Выставка «Зима — пора чудес»

В январе 2021 года в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования детей «Вернисаж» проходит виртуальная выставка художественного и декоративно-прикладного творчества «Зима — пора чудес».

Номинация «Рисунок»

Номинация «Декоративно-прикладное творчество»

Авторские (персональные) выставки

Вербицкая Наталья Александровна, педагог МАОУ СОШ №40 с/п ДШИ

Виноградова Юлия Владимировна, педагог МАОУ ООШ №38

Золотухин Сергей Александрович, педагог МАОУ СОШ №41

Золотухин С.А. (автобиография) (pdf)

Ковалева Марина Юрьевна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО «Центр сибирского фольклора»

Лукина Ирина Николаевна, педагог МАОУ гимназия №13

Осипова Нина Константиновна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДТДиМ

Осипова Н.К. Об авторе (pdf)

Протасова Тамара Геннадьевна, педагог МАОУ СОШ № 11

Пуртова Вероника,10 лет, МАОУ СОШ №40 с/п ДШИ

Славиогло Сафи, 12 лет, МАОУ СОШ № 11

Следенко Наталья Михайловна, педагог МАОУ СОШ № 58

Таразанова Елена Борисовна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДДиЮ «Наша Гавань»

Шорина Александра Александровна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ «Луч»

Городская программа «Отражение»

Виртуальный квест «Литературными тропами»
и фестиваль проектов «Страницы семейной летописи»

Вторая четверть 2020 – 2021 учебного года выдалась особенно насыщенной для участников городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение», реализуемой в рамках Муниципальной инновационной площадки. В соответствии с планом мероприятий для обучающихся 5 – 18 лет муниципальных образовательных учреждений всех видов и типов были проведены виртуальный квест «Литературными тропами» и фестиваль проектов «Страницы семейной летописи». В связи с запретом на проведение массовых мероприятий конкурсные испытания прошли в дистанционном формате.

***

В ноябре – декабре 2020 года в Доме детского творчества «Планета» состоялся пятый юбилейный литературоведческий квест «Литературными тропами» для обучающихся 1 – 10 классов.

Всего в квесте «Литературными тропами» приняли участие 162 обучающихся и 27 педагогов из пятнадцати образовательных учреждений Томска: МАОУ гимназия № 13, 26, 55, МАОУ СОШ № 16, 19, 31, 34, 35, 37, 53, 67, МАОУ Школа «Перспектива», МАОУ Школа «Эврика — развитие», МБОУ ДО ДДТ «Планета», МБОУ ДО «Дом детского творчества» Томского района.

В этом году конкурсные задания для ребят 1 – 4 классов были посвящены Устному народному творчеству, а для ребят 5 – 10 классов – биографии и творчеству великого русского писателя Николая Васильевича Гоголя.

Малыши с огромным удовольствием выполняли предложенные задания: читали русские народные сказки и собирали интерактивные пазлы – иллюстрации к ним, угадывали по описанию русских былинных богатырей, знакомились с их вооружением, разгадывали загадки и вспоминали знаменитые русские народные песни.

Ребята среднего и старшего школьного возраста изучали факты биографии Николая Васильевича Гоголя, разгадывали литературные кроссворды по его произведениям, знакомились с картинами и иллюстрациями к его знаменитым повестям, вспоминали устаревшие слова и расшифровывали диалектизмы, так часто употребляемые писателем, угадывали по описанию персонажей, а также соотносили крылатые гоголевские фразы с художественным текстом — источником.

Кроме шести заданий по теме ребята должны были выполнить творческое задание, которое заключалось в следующем: нужно было представить, что события любимых с детства русских народных сказок (для 1 – 4 классов) и произведений Н.В. Гоголя (для 5 – 10 классов) происходят в городе Томске! Участникам предлагалось пофантазировать, в каких местах родного города мы могли бы встретить литературных персонажей, в каких знаменитых томских домах они могли бы жить. В качестве ответов ребята присылали фотографии томских улиц, домов и изображения героев.

При выполнении конкурсных заданий участники продемонстрировали великолепные знания художественных текстов, отличную эрудицию, логические способности и, конечно, креативность мышления.

Кроме обязательных заданий квеста ребятам предлагалось выполнить дополнительное домашнее задание: представить творческую работу по заданной теме (театрализацию, выразительное чтение или чтение по ролям художественного произведения, презентацию народных игр и т.д.). Все представленные на суд жюри видеоматериалы достойны самой высокой оценки: работы получились яркими, эмоциональными, содержательными.

При подведении итогов жюри в каждой возрастной группе (1 – 4 класс, 5 – 6 класс, 7 – 10 класс) были определены победители 1, 2 и 3 степеней, а также были названы победители в номинации «Актерское мастерство».

Хочется выразить огромную благодарность за помощь в организации и проведении виртуального квеста «Литературными тропами» сотрудникам МАУ «МИБС» — главному библиотекарю МБ «Фламинго» Хомутинниковой Екатерине Дмитриевне и библиотекарю МБ «Фламинго» Ивановой Татьяне Сергеевне.

***

19 декабря 2020 года в Доме детского творчества «Планета» состоялся традиционный декабрьский фестиваль проектов «Страницы семейной летописи». Наверное, это самое трогательное и эмоциональное мероприятие в рамках городской программы «Отражение»: участники с завидным чувством гордости рассказывают о том, что дорого, ценно и важно для каждого из нас – о семье. К счастью, интерес к теме семьи, семейных ценностей, традиций у подрастающего поколения не пропадает, а, наоборот, становится только сильнее. Ребята стремятся узнать о своих предках, выстроить семейное древо, рассказывают о семейных традициях, реликвиях, совместных увлечениях.

В этом году на фестивале проектов «Страницы семейной летописи» были представлены 22 проектных работы в трех номинациях: «Я и моя семья», «Память моей семьи», «Знаменитые томичи». Всего в фестивале приняли участие 23 обучающихся и 19 педагогов из одиннадцати образовательных учреждений Томска: МАОУ гимназия № 26, МАОУ СОШ № 16, 44, 67, МАОУ Школа «Интеграция», МАОУ школа «Перспектива», МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера», МБОУ ДО ДДТ «Планета», МБОУ ДО ДДиЮ «Наша гавань», МАДОУ № 60, 94. Победители фестиваля проектов определялись в трех возрастных группах.

Дошкольники и школьники 1 класса представляли свои работы, по традиции — заочно. Трогательные видеорассказы малышей о самых близких и дорогих людях не могли оставить членов жюри равнодушными. Все работы получили высокие оценки.

Школьники 2 – 9 классов защитили свои проектные работы очно посредством видеоконференции Zoom.

Невозможно передать словами, с каким душевным трепетом звучали доклады детей, проиллюстрированные фотографиями и видеоматериалами о самых родных людях – бабушках и дедушках, родителях, братьях и сестрах; как мастерски они (рассказы) обрамлялись лирическими стихами, знаменитыми цитатами, песенными строчками, кадрами из кинофильмов и иллюстрациями из книг.

Самой популярной номинацией у школьников, по-прежнему, остается номинация «Память моей семьи». С огромной гордостью и чувством ответственности за семейную память ребята рассказывают о своих родственниках, воевавших в Великой Отечественной войне. Интереснейшие, берущие за душу рассказы участников фестиваля растрогали членов жюри до слез… и напомнили каждому из нас о своих семейных героях…

Хочется сказать большое спасибо ребятам и их родителям, педагогам за хорошие, интересные и качественные проектные работы, которые были представлены на фестивале!

Также выражаем огромную благодарность за активную работу в составе жюри фестиваля проектов «Страницы семейной летописи»: педагогам дополнительного образования МБОУ ДО ДДТ «Планета» Абакумовой Елене Николаевне, Спрынцовой Елене Михайловне, педагогу дополнительного образования МБОУ ДО ДДиЮ «Наша гавань» Шайдо Оксане Владиславовне, методистам МБОУ ДО ДДТ «Планета» Николаевой Анастасии Сергеевне и Зыряновой Ольге Васильевне.

Спасибо всем за участие! Поздравляем победителей!

С итогами можно ознакомиться по ссылкам:

  • виртуальный квест «Литературными тропами» (pdf)
  • фестиваль проектов «Страницы семейной летописи» (pdf)

Серебряные струны — 2020

В этом году фестиваль гитарной музыки «Серебряные струны» прошел в дистанционном формате, но это не помешало его участникам показать все свое мастерство. Ребята, приславшие свои работы, соревновались за места в таких номинациях как: авторская песня, современные эстрадные и популярные песни, ансамбль гитаристов, классические произведения, современная популярная музыка. Ребята показали, насколько разной бывает гитарная музыка. Кто-то играл современные тяжелые рок хиты, кто-то различные классические гитарные произведения, но всех их объединило только одно – это любовь к этой самой музыке. А всех вас мы приглашаем ознакомиться с талантами ребят на нашем YouTube канале. Приятного просмотра и прослушивания только хорошей музыки.

А с итогами можно познакомиться по ссылке (pdf)



















Установочный семинар в рамках реализации национального проекта «Успех каждого ребенка»

Приглашаем специалистов, реализующих программы по техническому направлению в ДОУ на Установочный семинар в рамках реализации национального проекта «Успех каждого ребенка».
Встреча состоится 23 декабря 2020 года заочно в онлайн режиме на платформе Zoom (ссылка будет направлена на e-mail участников семинара 22.12.20 до 15.00)
Время проведения семинара 13.00 – 13.40.
На семинаре планируется обсуждение вопросов:
1. Преимущество программ технической направленности в ДОУ города Томска
2. Опыт реализации программ технической направленности
3. План работы на 2021 год в рамках сетевого взаимодействия на базе ДДТ
«Планета»
Координатор семинара: Кочкурова Дарья Алексеевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДДТ «Планета», тел.: 8-983-349-96-97.

«Серебряные струны»: прием заявок

Открыт набор заявок на участие в дистанционном фестивале гитарной музыки «Серебряные струны». Заявку на участие можно подать до 10.12.2020 г. Включительно. Принять участие в фестивале могут обучающиеся образовательных учреждений Томска от 7 до 18 лет.

В этом году фестиваль в связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой пройдет в дистанционном формате, но это точно не помешает ребятам показать весь свой профессионализм и исполнительский талант. Внимательно ознакомьтесь с положением фестиваля (rtf), прежде чем отсылать свои работы. Ну, а мы с нетерпением ждем ваших работ!

«Горенка»: «Усть — Керепетские осенины»

Фестиваль народного творчества «Горенка»: «Усть — Керепетские осенины».

Испокон веков осень считалась самым благодатным и важным временем года на Руси. Ведь именно осенью природа одаривает всех богатым урожаем. Так и эта осень оказалась щедрой и радушной к томичам. А главным ее богатством стали выступления самых маленьких артистов города на первом этапе городского фестиваля народного творчества для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Горенка» в рамках городской программы «Россыпь талантов».

В этом году осенний этап фестиваля проходил в дистанционной форме, в котором смогли принять участие 57 творческих коллективов из 37 учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования города Томска. Несмотря на необычную форму, все творческие номера участников порадовали жюри своим задором и удалью, мудростью народной и яркостью! Юные артисты рассказали о традиционных русских осенних праздниках, такие как Семин день и Покров, спели веселые частушки и рассказали забавные потешки.

Дом детского творчества «Планета» выражает благодарность руководителям коллективов, принявших участие в фестивале, за отличную подготовку детей, соблюдение заданной тематики, выдержанность выступлений в русских народных традициях.

Еще раз поздравляем всех участников осеннего этапа фестиваля (Горенка 2020-21. Итоги.pdf):

  • МБОУ НОШ мкр. «ЮЖНЫЕ ВОРОТА» коллектив «Здравик»
  • МАДОУ №1 коллектив «Страна чудес»
  • МАДОУ №2 коллектив «Веселинка»
  • МАДОУ №2 коллектив «Карусель»
  • МАОУ СОШ №2 коллектив «Ладушки»
  • МАДОУ №5 коллектив «Лукоморье»
  • МАДОУ №5 коллектив «Подсолнушки»
  • МАДОУ №8 коллектив «Рыбки»
  • МАДОУ №15 коллектив «Забавушка»
  • МБДОУ №20 коллектив «Улыбка»
  • МБДОУ ЦРР №20 коллектив «Бусинки»
  • МБДОУ №21 коллектив «Веселинки»
  • МБДОУ №21 коллектив «Затейники»
  • МБДОУ №23 коллектив «Рябинка»
  • МАДОУ №28 коллектив «Подсолнушек»
  • МАДОУ №33 коллектив «Родничок»
  • МАОУ СОШ №36 коллектив «Капельки»
  • МАДОУ №38 коллектив «Звёздочки»
  • МБОУ ООШ №39 коллектив «Весёлый оркестр»
  • МАОУ СОШ №40 коллектив «Солнышко»
  • МАДОУ №44
  • МАДОУ №45 коллектив «Задоринка»
  • МБДОУ №46 коллектив «Рябинушка»
  • МБДОУ №46 коллектив «Счастливое детство»
  • МАДОУ №51 коллектив «Осенняя капель»
  • МАДОУ №51 коллектив «Радуга»
  • МАДОУ №51 коллектив «Веснушки»
  • МАДОУ №53 коллектив «Рябинушка»
  • МАДОУ №53 коллектив «Созвездие»
  • МАДОУ №60 коллектив «Малинки»
  • МАДОУ №60 коллектив «Звёздочки»
  • МАДОУ №61 коллектив «Колокольчик»
  • МАДОУ №63 коллектив «Рябинушка»
  • МАДОУ №63 коллектив «Сударушка»
  • МБДОУ №65 коллектив «Самоцветы»
  • МБДОУ №66 коллектив «Веселята»
  • МБДОУ №66 коллектив «Звездочки»
  • МАДОУ №69 коллектив «Радуга»
  • МАДОУ №73 коллектив «Сибирята»
  • МАДОУ №73 коллектив «Задоринка»
  • МАДОУ №76 «Хореографический коллектив»
  • МАДОУ №79 коллектив «Рябинушка»
  • МАДОУ №79 коллектив «Потешки»
  • МАДОУ №82 коллектив «Подсолнушки»
  • МАДОУ №82 коллектив «Земляничка»
  • МАДОУ №82 коллектив «Задоринки»
  • МАДОУ №82 коллектив «Радуга»
  • МАДОУ №83 коллектив «Ладушки»
  • МАДОУ №83 коллектив «Задоринки»
  • МАДОУ №83 коллектив «Сказка»
  • МАДОУ ЦРР №85 коллектив «Соловушки»
  • МАДОУ ЦРР №85 коллектив «Подаренка»
  • МБДОУ №89 коллектив «Веселинка»
  • МБДОУ №93 коллектив «Сударушка»
  • МАДОУ №94 коллектив «Радуга»
  • МАДОУ №100

Все творческие номера участников осеннего этапа фестиваля народного творчества «Горенка» можно посмотреть на нашем канале YouTube

https://www.youtube.com/playlist?list=PLS7zvkXqVspfnQd3UKcBF8_BrHT39noqi

Подводим итоги по программе «Медиа-Бум»

Этот учебный год показал нам, что волонтёрское движение среди школьников остаётся актуальным и востребованным направлением. Если в прошлом году программа «Медиа-Бум» объединила 211 школьников и 15 педагогов из 15 образовательных учреждений, то в этом учебном году – 310 школьников и 23 педагога из 16 образовательных учреждений, и это несомненно очень радует!

Нам не удалось реализовать все мероприятия, в связи с карантином, что не позволило выделить лучшие отряды по итогам года. Хочется отметить, что все 19 отрядов работали добросовестно, осуществляя волонтёрскую деятельность в выбранном направлении, будь то помощь фондам «Обыкновенное чудо» и фонду им. Алёны Петровой; питомнику «Добрые руки»; помощь ветеранам и пенсионерам своего района, или волонтёрская работа в рамках своего образовательного учреждения.

В этом году впервые мы приняли в наши ряды волонтёров из начальной школы, сформированный на базе 2 К класса МАОУ Заозёрной СОШ №16. И хочется отметить, что это был интересный опыт, так как отряд «Кисточки» во главе с руководителем Захаровой Анной Владимировной показали, что возраст не имеет значения, если сердце открыто для добрых дел! Уже с 1 класса с детьми было проведено множество мероприятий, ориентированных на формирование понимания смысла и сути этого загадочного слова «волонтёр». Встреча с волонтёрами поисковых отрядов «Лиза Алерт» и «Томич», МЧС России, фонда «Сибирь-Спид-Помощь». Учащиеся имели возможность не только увидеть «живого волонтёра», но и побеседовать с ним, задать вопросы, понять мотивацию, осознать значимость проделываемой ими работы… Но самое важное-понять, что волонтёром может быть каждый и абсолютно в любой сфере.

Встреча с волонтёрами поисковых отрядов «Лиза Алерт» и «Томич», МЧС России, фонда «Сибирь-Спид-Помощь». Учащиеся имели возможность не только увидеть «живого волонтёра», но и побеседовать с ним, задать вопросы, понять мотивацию, осознать значимость проделываемой ими работы… Но самое важное — понять, что волонтёром может быть каждый и абсолютно в любой сфере.

Отряд «Кисточки» в течение года посещал питомник «Добрые руки», участвовал в акциях, ярмарках, концертах по сбору средств онкобольным детям, принимал участие в акциях экологической направленности, субботниках, сборе одежды для нуждающихся и изготовление скворечника, и размещение его на территории храма Сергия Радонежского.

Это здорово и интересно, что что отряд «Кисточки» находит возможность реализоваться в разных сферах, что позволяет формировать в детях верные жизненные принципы и лишний раз доказывают, что добрые и хорошие поступки –это норма жизни каждого человека.

Хочется сказать слова благодарности детям, родителям, педагогам, которые активно участвуют в мероприятиях программы «Медиа-Бум» и надеемся, что будущий год будет ярким, насыщенным и главное здоровым!

Все руководители волонтёрских отрядов награждаются Благодарностью за участие в волонтёрском движении школьников, в рамках городской программы «Медиа-Бум»!

До встречи в будущем учебном году!

Программа «Отражение»: фейерверк побед и наград

Вот и подходит к концу учебный год, и нет сомнений, что всем нам он запомнится надолго. Он был наполнен множеством разных событий — приятными и не очень, победами и неудачами, новыми знаниями и яркими творческим номерами и, конечно же, главной неожиданностью для всех стало дистанционное обучение.
Но, несмотря на все трудности и неудобства, ребята из образовательных учреждений Томска активно принимали участие в различных мероприятиях городской программы воспитания и дополнительного образования детей «Отражение». Закончились занятия, завершились все конкурсы и фестивали, а это значит, что пришло время для подведения итогов и объявления победителей!
В апреле и мае в рамках программы «Отражение» состоялись 4 мероприятия: «Парад литературных героев», Фестиваль проектов «Экологическое ассорти», Ярмарка талантов «Солнцеворот» и Форум «Томск – территория дружбы». Читать далее

Дистанционное обучение

Уважаемые дети и родители!

С 19 октября по 30 ноября 2020 г. МБОУ ДО ДДТ «Планета» будет работать в дистанционной форме.

Это и он-лайн занятия, и мастер-классы, и индивидуальные задания, ссылки на интересные материалы для самоподготовки. Более полная информация в закрытых группах наших педагогов ВКонтакте, WhatsApp, в GoogleClass. Ссылки на эти ресурсы получили все наши обучающиеся школьного возраста и родители дошкольников.

Расписание он-лайн занятий с 9 по 30 ноября: 

Группы, которые занимаются в ДДТ «Планета» (ул. Трудовая, 18)

 

ФИО педагога День недели/ синхронные занятия Группа Время занятий
1.       Гришаева А.Л.

«Дошкольный центр»

Суббота и воскресенье «Смешарики»
«Конфетки»
«Звёздочки»
10:00 – 10:40
11:20 – 12:00
12:30 – 13:10
2.       Ишина Л.В.

«Дошкольный центр»

Среда

Четверг

«Почемучки»

«Горошинки»
«Любознайки»

18:00 – 18:30

18:00 – 18:30
18:45 – 19:15

3.     Тукиш Г.В.

«Дошкольный центр»

Суббота «Колокольчик»
«Ромашки»
15:00 – 15:30
17:00 – 17:30
4. Сташук А.Р.

«Планета английского»

Вторник 1/3
2/2
1/1
09:00 – 09:30
10:00 – 10:30
13:00 – 13:30
5.       Кобцева К.А

«Бальные танцы»

Вторник 4/3
4/4
3/2
10:00 – 10:30
11:30 – 12:00
13:50 – 14:20
Четверг 4/3
4/4
3/2
10:00 – 10:30
11:30 – 12:00
13:50 – 14:20
6.       Бехтольд Л.А.

«Танцевальная студия»

Вторник 1/1
2/1
18:00 – 18:30
19:00 – 19:30
Среда Платная гр.
22
18:00 – 18:30
19:00 – 19:30
Четверг Платная гр. 18:00 – 18:30
7.       Гурова Т.А.

«Версия»

Понедельник 2/2
3-4/3
1/1
2-3/4
09:00 – 09:40
10:00 – 10:40
14:00 – 14:40
15:00 – 15:40
Вторник 4/5 15:00 – 15:40
 
8.      
Шелгачев Н.А.

«Обучение игре на гитаре»

Четверг Индивид.
занятия
10:30 – 11:00
11:20 – 11:50
12:20 – 12:50
14:20 – 14:50
15:10 – 15:40
16:00 – 16:30
16:50 – 17:20
17:40 – 18:10
Пятница Индивид.
занятия
14:00 – 14:30
15:10 -15:40
16:00 – 16:30
16:50 – 17:20
17:40 – 18:10
9.       Лазарева А.В.

«Семицветик»

Понедельник Д/ш 19:00 – 19:30
Среда Шк. 19:00 – 19:30
10.   Мамаева Ж.Г.

 «Шахматная планета»

Понедельник Шахм. 2/2 15:10 – 15:50
Среда Шахм. 3/3 11:10 – 11:50
Суббота Шахм. 1/1 10:50 – 11:20
11.   Мамаева Ж.Г.

«Акварелька»

Среда ИЗО 2/2. 14:10 – 14:50
Четверг

Суббота

ИЗО 1/1

ИЗО 1/1

9:30 – 10:00

19:10 – 19:50

12.   Сорокина А.М.

«Театральная студия»

Суббота 1/2
4/3
2/1
Д/ш
09:40 – 10:10
11:40 – 12:10
13:20 – 13:50
15:00 – 15:30
13.   Марущенко Н.В.

«Мир игры»

Понедельник Гр.1 18:30 – 19:00
  Пятница Гр.1 18:30 – 19:00
14.   Кочкурова Д.А.

«Юный техник»

Воскресенье 1/1
1/3
1/2
1/4
11:00 – 11:30
12:50 – 13:20
14:50 – 15:20
16:10 – 16:40
15.   Спрынцова Е.М.

«Обучение игре на фортепиано»

Вторник Индивид. занятия 10:00 – 10:30
10:40 – 11:10
11:20 – 11:50
12:00 – 12:30
13.00 – 13.30
13:40 – 14:10
15:00 – 15:30
15.40 – 16.10
Среда Индивид. Занятия 09:50 – 10:20
10:30 – 11:00
11:10 – 11:40
11:50 – 12:20
12:50 – 13:20
13:30 – 14:00
14.10 — 14.40
14:50 – 15:20
Пятница Индивид. Занятия 11:10 – 11:40
11:50 – 12:20
16.   Коновалова Т.В.

«Росинка»

Понедельник 1/3 17:40 – 18:10
Четверг 3/2 10:30 – 11:00
17.   Герасименко О.А.

«Вдохновение»

Понедельник 1 гр.
2 гр.
3 гр.
5 гр.
10:00 – 10:30
14:50 – 15:20
15:30 – 16:00
18:00 – 18:30
Пятница Индивид.
занятия
16:00 – 17:30
16:40 – 17:10
20 Бабешкин А.П. «Рок-студия» Понедельник 1/1 10.50 – 11.30
Вторник 2/2
3/3
10.50 – 11.30
17.50 – 18.30
Среда 1/1 10.50 – 11.30
Четверг 2/2
3/3
10.50 – 11.30
17.50 – 18.30

 

Группы, которые занимаются в с/п «Олимпия» (пер. Дербышевский, 24)

ФИО педагога День недели/ синхронные занятия Группа Время занятий
1.       Ангур Т.А.

«Дошкольный центр»

Суббота Гр. Вишенки
Гр. Ранетки
Гр. Рябинки
Гр. Калинка
11:00 – 11:30
12:00 – 12:30
13:00 – 13:30
14:00 – 14:30
2.       Абакумова Е.Н.

«Дошкольный центр»

Среда ГДР 11:00 – 11:30
3.       Коновалова О.А.

«Юный художник»

Понедельник 2 гр-2 г/о 09:15 – 09:55
10:05 – 10:45
Творческая группа 11:00 – 11:40
11:50 – 12:30
1 гр-1 г/о 14:00 – 14:40
14:50 – 15:30
3 гр-3 г/о 15:40 – 16:20
16:30 – 17:10
4.       Дырнаева Н.Л.

«Бисероплетение»

Вторник 1 г.о. 14:00- 14:30
Четверг 2 г.о.
3 г.о.
11:00 – 11:30
15:00 – 15:30
Пятница 3 г.о. 15:00 – 15:30
5.       Зырянова О.В.

«Дошкольный центр»

Вторник Школа 16
Д/ц 2 г/о «Карамельки»
11:00 – 11:30
18:30 – 19:00
Пятница Д/ц 1 г/о «Ириски» 18:30 -19:00
6.       Герасименко О.А.

«Вдохновение»

Суббота Индивидуально
2 г/о/1
10:20 – 10:50
11:00 – 11:30
7.       Мильто Г.И.

«Шахматы»

Понедельник 5/1
5/2
Творч.гр.3
Творч.гр.4
09:00 – 10:30
10:40 – 12:10
14:30 – 16:00
16:10 – 17:40
Пятница 5/1
5/2
Творч.гр.3
Творч.гр.4
09:00 – 10:30
10:40 – 12:10
14:30 – 16:00
16:10 – 17:40
Воскресенье Высшая лига

 

Первая лига

 

Вторая лига

09:30 – 10:10
10:20 – 11:00
11:10 – 11:5012:20 – 13:00
13:10 – 13:50
14:00 – 14:40 14.50 – 15.30
15.40 – 16.20
8.       Шелгачев Н.А.

«Обучение игре на гитаре»

Понедельник Индивид.
занятия
Ансамбль
09:40 – 10:10
10:30 – 11:00
12:50 – 13:20
13:40 – 14:10
14:50 – 15:20 15:40 – 16:10
Среда Индивид.занятия

Ансамбль

Индивид.
занятия

 

11:20 – 11:50

12:10 – 12:40

14:20 – 15:00
15:10 – 15:40
16:00 – 16:30
16:50 — 17:20
17:40 – 18:10

9.       Кривогуз С.В.

«Обучение игре на фортепиано»

Вторник

 

 

 

Среда

 

 

 

Четверг

Индивид.занятия

 

 

 

Индивид.занятия

 

 

 

Индивид.занятия

08:30 – 09:00
09:20 – 09:50
10:10 – 10:40
11:00 – 11:30
11:50 – 12:30
14:00 – 14:30
14:50 – 15:20 12.40 – 13.20
13.30 – 14.10
14.40 – 15.20
15.30 – 16.10
16.20 – 17.00 09:20 – 09:50
10:50 – 11:20
11:40 – 12:10
12:30 – 13:00
14:00 – 14:30
14:50 – 15:20

Документы:

  • Положение о дистанционном обучении муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Дома детского творчества «Планета» г. Томска (pdf)
  • Согласие родителя (законного представителя) на дистанционное обучение ребенка (rtf)
Памятка педагогу для организации дистанционных занятий

Уважаемые педагоги!

У вас наверняка уже есть ресурс общения и получения обратной связи от родителей, чаще всего это группа в приложении WhatsApp. Используя его, вам нужно договориться с родителями о переходе на дистанционное обучение.

Одним из сложных моментов в привлечении детей к дистанционному обучению будет убежденность родителей в том, что дистанционная форма занятий станет дополнительной нагрузкой для них самих и для их детей. Беседуйте с родителями о том, что дополнительные занятия являются творческими, расширяют кругозор и развивают всесторонне личность каждого ребенка, что лучшим видом отдыха является смена деятельности. А опыт общения и отношения, которые складываются между ребенком и педагогом, а также с другими детьми в ДОО, будут являться важным опытом для будущей социализации.

Предварительная работа по организации дистанционного обучения:

  1. На первом этапе получите согласия на дистанционное обучение в форме заявлений, предварительно отправив образец. Без заявления дистанционное обучение не должно осуществляться.
  2. Попросите родителей сообщить свой адрес электронной почты, теперь он не менее важен, чем номер телефона. Внесите адреса в список своих контактов в аккаунте Google. Вы можете получить адреса электронной почты самих обучающихся при наличии.
  3. Затем отправьте в тему ссылки для скачивания Zoom, порекомендуйте настроить WhatsApp Web (это позволит упростить взаимодействие и обмен информацией).
  4. Создайте Google Класс в своем аккаунте на каждую группу, укажите в списке Учащихся электронные адреса родителей или ваших обучающихся.
  5. Составьте расписание, которое нужно отправить завучу, методисту и в темы по группам для родителей.
  6. Проведите собрание-конференцию с родителями в Zoom для настройки, отладки работы в приложении, при необходимости пригласив вашего методиста-куратора.

Для подготовки к синхронному занятию (не позднее чем за сутки):

  • Создайте конференцию в соответствии с вашим расписанием;
  • Сделайте рассылку с приглашением на вашу конференцию, где будут указаны дата и время, используя либо электронную почту, либо WhatsApp;
  • Разошлите информацию о том, что нужно подготовить к занятию, чтобы не отнимать время от синхронного занятия (это могут быть карандаши, тетради, ручки, ноты, альбомы, учебники, цветная бумага, мелки, баночки с водой и т.д.).

Непосредственно перед синхронным занятием:

  • Откройте свою электронную почту и настройте WhatsApp Web, чтобы оперативно реагировать на невозможность родителей и детей зайти в конференцию или решать другие организационные моменты;
  • Откройте и проверьте те материалы, которые планируете демонстрировать обучающимся во время занятия (презентации, видео, картинки, вкладки в браузере, схемы и т.д.);
  • Подготовьте для себя карандаш, ручку, блокнот или тетрадь, где вы можете что-то зарисовать, написать для наглядности, а также другие предметы, которые вам будут необходимы на занятии;
  • Создайте точечный рисунок, в который вставите Screenshot с вашей конференции, и откройте его с помощью Paint.

 Проведение занятия:

(Структура синхронного занятия мало чем отличается от обычного очного занятия, но имеет свои особенности)

  1. Запустите конференцию: (включите запись, ее можно отправить тем обучающимся, у которых не получилось войти);
  2. Поприветствуйте детей (не всем легко работать в online-режиме, говорите о том, что «замечательно, что у вас есть такая возможность общаться и заниматься», что вы рады всех видеть, тем более, что это правда), повторите что нужно было приготовить к занятию, в течение 2-3 минут дайте детям возможность поделиться настроением;
  3. Расскажите детям о том, чем вы будете сегодня заниматься;
  4. Проведите показ демонстрационного материала (презентации, видео, аудиозаписи, картинки, схемы, ноты, образцы и т.д. – это всегда полезно на занятии);
  5. Осуществите практическую часть (в этот этап можно сделать Screenshot, нажав клавишу PrintScreen, предоставляйте детям возможность отвечать на ваши вопросы и задавать свои), старайтесь наблюдать через конференцию (в режиме галереи) за тем, как дети выполняют практическую работу, давайте им своевременные рекомендации, поддерживайте их;
  6. Проведите рефлексию, получите обратную связь от детей;
  7. Озвучьте домашнее задание (даже если будете отправлять его в электронном виде);
  8. Попрощайтесь с детьми: продумайте совместно с детьми ваш – именно вашей группы – ритуал прощания, это усилит сплочение детей в группе.

Важно:

  • Не всегда время конференции одинаково равно 40 минутам, особенно если вы вошли в конференцию немного заранее, поэтому внимательно следите за временем. Если занятие закончилось чуть раньше, чем нужно, вы можете войти в свою конференцию еще раз, и то же самое могут сделать дети. Проговорите с ними заранее этот момент: «если время закончилось раньше, чем мы попрощались, войдите в конференцию еще раз по той же ссылке».
  • В ходе конференции, как организатор и администратор, вы можете контролировать микрофоны и камеры участников.

После проведения синхронного занятия:

  • Создайте Screenshot занятия, сохраните его под названием, соответствующем группе, дате, предмету, выложите в Google Диск;
  • Отметьте в своем журнале присутствовавших детей;
  • Отправьте запись занятия тем, кто пропустил конференцию (на компьютере записи хранятся в папке Компьютер => Документы => Zoom);
  • Заполните Google Форму по проведению занятия;
  • Разошлите домашнее задание, разместите его в Google Классе.

Рекомендации по организации асинхронного занятия:

  • Задания для асинхронной работы должны быть максимально понятными детям, не загруженными, и соответствовать возрасту.
  • Хорошо, если задания будут последовательными и взаимосвязанными с остальными: попробуйте разбить какую-то сложную работу на этапы и именно их сделайте отдельными заданиями, при этом обязательно давая представление о конечной цели.
  • Желательно, чтобы задания были выполнимыми без помощи взрослых, рассчитанными именно на самостоятельную работу ребенка, либо предупредите родителей, что будет задание, требующее их участия, планируйте такие задания на конец рабочей недели, либо оставляйте для выполнения достаточное количество времени.
  • Обозначайте конкретные сроки выполнения отправляемых заданий.
  • Материалы для работы на занятиях художественной направленности должны быть доступными в условиях самоизоляции, поэтому предусмотрите варианты замены материалов на подручные средства или бросовый материал, заменяйте пластилин на соленое тесто, клей на клейстер и т.д.
  • Используйте Google Класс, группу в WhatsApp и социальные сети для обмена результатами самостоятельной работы.
  • Обязательно давайте обратную связь на результаты самостоятельной работы – без нее выполнение заданий теряет свою ценность.
  • Если позволяет формат заданий, рассказывайте на синхронном занятии о том, какие получились результаты самостоятельной работы, хвалите тех детей, которые выполняют задания. При наличии группы в социальных сетях демонстрируйте работы и там, устраивайте внутренние мини-выставки.
  • Сохраняйте все материалы для асинхронных занятий, а также результаты самостоятельной работы детей, на Google Диске.

Обратная связь

  • Под обратной связью подразумевается:
    • выполнение детьми заданий для самостоятельной работы;
    • обмен с педагогом результатами;
    • отправка фото и видео, на которых дети выполняют задания и демонстрируют результаты.
  • Таким образом, ребенок, получая асинхронное задание, не просто выполняет его, а обязательно обменивается с педагогом результатами выполнения для оценивания и подтверждения своей работы.
  • Важно, чтобы обратная связь осуществлялась в указанные вами сроки выполнения.
  • Обратная связь является необходимым условием для вашей отчетности, а также отчетности учреждения о ведении учебной деятельности, все данные сохраняются на Google Диске.
  • Фото и видеоматериалы обратной связи предоставляются в распоряжении администрации для осуществления отчетов.

 

[свернуть]

Итоги конкурса. «Медиа-Бум»

Итоги конкурса социально-экологической рекламы

в рамках городской программы «Медиа-Бум»

В конкурсе участвовало 10 образовательных учреждений: школы №14,16,19,28,32,42,44,65; гимназия №55 и МАОУ «Планирование карьеры».

Участники представили работы в форме видеороликов, презентаций, макетов рекламных плакатов, которые отражали творческий подход волонтёров-школьников к решению социально-экологических проблем города.

Голоса жюри распределились следующим образом:

  • В номинации «Зелёный город» победителем становится МАОУ «Планирование карьеры», руководитель Федоткина Александра Ивановна с работой «Берегите экологию!».
  • В номинации «Чистая вода» победителем объявляется МАОУ СОШ №14, руководитель Хомич Мария Сергеевна и её отряд «#Сигма» с работой «Это возможно!».
  • В номинации «День без автомобиля» победителем становится МАОУ СОШ №16, руководитель Сапожникова Ольга Александровна и её отряд «Академия добра» с работой «Город без автомобиля»
  • В номинации «Друг не может быть бездомным» было выделено 4 работы, которые поделили I и II места.

I место:

МАОУ СОШ №19, руководитель Иванова Людмила Сергеевна (отряд «МиД») с работой «Они не виноваты…».

МАОУ СОШ №32, руководитель Чипигина Наталья Александровна (отряд «Движение вверх») с работой «Помоги лохматому другу».

II место:

МАОУ СОШ №65, руководители Аплина Валентина Викторовна, Иванова Наталья Викторовна (отряд «Корпорация добра») с работой «Молитва бездомной собаки».

МАОУ СОШ №28, руководитель Митькина Наталья Николаевна (отряд «Добрые руки») с работой «О бездомных животных».

Поздравляем всех участников Конкурса! Все победители и участники конкурса будут награждены дипломами и сертификатами!

Дом детского творчества «Планета» благодарит школьников и руководителей волонтёрских отрядов за участие в программе «Медиа-Бум» и ждём вашего участия в следующем учебном году!