Итоги конкурса на знание государственной символики России и Томской области

Уважаемые участники! Подведены итоги городского конкурса на знание государственной символики России и Томской области. Конкурс проходил в рамках цикла городских Конкурсных мероприятий проекта «Томское время», целью которого является актуализация духовно-нравственного развития и гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения через историю родного края. 

Основная задача конкурса – содействовать изучению обучающимися истории государственных символов Российской Федерации и символов Томской области, их исторической преемственности, сущности и значения в различные периоды истории.

В конкурсном испытании приняли участие ребята из образовательных учреждений города Томска 1–11 классов. Участники представили конкурсные работы по пяти номинациям: поэзия, сказка, эссе, рисунок, поделка.

На конкурс были представлены работы из образовательных учреждений города Томска: МАОУ ООШ № 39 г. Томска, МАОУ ООШ «Развитие» г. Томска, МАОУ гимназия № 55 им. Е. Г. Вёрсткиной г. Томска, МАОУ СОШ № 16 г. Томска, МАОУ СОШ № 43 г. Томска, ФКОУ СОШ УФСИН России по Томской области, МАОУ СОШ № 53 г. Томска, МАОУ СОШ № 12 г. Томска, МАОУ СОШ № 36 г. Томска, МАОУ СОШ № 27 им. Г. Н. Ворошилова г. Томска, МАОУ СОШ № 25 г. Томска, МАОУ СОШ № 5 им. А. К. Ерохина г. Томска, МАОУ ДО ДДТ «Планета». 

Победителями стали:

  • Уваров Антон – учащийся МАОУ СОШ № 16 г. Томска (рук. Плиско Ольга Геннадьевна, учитель начальных классов, классный руководитель);
  • Тутубулин Максим – учащийся МАОУ ООШ «Развитие» г. Томска (рук. Фрик Елена Борисовна, учитель);
  • Давыдова Елизавета – учащаяся МАОУ СОШ № 53 г. Томска (рук. Грушевская Наталия Леонидовна, учитель);
  • Домашов Родион – учащийся МАОУ СОШ № 16 г. Томска (рук. Баскова Алла Николаевна, учитель начальных классов);
  • Зубков Артем – учащийся МАОУ ООШ «Развитие» г. Томска (рук. Цыглова Надежда Митрофановна, воспитатель);
  • Колесник Милена – учащаяся МАОУ СОШ № 53 г. Томска (рук. Денисова Ирина Викторовна);
  • Куценко Вероника – учащаяся МАОУ ООШ «Развитие» г. Томска (рук. Пирюгина Ольга Германовна, учитель);
  • Пупова Милана – учащаяся МАОУ ООШ «Развитие» г. Томска (рук. Пирюгина Ольга Германовна, учитель);
  • Стрелкова Элина – учащаяся МАОУ СОШ № 53 г. Томска (рук. Денисова Ирина Викторовна);
  • Сухушина Варвара – учащаяся МАОУ СОШ № 53 г. Томска (рук. Грушевская Наталия Леонидовна, учитель);
  • Тарасенко Ева – учащаяся МАОУ СОШ № 16 г. Томска (рук. Плиско Ольга Геннадьевна, учитель начальных классов, классный руководитель);
  • Каббо Лилия – обучающаяся МАОУ ДО ДДТ «Планета» (рук. Баева Анастасия Николаевна, педагог дополнительного образования);
  • Кокорина Виктория – обучающаяся МАОУ ДО ДДТ «Планета» (рук. Дырнаева Наталия Леонидовна, педагог дополнительного образования);
  • Суханов Александр – обучающийся МАОУ ДО ДДТ «Планета» (рук. Баева Анастасия Николаевна, педагог дополнительного образования);
  • Комиссарова Екатерина – учащаяся ФКОУ СОШ УФСИН России по Томской области (рук. Ануфриева Лилия Сергеевна, учитель);
  • Смокотина Пелагея – учащаяся МАОУ СОШ №16 г. Томска (рук. Баскова Алла Николаевна, учитель начальных классов);
  • Иванова Юлия – учащаяся ФКОУ СОШ УФСИН России по Томской области (рук. Ануфриева Лилия Сергеевна, учитель).

Особую благодарность выражаем руководителям, подготовившим победителей и призеров конкурса. Отдельная благодарность членам жюри, педагогическим сотрудникам МАОУ ДО ДДТ «Планета»: педагогам дополнительного образования Дырнаевой Наталии Леонидовне, Баевой Анастасии Николаевне, Ивановой Софье Николаевне, а также педагогу дополнительного образования и методисту Зыряновой Ольге Васильевне.

Благодарим всех участников и надеемся на продолжение плодотворного сотрудничества.

Результаты конкурса

 

Время подводить итоги: Краеведческая панорама «О Томске с любовью…»

А город кружевной, резной…
Я в этом городе живу,
В его торжественных узорах,
В которых – старина, в которых
Свет, устремленность в синеву…
Владимир Петров

Вот и наступило время подводить итоги Краеведческой панорамы «О Томске с любовью…», которая стартовала в Доме детского творчества «Планета» еще в ноябре 2025 года. Панорама была организована в соответствии с планом мероприятий Сетевой программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» на 2025-2026 учебный год.

Участниками Краеведческой панорамы «О Томске с любовью…» стали обучающиеся (5-18 лет) и педагогические работники организаций дошкольного образования, средних общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования. 

Всего в Панораме «О Томске с любовью…» приняли участие 573 обучающихся и 167 педагогов из 46-ти образовательных учреждений Томска: МАДОУ № 1, 5, 6, 8, 21, 33, 38, 46, 53, 57, 60, 63, 66, 79, 82, 83, 85, 86, 89, 96, 99, 100, 103, 134, МАОУ гимназия № 26, 55, МАОУ лицей № 51, МАОУ СОШ № 12, 14, 16, 27, 28, 31, 32, 40,47, 52, 67, МАОУ ООШ № 39, 45, МАОУ ООШ «Развитие», МАОУ Школа «Эврика — развитие», МАОУ ДО ДДТ «Искорка» и ОЦ «Доминанта», «Планета», МБОУ ООШ № 1.

Принять участие в Панораме «О Томске с любовью…» можно было в 6 номинациях: краеведческая викторина «Тайны и легенды родного города» (391 участник), квест «По страницам томской истории» (65 участников), конкурс презентаций и видеороликов «История одной улицы» (14 участников), конкурс изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Томские мотивы» (143 участника), конкурс литературного творчества «Томск в рифме» (11 участников) и фотоконкурс «Томск в кадре» (86 участников). Всего на оценку жюри поступило 673 конкурсных работы!

В рамках Краеведческой викторины «Тайны и легенды родного города» участникам необходимо было продемонстрировать свои знания о малой родине. Участники познакомились с легендами о Тояне, Томе, Ушае и Белом озере; узнали, почему Томск является прототипом Изумрудного города А. М. Волкова; удивились тому, что именно пальма Ливистона южная, растущая в оранжерее Ботанического сада Томского государственного университета, вдохновила советского архитектора и учёного Н. В. Никитина на создание Останкинской телебашни в Москве; доказали, что излучина Обской губы на территории Томской области является прототипом Лукоморья, сказочного места  из поэмы «Руслан и Людмила» А. С. Пушкина; раскрыли тайну названия знаменитого Лагерного сада. Конкурсные вопросы были непростыми, но ребята блестяще справились с ними. 

В рамках Квеста «По страницам томской истории» ребята познакомились с историей и достопримечательностями Ново-Соборной площади. В ходе квеста участникам предлагалось разгадать зашифрованные памятники и здания, находящиеся в заданном районе: памятник студенчеству Томска (памятник Святой Татьяне), мемориальный памятник «Слава воину-победителю», памятник труженикам тыла, здание главного корпуса Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР), здание Сибирского физико-технического института (СФТИ) и здание главного корпуса и клиник Сибирского государственного медицинского университета. К оформлению конкурсных работ ребята подошли ответственно и творчески: для оценивания были представлены видеоролики, коллажи, карты, мультимедийные презентации, стихотворения. Членами жюри было принято решение наградить участников дополнительными дипломами «за оригинальность и творческий подход к оформлению конкурсной работы квеста». 

На Конкурс презентаций и видеороликов «История одной улицы» участники представили мультимедийные материалы, в которых рассказали о значимых в истории нашего города улицах и площадях. При подготовке конкурсных работ ребята познакомились с историей и интересными фактами об улицах Суворова, Красноармейской, Елизаровых, М. Горького, Бакунина, площадях Ново-Соборной и Соляной. В своих работах ребята выразили свое трепетное отношение к малой родине и продемонстрировали искренний интерес к прошлому Томска и томичей.

Для участия в Конкурсе изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Томские мотивы» предлагалось выполнить рисунок или поделку, изображающие томские достопримечательности. Работы участников были посвящены деревянному и каменному зодчеству, томскому монументальному искусству, а также маленьким и неприметным улочкам города. На конкурс были представлены творческие работы, которые поразили членов жюри оригинальностью, мастерством исполнения, разнообразием декоративно-прикладных техник и материалов. 

На Конкурс литературного творчества «Томск в рифме» участники представили поэтические произведения собственного сочинения о Томске. В своих произведениях с огромной любовью и трепетом ребята рассказывали о городе, в котором живут. 11 интересных, содержательных, оригинальных и достойных самой высокой оценки работ было передано жюри для оценивания. Хочется отметить, что активное участие в конкурсе литературного творчества приняли и родители обучающихся!

В рамках Фотоконкурса «Томск в кадре» участники поделились фотографиями, каждая из которых пронизана большой любовью к родному городу. Каждая конкурсная работа поистине уникальна и оригинальна, раскрывает красоту и величие Томска – старинного и современного, деревянного и каменного, всегда такого разного и прекрасного!

Хочется отметить, что все участники Краеведческой панорамы «О Томске с любовью…» проявили огромный интерес к культуре и истории родного города, а также продемонстрировали отличную эрудицию, креативность мышления и, конечно же, невероятные творческие способности. 

При подведении итогов в каждой номинации и в каждой возрастной группе (дошкольники, 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс) были определены победители 1, 2 и 3 степеней. Все участники Панорамы были награждены Дипломами участников.

Отдельные слова благодарности, конечно же, членам жюри Краеведческой панорамы «О Томске с любовью…»: 

  • Зыряновой Ольге Васильевне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета», руководитель Сетевой программы «Отражение»);
  • Алтуховой Веронике Анатольевне (методист МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Дырнаевой Наталии Леонидовне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Коноваловой Ольге Анатольевне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Лугачевой Надежде Геннадьевне (педагог-психолог МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Негодиной Идии Каримовне (учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 16 г. Томска);
  • Поповой Анастасии Сергеевне (методист, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Провоторовой Наталье Сергеевне (учитель начальных классов МАОУ СОШ № 16 г. Томска).
  • Хахалкиной Нине Анатольевне (учитель начальных классов МАОУ СОШ № 16 г. Томска); 
  • Хомутинниковой Екатерине Дмитриевне (главный библиотекарь МБ «Фламинго» МАУ «МИБС»);
  • Шадриной Екатерине Олеговне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»).

Спасибо всем за участие! Поздравляем победителей!

С итогами Краеведческой панорамы «О Томске с любовью…» можно ознакомиться по ссылке:  https://ddtplaneta.ru/gorodskie-programmyi/otrazhenie-2/

Самая актуальная информация о мероприятиях Сетевой программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в официальной группе в ВКонтакте https://vk.com/otrazhenie_tomsk

Присоединяйтесь!

Осень в ритме народного творчества: итоги фестиваля «Горенка»

Совсем недавно завершился фестиваль народного творчества «Горенка», который традиционно проходит в стенах Дома детского творчества «Планета». Это долгожданное событие объединяет сотни участников и становится настоящим праздником для детей и взрослых города Томска.

Осенняя программа фестиваля продлилась четыре дня и состояла из семи концертных программ, в которых приняли участие 680 юных артистов из 67 творческих коллективов и 165 педагогов из различных образовательных учреждений города. На протяжении этого времени в Доме творчества царила особая атмосфера народного праздника: дети исполняли народные песни, водили хороводы, рассказывали потешки и сказки. Участники сумели передать глубокий смысл русской народной культуры, сохранив характерную атмосферу и особенности традиционного народного искусства.

Огромное спасибо хочется сказать всем, кто способствовал проведению фестиваля:

  • преподавателям Центра сибирского фольклора, принимавшим участие в составе жюри фестиваля;
  • студентам Томского Губернаторского колледжа культуры и искусств, выступавшим в роли жюри и помощников организаторов;
  • сотрудникам Дома детского творчества «Планета», вложившим немало сил и энергии в успешное проведение фестиваля.

Отдельная благодарность всем руководителям творческих коллективов, которые смогли достойно подготовить детей, сохранить заявленную тематику и передать подлинную красоту русских традиций.

С нетерпением ждём следующей встречи на очередном этапе фестиваля и надеемся, что он станет ещё более ярким и запоминающимся событием для каждого жителя города!

Старт программы «Медиа-Бум»

17 октября в Доме детского творчества прошёл очный Конкурс визиток среди школьников-волонтеров в рамках сетевой программы воспитания и дополнительного образования «Медиа-Бум».

В этом году в конкурсе приняли участие 8 отрядов из образовательных учреждений г. Томска: МАОУ СОШ № 5, 14, 16, 44, 65, Мариинская СОШ № 3, Лицей № 7, МАОУ «Томский Хобби – центр».

Конкурс визиток стал ярким событием, продемонстрировавшим не только творческий потенциал юных волонтеров, но и их сплоченность, умение работать в команде и представлять общие идеи. 

Особую благодарность выражаем членам жюри, оценивавшим выступления по критериям: соответствие тематике, оригинальность, артистизм и общее впечатление. 

Впереди у программы «Медиа-Бум» еще много интересных мероприятий, направленных на развитие творческих способностей и социальной активности школьников. Мы надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество с учреждениями образования и ждем новых ярких проектов от наших юных волонтеров!

С итогами Конкурса можно ознакомиться по ссылке: (pdf)

Мастер-класс по «Изготовлению игрушки из мочала»

В субботу, 18 октября, на базе Дома детского творчества «Планета» прошел мастер-класс для педагогов, проведенный Захаровой Еленой Геннадьевной педагог МАОУ Лицей 7 г. Томска

Участники узнали, как изготавливать оригинальные игрушки из мочала, древнего и экологичного материала.

Мероприятие прошло в дружеской атмосфере, где педагоги делились идеями и создавали прекрасные статуэтки лошадей.  Игрушки, созданные на мастер-классе, могут быть полезны для работы с детьми, развивая их навыки мелкой моторики и воображение.

Мастер-класс стал отличной возможностью для педагогов расширить свои горизонты и вдохновиться новыми идеями.

Путешествие по России: Оренбургская область

Здравствуй, дорогой читатель!

Сегодня у нас, путешественников проекта «Я патриот и гражданин», будет возможность познакомиться с еще одним субъектом Приволжского федерального округа, а именно с Оренбургской областью! Регион граничит с Республикой Башкортостан, Республикой Татарстан, Челябинской, Самарской и Саратовской областями, а также с Казахстаном. Административный центр области – город Оренбург. По данным Росстата на 2025 год, население области составляет 1816898 человек.

Рельеф Оренбургской области очень разнообразен: здесь можно выделить и равнины Приуралья, и Уральские горы, и Зауральский пенеплен (пенеплен – слегка волнистая, слабовсхолмленная равнина), и равнины Тургайского плато. На территории развиты карстовые процессы, а это значит, что здесь часто можно встретить карстовые воронки, пещеры, мосты, гроты. Также на территории области можно увидеть около 200 соляных куполов (соляные купола – это геологические образования, которые возникают в результате прорыва верхнего слоя пород земли пластичными слоями каменных или калийных солей).

Почти все реки региона относятся к бассейну Каспийского моря и распределяются между бассейнами рек Урал и Волга. Среди крупных рек можно выделить уже упомянутый Урал, Сакмару, Илек, Самару, Орь, Суундук, Ток, Большой и Малый Уран и др. Здесь также много озер (в том числе озер-стариц и карстовых озер), крупнейшее – Шалкар-Ега-Кара. Крупнейшее водохранилище – Ириклинское. Нельзя не упомянуть и то, что область богата разнообразными минеральными водами.

На территории Оренбургской области континентальный климат: зима недолгая, но холодная (нередки метели и бураны длительностью суммарно около 1 месяца в году), лето жаркое и часто с засухами (осадки в целом бывают недостаточными в течение всего года). Местная природа может быть и жаркой, и морозной, и засушливой, и снежной – тем она и завораживает!

Две трети площади Оренбургской области занимают лесостепная и степная природные зоны. Чистый лес встречается не так часто (занимает 4% площади области): островные леса составляет дуб, липа, клен, в Зауралье сосновые леса с редким добавлением лиственницы; также встречаются березовые перелески. Степи – настоящая гордость региона: они отличаются видовым разнообразием – здесь растет 1610 видов растений, включая реликтовые виды!

Животный мир не отстает от мира растений в своем богатстве: в лесах можно встретить косулю, лося, оленя, на участках более гористых – медведя. Также распространены барсук, лиса, волк, горностай и т. д. Здесь немало видов рептилий – от гадюк и ужей до ящериц, а в степях много самых разных грызунов (сурок, суслик, полевка, хомяк). Благодаря широте рек Оренбуржья здесь многочисленны бобр и ондатра, а также большое количество рыбы (сом, стерлядь, окунь, сиг, сазан и т. д.)

Природа области настолько уникальна и ценна, что на ее территории насчитывается множество ООПТ и объектов экоконтроля, среди них, например, Оренбургский государственный природный заповедник (единственное место в России, где можно встретить последнюю дикую породу лошадей – лошадь Пржевальского, а также место, где обильно цветет тюльпан Шренка – краснокнижный вид, являющийся одним из символов Оренбургской области), государственный природный заповедник Шайтан-Тау, Бузулукский бор (крупнейший сосновый лес в степной части Евразии) и многие другие. О них вы можете подробнее узнать на странице Министерства природы РФ (ссылка на ресурс находится в списке полезных дополнительных материалов ниже). Оренбургская область не только заботится о природе, но и активно использует источники возобновляемой энергии, являясь лидером зеленой энергетики в России: регион не только занимает главные позиции в России по строительству солнечных электростанций, но и активно развивает направление производства биотоплива из сельскохозяйственной продукции.

Памятники, свидетельствующие о том, что территория современной Оренбургской области была заселена в эпоху палеолита, но по находкам в соседних регионах (Урал, Поволжье) можно сделать вывод, что древний человек все же обитал здесь в верхнем палеолите. На протяжении долгих веков самые разные культуры заселяли эту землю и сменяли друг друга, но о некоторых периодах мало информации (Великое переселение народов, VI-VIII вв.); тем не менее нам известно, что издавна здесь жили различные тюркоязычные народы и племена (печенеги, огузы, кипчаки). В XIII-XV вв. территория современного Оренбуржья входила в состав Улуса Джучи (в этот же период здесь широко распространился ислам), в XV-XVII вв. – Ногайской Орды (в конце этого периода здесь появились кочевья казахов).

В конце XVI в. регион начали медленно осваивать и заселять русские. Это было связано с тем, что некоторые казахские племена приняли российское подданство, и началась подготовка базы для установления торговли со Средней Азией (в 1734 году даже началась Оренбургская экспедиция – комплекс мероприятий, чтобы добиться этой цели). В результате к середине XVIII в. здесь был целый ряд крепостей по берегам рек Сакмара, Самара и Яик (из одной, Бердской, крепости по итогу позднее был построен будущий административный центр – город Оренбург).

В разные периоды территория Оренбуржья (или ее большая часть) входила в состав Оренбургской губернии, Уфимского наместничества, Оренбурго-Тургайской губернии, Самарской губернии, Киргизской АССР, Средневолжской области, Средневолжского края. В 1934 г. была образована Оренбургская область (однако в 1938-1957 гг. область называлась Чкаловской, а Оренбург назывался Чкалов).

Оренбургская область (на тот момент Чкаловская) внесла неоценимый вклад в победу в Великой Отечественной войне, несмотря на то, что находилась на тыловой территории. Уже в первый год войны сюда хлынул поток не только эвакуированных людей, которых здесь с готовностью приняли, но и десятков промышленных предприятий (например, легендарный Тульский оружейный завод). Промышленность сразу же перестроилась на новый лад, чтобы приносить пользу фронту и стране в целом: женщины, подростки и пожилые люди на заводах и фабриках перевыполняли базовую норму в разы, создавая необходимую для советских людей продукцию. Трудовые подвиги жителей области не остались незамеченными: например, в 1944 году коллектив Орского мясокомбината был награжден орденом Трудового Красного Знамени, а Орского механического завода — орденом Ленина. Сельские труженики не отставали и внесли свой вклад в Великую Победу, сдавая государству миллионы пудов зерна, мяса и сельскохозяйственной продукции. Эвакогоспитали принимали тысячи раненых и больных, а донорское движение развивалось семимильными шагами. Настоящими героями были не только оренбуржцы в тылу, но и оренбуржцы на фронте: более 55 тысяч солдат были награждены боевыми орденами и медалями.

Полезные дополнительные материалы по теме:

  • Оренбургская область // Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации (общие сведения об области от Минприроды РФ, а также полный список объектов экоконтроля субъекта): https://www.mnr.gov.ru/activity/regions/orenburgskaya_oblast/;
  • Оренбургский губернаторский историко-краеведческий музей (официальный сайт музея; рекомендуем к изучению вкладку «Виртуальный тур»): https://ogikm.ru/.

Путешествие по России: Республика Башкортостан

Здравствуй, дорогой читатель!

Субъекты Приволжского федерального округа продолжают раскрывать путешественникам проекта «Я патриот и гражданин» много интересного и удивительного о своей природе, истории и культуре, и сегодня в центре нашего внимания один из этих регионов, а именно ! Субъект граничит с Пермским краем, Свердловской, Оренбургской и Челябинской областями, а также к Республикой Татарстан и Удмуртией. Столица Башкортостана – город Уфа. По данным Росстата на 2025 год, население края составляет 4042377 человек.

Большая часть площади республики располагается на равнинах и плато Предуралья (Прибельская равнина, Бугульминско-Белебеевская возвышенность, Уфимское плато), а на востоке располагаются невысокие хребты Южного Урала. В местном рельефе часто встречаются карстовые формы (воронки, колодцы и провалы). Также недра Башкортостана хранят немало геологических богатств: начиная с обширных месторождений нефти и природного газа, заканчивая каменной солью и золотом.

Водные ресурсы Республики Башкортостан очень впечатляют: здесь насчитывается более 12 тысяч рек (в основном относятся к бассейнам Волги, Урала и Оби; основная река – Белая и ее притоки Дема, Уфа, Нугуш, Сим) и более 2,5 тысяч озер и водоемов (крупнейшее озеро — Асликуль). В горных районах часто встречаются водопады и пороги. Также важно ответить подземные водные источники, которых в Башкортостане тоже немало.

На территории субъекта континентальный климат, а это значит, что здесь четко выделены зима (холодная и долгая) и лето (умеренно теплое), а переходные сезоны довольно короткие. Кроме того, в Башкортостане бывают как заморозки, так и засухи (особенно на юге субъекта).

На севере Башкортостана распространены смешанные елово-пихтовые леса, южнее они сменяются широколиственными лесами из липы, дуба и клена. Часто эти леса замещаются вторичными березняками и осинниками. Так как больше половины территории занимают лесостепи, то часто леса перемежаются с луговыми и разнотравными степями. В горах по мере увеличения высоты распространены предгорные лесостепи, низкогорные дубово-липовые леса, сосново-березовые леса, разреженные еловые леса с примесью березы, горные луга и редколесья.

Животный мир Башкортостана обширен: 77 видов млекопитающих и около 300 видов птиц (из самых часто встречаемых – бурый медведь, косуля, лось, заяц, белка, глухарь, рябчик в лесной зоне, суслик, сурок, корсак в степи и лесостепи), около 15 тысяч видов насекомых. Богатство водных ресурсов сказалось и на разнообразии видов: на территории республики насчитывается 42 вида рыб, 120 видов моллюсков и 140 видов ракообразных.

Как вы уже наверняка догадались, природа Башкортостана достойна восхищения из-за своей многогранности и уникальности – об этом говорит и большое количество местных особо охраняемых природных территорий и объектов экоконтроля. Среди них, например, национальный парк Башкирия, Башкирский государственный природный заповедник, государственный природный заповедник Шульган-Таш. О них вы можете подробнее узнать на странице Министерства природы РФ (ссылка на ресурс находится в списке полезных дополнительных материалов ниже).

Согласно археологическим памятникам, территория современной Республики Башкортостан была заселена уже в верхнем палеолите. Различные культуры сменяли здесь друг друга с течением веков; так, в арабских источниках уже в X веке упоминаются башкиры. В XIII веке эта территория входит в состав Улуса Джучи (в этот же период здесь расселены кипчаки и прочие тюркские племена). К XIV веку здесь широко распространяется ислам – духовная сфера, неотрывно связанная с культурой, переживает скачок развития. В 1558 году башкиры добровольно приняли русское подданство (до этого территория входила в составы Казанского, Сибирского ханства, а также Ногайской Орды). Взаимоотношения властей Русского государства и башкир не всегда складывались безупречно, что приводило к ряду башкирских восстаний в XVII-XVIII вв. В 1719 году была образована Уфимская провинция, входящая в Казанскую губернию (позже – в Оренбургскую губернию).

Одним из ярких событий в истории региона является восстание Е. И. Пугачёва 1773-1775 гг., так как он являлся одним из главных очагов восстания. С этим событием связано имя башкирского национального героя, поэта и сподвижника Пугачёва – Салавата Юлаева. Салават Юлаев возглавлял башкирские отряды восставших и участвовал в осаде городов; он поистине стал символом Башкортостана: в честь него назван город Салават, его имя носит знаменитая хоккейная команда из Уфы, а также в Уфе в его честь установлен один из крупнейших в Европе конных памятников.

Позднее территория современной республики входила в состав Уфимского наместничества, Уфимской губернии в разные периоды времени. А в 1917 году была провозглашена автономия Башкирии в составе Российской Советской республики. В период Гражданской войны автономия Башкирии была временно ликвидирована вице-адмиралом Колчаком, но уже в 1919 году было подписано «Соглашение Центральной Советской власти с Башкирским правительством о Советской Автономии Башкирии», которое привело к образованию Автономной Башкирской Советской Республики (АБСР)

Жители Башкирии внесли неоценимый вклад в Великую Победу в Великой Отечественной войне: более 700 тысяч человек ушли на фронт, где они доблестно сражались за Родину; из них 200 тысяч воинов были награждены орденами и медалями. Одной из самых известных и отличившихся дивизий за годы войны была 112-я Башкирская кавалерийская дивизия, 78 солдат из которой были удостоены звания Героя Советского Союза, а 5 героев стали полными кавалерами ордена Славы. Также нельзя не упомянуть и Даяна Мурзина – «Черного генерала», уроженца Башкирии. Он организовал партизанское движение, которое долгое время успешно выводили из строя технику врага, захватывали их опорные пункты, а также бесстрашно сражались с фашистами.

В годы Великой Отечественной войны Башкирия стала одним из важнейших промышленных районов страны. Женщины, дети и пенсионеры работали на заводах, шло активное производство военной техники и боеприпасов, нефтеперерабатывающие предприятия поставляли на фронт топливо, на местных фабриках производили снаряжение и одежду для советских солдат. Также республика приняла к себе десятки эвакуированных предприятий и организаций, а также 250 тысяч человек, нуждающихся в помощи и безопасности.

В Башкирскую ССР – Башкортостан субъект был переименован в 1990 году, а в 1992 году он получил свое современное название.

Полезные дополнительные материалы по теме:

  • Республика Башкортостан // Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации (общие сведения о республике от Минприроды РФ, а также полный список объектов экоконтроля субъекта): https://www.mnr.gov.ru/activity/regions/respublika_bashkortostan/;
  • Мульти-Россия. Сезон 1. Серия 50. Республика Башкортостан // VK Видео: https://vkvideo.ru/video-212834970_456239067;
  • Башкирский государственный художественный музей имени М. В. Нестерова (официальная страница музея; рекомендуем к изучению вкладки «Коллекции» и «Виртуальный тур»): https://museum-nesterov.ru/;
  • Национальный музей Республики Башкортостан (официальная страница музея; рекомендуем к изучению вкладки «Виртуальные выставки» и «Коллекции»): https://museumrb.ru/.

Форум «Экологическое ассорти»: подводим итоги и поздравляем победителей!

«Книга природы есть
неисчерпаемый источник
познаний для человека» 
(Вольтер)

Вот и наступило время подводить итоги Форума «Экологическое ассорти», который стартовал в Доме детского творчества «Планета» в апреле 2025 года. Форум был организован в рамках сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных учреждений Города Томска.

В мероприятии принимали участие обучающиеся (5-18 лет) и педагогические работники учреждений дошкольного образования, средних общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования.

Всего в Форуме «Экологическое ассорти» приняли участие 369 обучающихся и 64 педагога из 24 образовательных учреждений Томска: МАДОУ № 11, 38, 57, 63, 103, 134, МАОУ гимназия № 13, 18, 29, МАОУ СОШ № 5, 16, 34, 40, 43 67, МАОУ школа «Перспектива», «Эврика-развитие», МАОУ ДО ДДиЮ «Факел», МАОУ ДО ДДТ «Искорка», «Планета», «У Белого озера», МАОУ прогимназия «Кристина», МАУ «Верхнекетская ЦБС», МКОУ «Шегарская СОШ № 1».

Форум «Экологическое ассорти» включал в себя 3 номинации для обучающихся: 

  • конкурс проектных и исследовательских работ «Я познаю мир»;
  • экологическая викторина «Подружись с природой»;
  • конкурс литературного творчества «Природы не бездушный лик». 

Педагогическим работникам предлагалось принять участие в конкурсе методических материалов «ProЭкологию».

В рамках Конкурса «Я познаю мир» ребята представили свои авторские проектные и исследовательские работы на экологическую тематику. Всего на суд жюри было представлено 32 конкурсные работы. Юные экологи продемонстрировали блестящие знания в области ботаники: выращивали яблони и авокадо из семян, изучали растения-фильтры. Участники рассказали о животных, занесенных в Красную книгу России – дальневосточном леопарде и тонкоклювом кроншнепе. По-прежнему ребят интересует проблема утилизации и переработки мусора, поэтому в проектных и исследовательских работах были предложены различные способы использования вторсырья и бросового материала. Участники среднего школьного возраста заинтересовались вопросом, как уменьшить свой экологический след, а также изучили проблему сохранения экосистем карстовых пещер.

Конкурсные работы были выполнены на высоком уровне: содержательные, глубоко проработанные, с качественным наглядным материалом и, главное, актуальные!

В рамках экологической викторины «Подружись с природой» участникам необходимо было продемонстрировать знания о живой и неживой природе, флоре и фауне планеты Земля, об окружающем нас мире. Всего в викторине приняли участие 304 человека!

На Конкурс литературного творчества «Природы не бездушный лик» участники представили поэтические и прозаические произведения собственного сочинения. 17 интересных, содержательных, оригинальных и достойных самой высокой оценки работ было передано жюри для оценивания.

Активное участие приняли педагогические работники в Конкурсе методических материалов «ProЭкологию». На суд жюри было представлено 16 содержательных, интересных разработок учебных занятий, внеурочных мероприятий, мультимедийных презентаций и педагогических проектов на экологическую тематику.

  Хочется отметить, что все участники Форума «Экологическое ассорти» продемонстрировали огромный интерес к изучению природы, желание быть причастными к решению экологических проблем, а также отличную эрудицию, креативность мышления и, конечно же, невероятные творческие способности.

При подведении итогов жюри в каждой номинации и в каждой возрастной группе (дошкольники, 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс, педагогические работники) были определены победители 1, 2 и 3 степеней. Все участники Форума были награждены Дипломами участников.

Отдельные слова благодарности выражаем членам жюри Форума «Экологическое ассорти»: 

  • Вахреневой Зинаиде Ивановне (главный библиотекарь ОГАУК «ТОДЮБ»);
  • Абакумовой Елене Николаевне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Алтуховой Веронике Анатольевне (методист МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Ангур Татьяне Александровне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Зыряновой Ольге Васильевне (методист МАОУ ДО ДДТ «Планета», руководитель городской программы «Отражение»);
  • Ишиной Любови Васильевне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Поповой Анастасии Сергеевне (методист МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Тукиш Галине Викторовне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»).

Спасибо всем за участие! Поздравляем победителей!

С итогами Форума «Экологическое ассорти» более подробно можно ознакомиться в разделе Городские программы/«Отражение»/«Мероприятия 2024-2025 учебный год». 

Самая актуальная информация о наших мероприятиях в официальной группе в ВКонтакте https://vk.com/otrazhenie_tomsk Присоединяйтесь!

Фестиваль «Горенка»: «Большой весенний хоровод»

Весна, весна красная!
Приди, весна, с радостью,
С радостью великою,
С милостью богатою.
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным.

Весна пришла в наши края с радостью и великой милостью, а также чередой замечательных праздников Дома детского творчества «Планета», один из которых, ставший традиционным, – городской фестиваль народного творчества для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Горенка».

Второй этап фестиваля проходил три дня и состоял из шести концертных программ, которые были наполнены звонким детским смехом, весёлой музыкой и народными песнями, многоцветьем костюмов и декораций, удалыми плясками и хороводами, озорными играми и ярмарками. В зимне-весеннем этапе фестиваля приняли участие 484 обучающихся (43 творческих коллектива) и 100 педагогов из 23 образовательных учреждений: МАДОУ № 8, 13, 15, 21, 24, 39, 45, 46, 51, 53, 54, 57, 63, 66, 69, 73, 76, 82, 83, 102, 104, МБОУ ДО «ДШИ № 1 им. А. Г. Рубинштейна» г. Томска, МАДОУ «ЦРР – Академия Крохи» Томского района.

Дом детского творчества «Планета» выражает благодарность за активное участие в работе жюри фестиваля:

  • Надежде Ивановне Цирулиной – основателю фестиваля «Горенка»;
  • Анне Евгеньевне Сусловой – руководителю городского методического объединения детских фольклорных коллективов г. Томска, руководителю Образцового детского коллектива «Забавушка» Центра Сибирского фольклора г. Томска;
  • Артёму Андреевичу Столярову – студенту 4 курса Томского Губернаторского колледжа культуры и искусств, отделения сольного и хорового народного пения;
  • Татьяне Владимировне Коноваловой – руководителю фольклорного ансамбля «Росинка»;
  • Анастасии Николаевне Баевой – руководителю детского объединения «Карусель»;
  • Андрею Андреевичу Корзун – педагогу театральных дисциплин Образцового детского коллектива студии актёрского мастерства «Золотой ключик»;
  • Татьяне Андреевне Побединской – руководителю детского объединения «Геометрия танца»;
  • Юлии Валерьевне Урюповой – руководителю студии бального танца «Баланс»;
  • Наталье Николаевне Розенстанд – руководителю вокальной студии «Голоса Планеты»;
  • Оксане Алексеевне Ларионовой – руководителю детского объединения «Музыка для души».

Поздравляем всех участников фестиваля, а также выражаем благодарность руководителям коллективов, принявших участие в фестивале, за отличную подготовку детей, соблюдение заданной тематики, выдержанность выступлений в русских народных традициях! Желаем всем творческих успехов и новых побед!

Фотоальбом

 

Время подводить итоги: литературный марафон «Строка за строкой»

Без книг пуста человеческая жизнь.
Книга не только наш друг,
но и постоянный вечный спутник
Д. Бедный

Вот и наступило время подводить итоги литературного марафона «Строка за строкой», который стартовал в Доме детского творчества «Планета» еще в феврале 2025 года. Марафон был организован в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» на 2024-2025 учебный год.

В мероприятии принимали обучающиеся (5-18 лет) организаций дошкольного образования, средних общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования. 

Всего в марафоне «Строка за строкой» приняли участие 368 обучающихся и 99 педагогов из 41 образовательного учреждения Томска и Томского района: МАДОУ № 11, 15, 33, 38, 45, 57, 63, 66, 73, 76, 77, 79, 82, 85, 86, 102, 103, 133, 134, МАОУ Академический лицей, МАОУ лицей № 1, МАОУ гимназия № 18, 26, МАОУ СОШ № 4, 12, 16, 27, 34, 40, 43, 58, 67, МАОУ ООШ № 39, 45, «Развитие», МАОУ Школа «Эврика-развитие», МАОУ ДО ДДТ «Искорка», «Планета», «У Белого озера», МБОУ ДО «Дом детского творчества» Томского района, МБОУ «Пожарно-спасательный лицей» Томского района.

Литературный марафон «Строка за строкой» включал в себя 5 номинаций: конкурс чтецов «Шаги Великой Победы», конкурс презентаций и видеороликов «О войне мне книга рассказала…», литературная викторина «Подружись с книгой», выставка-конкурс изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Парад литературных героев» и конкурс литературного творчества «Проба пера».

В рамках Конкурса «Шаги Великой Победы» ребята продемонстрировали свои таланты в области выразительного чтения поэтических текстов. В год Защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. участники представили на конкурс стихи о войне, о великих сражениях и победах советской армии, о жизни и службе простого русского солдата, о ежедневных подвигах детей и взрослых, сражавшихся за свою Родину. Всего на конкурс было представлено 104 творческих номеров.

На Конкурс презентаций и видеороликов «О войне мне книга рассказала…» участники представили мультимедийные материалы, в которых рассказали о книгах, повествующих о событиях Великой Отечественной войны. Порадовал выбор произведений, о которых рассказали ребята: Б. Васильев «А зори здесь тихие», В. Кондратьев «Сашка», В. Богомолов «Иван», А. Толстой «Русский характер». В конкурсных работах прослеживается отличное знание текстов, глубокий анализ произведений и личное мнение о прочитанном.

В рамках литературной викторины «Подружись с книгой» участникам необходимо было продемонстрировать знания литературных произведений, а также выполнить творческие задания. Дети дошкольного возраста прочитали сказки Александра Сергеевича Пушкина, школьники 1-4 классов погрузились в творчество Павла Петровича Бажова, школьники же 5-8 классов открыли для себя мир творчества Антона Павловича Чехова, а старшеклассники познакомились с рассказами Ивана Алексеевича Бунина. Всего на суд жюри было представлено 104 конкурсных работы.

Для участия в Выставке-конкурсе изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Парад литературных героев» предлагалось выполнить рисунок или поделку в любой технике с использованием любых материалов, изображающую литературного персонажа. На конкурс было представлено 28 творческих работ, которые поразили членов жюри оригинальностью, мастерством исполнения, разнообразием декоративно-прикладных техник и материалов. В муниципальной библиотеке «Фламинго» была оформлена выставка работ. 

На Конкурс литературного творчества «Проба пера» участники представили поэтические и прозаические произведения собственного сочинения. 8 интересных, содержательных, оригинальных и достойных самой высокой оценки работ было передано жюри для оценивания.

Хочется отметить, что все участники литературного марафона «Строка за строкой» продемонстрировали огромный интерес к литературе и чтению, великолепные знания художественных текстов, отличную эрудицию, креативность мышления и, конечно же, невероятные творческие способности. 

При подведении итогов жюри в каждой номинации и в каждой возрастной группе (дошкольники, 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс) были определены победители 1, 2 и 3 степеней. Все участники марафона были награждены Дипломами участников.

Хочется выразить огромную благодарность за помощь в организации и проведении литературного марафона «Строка за строкой» сотрудникам МАУ «МИБС» г. Томска — главному библиотекарю МБ «Фламинго» Хомутинниковой Екатерине Дмитриевне, библиотекарям МБ «Фламинго» Шашковой Маргарите Николаевне и Белой Юлии Валерьевне. 

Отдельные слова благодарности, конечно же, членам жюри литературного марафона «Строка за строкой»: Зыряновой Ольге Васильевне (методист МАОУ ДО ДДТ «Планета», руководитель городской программы «Отражение»), Бикмулиной Юлии Валерьевне (педагог-организатор МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Дырнаевой Наталии Леонидовне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Корзун Андрею Андреевичу (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Поповой Анастасии Сергеевне (методист МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Сулеймановой Самии Халидовне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Негодиной Идии Каримовне (учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 16 г. Томска), Хахалкиной Нине Анатольевне (учитель начальных классов МАОУ СОШ № 16 г. Томска), Хомутинниковой Екатерине Дмитриевне (главный библиотекарь МБ «Фламинго» МАУ «МИБС»), Шашковой Маргарите Николаевне (библиотекарь МБ «Фламинго» МАУ «МИБС»), Белой Юлии Валерьевне (библиотекарь МБ «Фламинго» МАУ «МИБС»).

Спасибо всем за участие! Поздравляем победителей!