Cтарт экологической акции «Сдай макулатуру, спаси дерево!»

У вас залежались старые журналы? Килограммы исписанных тетрадок? Или газеты, которые уже негде хранить? Приносите их нам, а мы займемся правильной утилизацией!

В Доме детского творчества «Планета» дан старт экологической акции «Сдай макулатуру, спаси дерево!».

Акция проводится в виде индивидуальных соревнований, а также соревнований между объединениями «Планеты» и «Олимпии».

Все участники акции получат дипломы, а победители, которые сдадут больше всего, будут награждены ценными призами!

Более подробную информацию об акции можно узнать из положения 

Желаем всем участникам победы! 

Сделаем планету лучше вместе!

Педагогический квест по итогам Декады открытых занятий

По итогам проведения Декады открытых занятий (04.04. – 18.04.2024) в ДДТ «Планета» был организован Педагогический квест. Это одна из актуальных форм современной работы методической службы с педагогическим составом.

«Квест» в методической работе рассматривается как универсальная форма совместной деятельности педагогов, в которой они включаются в командную игру. В игре педагоги (герои игры) проходят по запланированному сюжету, стремясь решить какие-то педагогические задачи, достичь главной цели.

Данное мероприятие было организовано с целью поиска инновационных технологий взаимодействия педагогов, повышения профессиональной компетентности, а также, подведения итогов Декады открытых занятий и сплочения педагогического коллектива.

В Квест-игре были определены 4 станции:

  1. «Вектор»: на данной станции педагогам необходимо было соотнести цели с образовательными, развивающими и воспитательными задачами; определить ожидаемые результаты в соответствии с целями и задачами.
  2. «РнО»: педагоги на данном этапе квеста должны были выполнить работу над ошибками в соответствии с предложенным Планом-конспектом. Завершающим заданием было провести рефлексию проделанной работы.
  3. «Рецепт»: первый этап работы на станции предполагал работу над понятием «педагогическая технология» посредством поэтапного создания куба из Тико-конструктора. На втором этапе работы необходимо было соотнести название педтехнологий с описанием.
  4. «Подарок»: педагоги заполнили анкеты по итогам Декады открытых занятий по внесению предложений, рекомендаций. В заключительной части испытания была организована игра «Подарок», где педагоги проявили свои творческие способности в рисовании. Создав рисунок, каждый педагог сделал подарок коллеге по команде.  

Все команды превосходно справились с заданиями, проявив смекалку, профессионализм, творчество, командный дух.

Всех благодарим за участие!