель Чигвинцева Галина Владимировна; театрально-игровая студия «Мир Игры» из МБОУ ДО ДДТ «Планета», руководитель Марущенко Наталья Викторовна.
Храмых Лидия
Павлова Полина
Королёва Полина
Абайдулин Тимур
Вдовина Татьяна
Васюкова Софья
Дворянкина Есения
Мухина Виктория
Колчев Александр
Остапович Антон
Цыгольник Дмитрий
Циплакова Агата
Савинцева Дарья
Устинова Анжелика
Чернявский Глеб
2 часть – конкурс по изготовлению кукол, который завершился 8 декабря.
В результате напряженной работы членов жюри были выявлены следующие победители в трех возрастных категориях:
Младшая возрастная категория:
1 место — Калягина Екатерина, руководитель Щепёткина Олеся Витальевна, МАОУ «Томский Хобби-центр»;
2 место — Алешкевич Софья, Степанян Александр, Вольская Катерина, Вольская Ксения руководитель Алешкевич Анна Вячеславовна, МБУ «ЦД» д. Кисловка.
3 место — Зверев Эльдар, руководитель Сай Александра Александровна, МАОУ СОШ № 5 им. А. К. Ерохина г. Томска.
Средняя возрастная категория:
1 место — Бородкина Екатерина, руководитель Щепёткина Олеся Витальевна, МАОУ «Томский Хобби-центр»;
1 место — Семухина Арина, руководитель Щепёткина Олеся Витальевна, МАОУ «Томский Хобби-центр».
Кукла-марионетка «Собака». Алешкевич Софья, Степанян Александр, Вольская Ксения, Вольская Катерина, 7 – 10 лет. Детский музыкальный шоу-театр «ВиАл» (руководитель: Алешкевич Анна Вячеславовна). МБУ «ЦД» д. Кисловка Томский район
«Марфуша». Бизинский Дионис, 8 лет. Театральный коллектив «Радуга» (руководители: Ковшова Марина Евгеньевна, Иванова Инга Анатольевна). МБОУ ООШИ № 22 г.Томска
«Малыш с фамилией Носочкин». Галкина Далина, 8 лет. 2 «Б» класс (руководитель: Хамидулина Альмира Идрисовна). МБОУ прогимназия «Кристина» г. Томск
«Чеченская семья – дружная семья». Зверев Эльдар, 10 лет. ДО «Фантазеры» (руководитель: Сай Александра Александровна). МАОУ СОШ № 5 им. А. К. Ерохина г. Томска
«Цыганочка Зара». Калягина Екатерина, 9 лет. ДО «Кукольная история» (руководитель: Щепёткина Олеся Витальевна). МАОУ ДО «Томский Хобби-центр»
«Маня». Першина Анна, 7 лет. Театральный коллектив «Радуга» (руководители: Ковшова Марина Евгеньевна, Иванова Инга Анатольевна). МБОУ ООШИ № 22 г.Томска
«Лесовичок». Скуталь Матвей, 7 лет. Театральный коллектив «Радуга» (руководители: Ковшова Марина Евгеньевна, Иванова Инга Анатольевна). МБОУ ООШИ № 22 г.Томска
«Адина», кукла в дагестанском костюме. Бородкина Екатерина, 14 лет. ДО «Кукольная история» (руководитель: Щепёткина Олеся Витальевна). МАОУ ДО «Томский Хобби-центр»
«Кукла желаний». Дягилев Виталий, 11 лет. Театральный коллектив «Радуга» (руководители: Жураковская Г.М., Колотилина Ю.М). МБОУ ООШИ № 22 г.Томска
«Кукла Настасья». Мустафин Андрей, 11 лет. Театральный коллектив «Радуга» (руководители: Жураковская Г.М., Колотилина Ю.М). МБОУ ООШИ № 22 г.Томска
«Кукла — оберег» Таратутин Константин, 11 лет. Театральный коллектив «Радуга» (руководители: Жураковская Г.М., Колотилина Ю.М). МБОУ ООШИ № 22 г.Томска
«Якутяночка». Семухина Арина, 17 лет. «Кукольная история» (руководитель: Щепёткина Олеся Витальевна). МАОУ ДО «Томский Хобби-центр»
5 декабря в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Вернисаж» в дистанционном формате прошел мастер – класс «Аппликация из ниток».
Мы привыкли, что из пряжи можно связать вещь скажем шарф, а если у вас большой опыт вязания, то и свитер. Применение ниткам можно найти самое разное, что только с ними ни делают: шьют, вяжут, плетут: ковры, гобелены, панно, вышивают удивительные по красоте картины.
Захарова Елена Геннадьевна педагог из МАОУ лицея № 7 г. Томска показала еще одно применение ниткам, как остатками разноцветных нитей от вязания можно выполнить удивительные аппликации, в которых нити используются как краски.
Сделать аппликацию из ниток оказалось несложно. На первом этапе, прежде чем приступить к работе педагоги нарисовали эскиз своей будущей работы. Затем настригли нужного цвета нити, примерно длинной 3 мм. И оставалось только выкладывать подготовленные нити на нанесенную клеем поверхность рисунка.
Кто-то из участников поделился своим опытом работы в этой технике, кто-то давно собирался попробовать свои способности в новом материале. В одном были все убеждены побывав на мастер- классе, что изделия выполненные в технике аппликации из ниток выглядят оригинально, приемы работы просты, а значит доступны и для детей.
В мастер – классе принимали участие педагоги из:
МАОУ №11, МАОУ СОШ №25, МАОУ СОШ №37,
МБОУ ДО ДДиЮ «Наша гавань» г. Томска, МБДОУ №66.
Участники выразили свою благодарность педагогу Захаровой Елене Геннадьевне за знакомство с оригинальной техникой, за возможность творческого самовыражения.