25 апреля в 15.00 в Доме детского творчества «Планета» состоится Итоговый форум Городской детско-юношеской Ассамблеи «Гражданин 21 века» по теме «КОД ПОКОЛЕНИЙ»
Приглашаются педагоги-руководители команд Ассамблеи вместе с обучающимися-представителями команд в количестве 3-х человек.
В рамках мероприятия будут представлены результаты проектных исследований участников Ассамблеи, состоятся игровые практики, награждение лучших команд по итогам выполнения проектных заданий.
Уважаемые участники!
Подведены итоги традиционных Краеведческих чтений «ТОМСК ВОЕННЫЙ» для обучающихся образовательных учреждений в рамках муниципальной инновационной площадки «Организация духовно-нравственного развития детей в условиях социального партнерства и сетевого взаимодействия».
О чем были конкурсные работы детей? Конечно, об истории города Томска и Томской области, о достижениях томичей в годы ВОВ в промышленной отрасли, а также о подвигах простых людей и вкладе «Города трудовой доблести» в дело Победы.
Но самое важное то, что ребята рассказали о своих родных, воевавших, трудившихся, просто живших тогда с глубоким сочувствием, уважением, гордостью.
В конкурсе приняли участие обучающиеся образовательных учреждений города Томска 1 – 11 классы. Участники представили конкурсные работы по номинациям: проектная работа, презентация, видеоролик, сочинение, рисунок, поделка, стенгазета.
Победителями стали:
Особую благодарность хочется выразить руководителям, подготовившим победителей и призеров конкурса, а также членам жюри конкурса: Лугачевой Надежде Геннадьевне, педагогу дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета» и Любимовой Елизавете Андреевне, студентке 3 курса факультета исторических и политических наук НИ ТГУ, лаборанту Научно-исследовательской лаборатории «Сибирь» за высокий профессионализм и активное участие в работе жюри.
Благодарим всех участников конкурса. Надеемся на дальнейшее сотрудничество.
С подробными результатами Конкурса можно ознакомиться по ссылке «pdf»
Здравствуй, дорогой читатель!
Спешим сообщить, что подведены итоги Конкурсных мероприятий проекта «Я патриот и гражданин» по материалам за март 2024 года! Всю информацию вы можете найти на странице проекта на нашем сайте.
Сегодня мы предлагает вам вместе изучить непростую тему и прикоснуться к, пожалуй, одной из самых трагичных памятных дат в календаре проекта «Я патриот и гражданин». Речь идет о 26 апреля, Дне памяти о катастрофе на Чернобыльской атомной электростанции. В 1986 году в этот день на электростанции в результате аварии произошел взрыв с выбросом большого количества радиации. По сей день эта катастрофа считается крупнейшей в истории атомной энергетики, и спустя несколько десятков лет, вспоминая эту дату, люди скорбят, чтят память героев, которые участвовали в ликвидации последствий аварии, всерьез задумываются о глобальных вопросах. Кроме того, 26 апреля считается не только Днем памяти о чернобыльской катастрофе, но и Днем памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах. Итак, что же произошло в тот день на Чернобыльской АЭС, и почему это так важно помнить?
Чтобы понять пользу и опасность атомной электростанции, достаточно узнать в общих словах принцип ее работы. С развитием цивилизации человек все более активно искал разные способы получить электроэнергию. Чем дальше шел прогресс, тем более мощные запасы энергии были нужны человеку, и вот однажды были обнаружены полезные свойства урана, радиоактивного вещества: выяснилось, что, если запустить особый процесс деления частиц урана, будет выделяться много тепловой энергии (то есть тепла). Люди даже придумали особые устройства, в которых может происходить этот процесс, — реакторы. Но тепловая энергия – это все еще не электричество! Тогда к реактору добавили специальный теплоноситель, чтобы он нагревался и передавал это тепло дальше, в парогенератор. В парогенераторе все тепло, которое возникло от деления урана, нагревает воду, и она превращается в пар. Но и это еще не электричество! Но оно очень близко: пар идет к специальным турбинам (устройства, в которых есть лопасти, похожие на вентиляторы), начинает их двигать, и эти турбины под воздействием пара начинают производить электроэнергию! Сложно представить, сколько электричества может получиться от такого странного процесса, но на деле мы говорим об очень большом количестве энергии.
Уран делится, из-за этого возникает много тепла, которое, в свою очередь, нагревает воду. Вода превращается в пар, который крутит турбины, а турбины вырабатывают электричество. А теперь представьте этот простой процесс в огромнейших масштабах целой станции, и получится работа атомной электростанции, которая вырабатывает такое нужное для нас электричество! Была такой и Чернобыльская АЭС. Уже в первые годы в ней было сразу 4 энергетических блока, и она была одной из самых мощных в мире. Станция отлично справлялась со своей задачей и поставляла электроэнергию, но и недостатками она обладала: во-первых, атомная энергетика все еще аккуратно изучалась учеными, и порой мощность тепловой энергии от урана в реакторе было крайне сложно контролировать; во-вторых, людям было известно, что нельзя допустить резкого выхода этой энергии, взрыва, потому что он будет состоять не только из мощной разрушительной воздушной волны, он будет еще и радиоактивным (из-за радиоактивности урана). Но даже зная, какими осторожными надо быть, люди не всегда были такими внимательными.
26 апреля 1986 года сошлось все: накопленные за годы работы мелкие ошибки, пробелы в знаниях атомной энергетики и простые случайности. В тот день было решено провести эксперимент и проверить работу аварийной работы станции, но, когда энергия резко начала расти, эксперимент прекратили на всех энергетических блоках, кроме четвертого. В какой-то момент энергию, которая была сосредоточена в реакторе, стало невозможно сдерживать никакими системами безопасности, и произошло два взрыва. В результате 4 энергоблок был полностью разрушен, большое количество радиоактивных веществ вышло наружу, и часть станции охватил пожар.
То, что происходило дальше, сложно описать словами. Произошедшая на Чернобыльской АЭС авария уже имела необратимые последствия для людей и экологии, но нельзя было допустить еще большего урона. Из Припяти, населенного пункта около Чернобыльской АЭС, было эвакуировано население, а на место аварии отправились работать спасатели. Как бы нам хотелось, дорогой читатель, назвать в этом материале по имени каждого из больше чем полумиллиона человек, кто внес свой вклад в ликвидацию последствий этой трагедии! Военные, пожарные, пилоты и вертолетчики, водители и медики, шахтеры и ученые, химические и внутренние войска Советского Союза, строители и добровольцы – все эти, в общем-то, простые люди со всего СССР огромными группами отправлялись в зону Чернобыля, чтобы положить конец опасности. Пока шла работа на территории, люди облучались радиацией, но продолжали дело, не думая о своей безопасности. Ликвидаторы последствий аварии в дальнейшем удостаивались различных наград; в том числе 6 ликвидаторов получили звание Героя Советского Союза: Леонид Телятников, Владимир Пикалов, Николай Антошкин и Николай Мельник получили это почетное и заслуженное звание еще при жизни, а Владимир Правик и Виктор Кибенок – к сожалению, уже посмертно.
Кроме эвакуации и спасения гражданских, а также тушения пожара, нужно было законсервировать все те заражающие вещества, которые еще могли попасть наружу прямиком из разрушенного четвертого энергоблока. Поэтому под реактор залили бетонную плиту, а также долгое время сбрасывали туда особенную смесь, которая помогало обезвредить ядерное топливо. Кроме того, над четвертым энергоблоком возвели «саркофаг», особое изолирующее укрытие. По сей день, его регулярно укрепляют и ремонтируют, потому что радиация все еще сильна не только на самой станции, но и в близлежащей Припяти. На огромной территории вокруг Чернобыля (5 миллионов гектаров!) уже много лет никто не обитает и не будет (согласно прогнозам ученых, еще 24 тысячи лет там будет опасно жить!), так как люди и животные там очень сильно болеют, а растения содержат в себе много радиации, которую берут из воздуха и почвы.
Экологии нужно очень много времени, чтобы восстановиться, и она делает это в своем темпе, а люди, в свою очередь, помимо ликвидаторской деятельности, сразу начали работу ради будущего без подобных фатальных ошибок. Подход к системам безопасности на атомных электростанциях стал в разы жестче; было принято решение сразу же докладывать о любых неполадках, чтобы в случае катастрофы иметь на своей стороне и осведомленных людей, и запас времени; в российском МЧС появилось подразделение, которое работает непосредственно с радиацией; не оказались брошенными поиски новых, более безопасных способов получения электроэнергии. Эти стремления, конечно, не исправят ошибок прошлого в полной мере, но разве это помешает нам стать мудрее, осторожнее и внимательнее ради безопасности нашей страны и нашей планеты?
Полезные дополнительные материалы по теме:
рамках городской программы «Медиа-Бум» прошел конкурс для школьников-волонтеров «Чудеса из ничего».
Ребята представили авторские работы, выполненные в различных видах декоративно-прикладного творчества с обязательным использованием вторичного сырья и бытовых отходов.
Поделки были представлены в шести номинациях:
Поздравляем победителей:
МАОУ СОШ № 5 им. А.К. Ерохина (рук. Стародубцева М.В.)
МАОУ СОШ № 5 им. А.К. Ерохина (рук. Стародубцева М.В.)
МАОУ СОШ № 5 им. А.К. Ерохина (рук. Стародубцева М.В.)
МАОУ СОШ № 14 им. А.Ф. Лебедева (рук. Лужевская М.С.)
МАОУ СОШ № 42 (рук. Скрипниченко Л.П.)
Победители и призеры были награждены Дипломами.
Благодарим руководителей и участников за оригинальные поделки и преобразование предметов вторсырья в новые предметы утилитарного и декоративного назначения.
14 апреля в Доме детского творчества «Планета» прошел городской конкурс художественного слова «Моя любимая строка» в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Театральный проспект».
70 ребят из разных образовательных учреждений города Томска продемонстрировали свой талант в области чтения стихотворений, басен и прозаических произведений.
Выступления конкурсантов оценивало непредвзятое и профессиональное жюри:
В трех возрастных категориях были выявлены победители, а особо яркие конкурсанты были отмечены высшей наградой – «Гран-при».
С результатами конкурса можно ознакомиться по ссылке — https://ddtplaneta.ru/wp-content/uploads/2024/04/rezultaty-gorodskogo-konkursa-moya-lyubimaya-stroka-stroka-2024.pdf
Выражаем благодарность всем конкурсантам за яркие номера!
Завершился цикл мероприятий для педагогов в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Вернисаж».
6 апреля, в МАОУ СОШ №16 СП «Наша гавань», под руководством педагога дополнительного образования – Ишимцевой Елены Владимировны, состоялся мастер-класс по правополушарному рисованию. Педагоги художественной направленности, из разных образовательных организаций города, познакомились с методикой правополушарного рисования и создали 5 творческих работ. Благодаря методике правополушарного рисования, участники мастер-класса не только погрузились в процесс творчества и сотворили чудесные работы, но и произвели психологическую и эмоциональную разгрузку.
Выражаем огромную благодарность МАОУ СОШ№16 СП «Наша гавань» и Ишимцевой Елене Владимировне за радушный прием и теплую атмосферу!
Здравствуй, дорогой читатель!
Прежде чем мы погрузимся в атмосферу космоса и великих научных успехов, напоминаем, что до 14 апреля включительно проводятся Конкурсные мероприятия по материалам проекта «Я патриот и гражданин» за март, а именно конкурс открыток и викторина. Все подробности на странице проекта на нашем сайте. Будем очень рады вашему участию!
А теперь – в космическое путешествие! Какие ассоциации возникают у вас при мысли о космосе? Кто-то скажет о звездах и планетах, кто-то – о бесконечности и мечтах, а кто-то из вас наверняка сразу вспоминает ракеты и, конечно, космонавтов. Последние ассоциации возможны исключительно благодаря достижениям в сфере астрономии и космонавтики, которые совершило человечество. Отечественные ученые, конструкторы и космонавты внесли неописуемый вклад в развитие этой сферы, и одним из доказательств этому служит 12 апреля 1961 года. Именно в этот день советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в истории человечества орбитальный облет планеты Земля. Этот полет разделил историю на до и после, дав мощнейший толчок развитию космонавтики и изучению космоса, а каждое 12 апреля, День космонавтики, отныне не проходит без чувств восхищения и гордости.
Но чтобы полет Юрия Гагарина состоялся, советскими деятелями астрономии и космонавтики был пройден многолетний путь из проб и ошибок. Давайте же вместе узнаем про эти важнейшие шаги к изучению и покорению космоса.
Космонавтика – это наука и технология космических полетов. Человек интересовался космосом еще в Древние времена, но только к XX веку всерьез зашла речь о том, чтобы отвести взгляд от телескопов, книг и наконец попробовать попасть в космос не только мысленно, но и физически. Отцом русской космонавтики можно считать ученого Константина Циолковского: его труды были полны идей и проектов ракетных двигателей, способов восполнения топлива на кораблях; был у него даже проект многоступенчатой ракеты! Долгое время никто не воспринимал идеи Циолковского всерьез, но к концу 20-х годов они наконец стали реализовываться на практике: начали открываться учреждения по разработке и производству ракетного оборудования (в 1929 году была открыта Газодинамическая лаборатория, в ней разрабатывали ракеты и ракетные двигатели, а также проводили испытания в условиях строгой секретности; в 1933 году открыли Реактивный научно-исследовательский институт).
Первым большим прорывом в сфере космонавтики стало испытание экспериментальной ракеты ГИРД-09 под руководством великого советского конструктора Сергея Павловича Королева. Ракета поднялась на высоту в 400 метров и смогла пробыть в полете целых 18 секунд! В дальнейшем деятельность была приостановлена из-за начала Великой Отечественной войны, а также арестов ученых, которые занимались ракетной разработкой. Но уже в 1946 году советское руководство утвердило ракетную программу СССР (перечень задач и действий для развития космонавтики), так как во время войны было отмечено, что у вражеских войск были баллистические ракеты, и важно было не отставать в развитии техники.
В 1955 году международное научное сообщество призвало ведущие мировые державы заняться разработкой искусственного спутника Земли. На эту просьбу откликнулся в том числе глава правительства СССР Никита Хрущев, и уже в 1957 году советские инженеры с С. Королевым во главе представили миру свое изобретение: на орбиту вывели первый в мировой истории искусственный спутник планеты Земля! Объект был всего 58 сантиметров в диаметре – совсем небольшой. В течение последующих нескольких лет в космос было запущено еще несколько спутников и автоматических станций. Одна из них, например, в 1959 году сделала невероятное – впервые в истории сделала фотографию невидимой стороны Луны!
До этой поры мы говорили о непилотируемых полетах. В 1960 году наконец случился первый успешный полет первой ракеты-носителя «Восток», и запрограммирована она была таким образом, что могла не только облететь вокруг планеты, но и вернуться на Землю. А первыми живыми существами, которые в целости и сохранности вернулись из полета, стали собаки Белка и Стрелка!
1961 год стал поворотным в мировой космонавтике: именно в этом году команда Королева наконец подготовилась к тому, чтобы отправить в пилотируемый полет человека. Во-первых, конструкторы тщательно подошли к конструированию космического корабля – очень кстати пришелся проект ракеты-носителя «Восток», на его основе и основе методики возвращения корабля на Землю получилось сделать одноименный корабль «Восток». Во-вторых, несколько лет занял отбор команды для полета. На первом этапе список кандидатур насчитывал до 3,5 тысяч пилотов реактивных истребителей! Постепенно он становился все короче и короче, и за месяц до запуска космического корабля к полету было готово сразу 3 летчика-космонавта (Юрий Гагарин, Герман Титов и Григорий Нелюбов – Гагарин впоследствии стал первым космонавтом, а Титов стал его главным дублером). Человеку, который попадает в космос, предстоит справиться с серьезным воздействием на организм, поэтому подготовка в полет включала в себя большое количество изнуряющих и трудных тренировок и процедур.
12 апреля с космодрома Байконур состоялся запуск ракеты-носителя с Юрием Гагариным на борту. Это было страшно и волнительно для простых наблюдателей и тем более для ученых и конструкторов. Юрий Гагарин, вместо того, чтобы при взлете отдать команду «Экипаж, взлетаю!», решил взбодрить себя и коллег и сказал простое: «Поехали!» Этот задор наверняка помог им справиться с таким важным шагом в совсем новую эру космонавтики и успешно смоделировать полет ракеты-носителя. Все время полета Гагарин поддерживал связь с Москвой и записывал свои впечатления. Через 1 час 48 минут аппарат корабля совершил посадку на территории Саратовской области.
Что же было дальше? Дальше были многочисленные полеты космонавтов (например, первый полет в космос женщины-космонавта в 1963 году, совершенный Валентиной Терешковой; первый выход человека в открытый космос в 1965 году, достижение космонавта Алексея Леонова). Дальше были запуски беспилотных аппаратов. Дальше были отправления различных аппаратов на поверхности небесных тел (например, первый «Луноход-1» на поверхность Луны в 1970 году). Дальше были запуски космических станций (например, первая из них называлась «Мир» и была на орбите с 1986 по 2001 год). Тысячи спутников, ракет, специалистов, масса новой информации о небесных телах, космосе… Развитие космонавтики поистине показало: порой то, что кажется нереальным, очень даже реально, если приложить усилия!
Полезные дополнительные материалы по теме:
28 марта 2024 года в соответствии с планом мероприятий городской программы «Отражение» на базе МАОУ ООШ № 39 г. Томска состоялся обучающий семинар и мастер-класс для педагогов «Особенности работы с детьми с ОВЗ и детьми инвалидами».
Цель мероприятия заключалась в создании условий для профессионального самосовершенствования педагогов, при котором формируется опыт осуществления деятельности по адаптивным образовательным программам, эмоциональная устойчивость к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми инвалидами.
В образовательных событиях приняли участие 38 человек — воспитатели, учителя, педагоги дополнительного образования, осуществляющие деятельность по адаптивным образовательным программам, а также педагоги — логопеды, педагоги — психологи, педагоги — дефектологи и методисты образовательных учреждения Томска: МАДОУ № 22, 30, 38, 45, 54, 57, МАОУ ООШ № 39, МАОУ ООШ «Развитие», МБОУ школа — интернат № 1, МАОУ ДО ДДТ «Планета».
В начале мероприятия участники познакомились с итогами работы программы «Народный календарь» (для детей с ОВЗ и детей инвалидов), которая является отдельным направлением программы «Отражение» с 2018 года
Основная часть семинара и мастер-класс носили образовательный характер, так как специалисты из разных образовательных учреждений города представили свой опыт работы по адаптивным образовательным программам с детьми с ОВЗ и детьми инвалидами.
В ходе семинара участники познакомились с такими темами как: «Использование потенциала народных традиций с учащимися с ОВЗ в условиях школы — интерната», «Кругосветка как одна из форм работы с детьми с ОВЗ», «Половое воспитание дошкольников с РАС, как часть социально-коммуникативного развития детей», «Педагогическое сотрудничество педагога — психолога и учителя — логопеда в работе с детьми с ОВЗ». В ходе мастер-класса участники научились создавать интеллект — карты для занятий с детьми с ОВЗ, а также узнали, как можно использовать разнообразные игры на праздничных и игровых программах для детей с ОВЗ и детей инвалидов».
Участники поблагодарили организаторов за интересный семинар и оставили положительные отзывы о мероприятии, об общей работе программы «Отражение», об уровне организации и проведения образовательных событий в течение всего периода реализации программы!
Приглашаем всех к участию в мероприятиях в рамках городской программы «Отражение»!
Подошел к завершению третий этап фестиваля изобразительного и декоративно-прикладного творчества в рамках городской программы «Вернисаж».
«Пушкинский век» — тема весеннего этапа фестиваля, приурочена к 225-летию со дня рождения А. С. Пушкина.
Обучающиеся и педагоги из разных образовательных учреждений представили на фестиваль творческие работы, выполненные в самых различных стилях и техниках. Тематика разнообразна: иллюстрации, коллажи и объемные композиции к стихотворениям и произведениям А.С. Пушкина, отдельный блок рисунков и поделок посвящен образу великого поэта и его ярким страницам жизни. Большое количество участников представили работы в авторской номинации: натюрморты, пейзажи, коллажи из фетра.
Ознакомиться с результатами третьего этапа фестиваля можно здесь:
Итоги в номинации «Рисунок»; итоги в номинации «ДПТ»; итоги в номинации «Авторская экспозиция»
21 апреля (воскресенье), в 12:00, в ДДТ «Планета» (ул. Трудовая, 18) приглашаем на торжественное награждение участников весеннего этапа фестиваля «Вернисаж в Планете». С собой иметь хорошее настроение и сменную обувь (бахилы).
Поздравляем участников, ждем на награждение!
Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
Песни, пляски заведем,
Игры разные начнем…
Не дадим Весне скучать,
Будем праздник отмечать!
Весна пришла в наши края с радостью и великой милостью, а также чередой замечательных праздников, один из которых, ставший традиционным, – городской фестиваль народного творчества для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Горенка» в рамках городской программы «Россыпь талантов».
Второй этап фестиваля проходил два дня и состоял из четырех концертных программ, которые были наполнены звонким детским смехом, весёлой музыкой и народными песнями, многоцветьем костюмов и декораций, удалыми плясками и хороводами, озорными играми и ярмарками. В зимне-весеннем этапе фестиваля приняли участие 376 обучающихся (40 творческих коллективов) и 89 педагогов из 24 образовательных учреждений: МАДОУ № 5, 6, 8, 11, 13, 21, 24, 33, 39, 44, 51, 53, 57, 63, 66, 69, 73, 76, 82, 83, МАОУ СОШ № 2, 11, МБОУ ДО «ДШИ № 1» города Томска, МАДОУ «ЦРР – Академия Крохи» Томского района.
Дом детского творчества «Планета» выражает благодарность за активное участие в работе жюри фестиваля:
Поздравляем всех участников фестиваля, а также выражаем благодарность руководителям коллективов, принявших участие в фестивале, за отличную подготовку детей, соблюдение заданной тематики, выдержанность выступлений в русских народных традициях! Желаем всем творческих успехов и новых побед!
Фотографии с фестиваля народного творчества «Горенка» (https://drive.google.com/drive/folders/1pGk_dtIaxFq1sbV2Xz6Zv78hH6Ix_lSr?usp=sharing)
