Архив метки: Успех каждого ребенка

Итоги городского конкурса «Мы против коррупции»

Опубликовано автором
Ответить

Коррупция – одна из главных проблем множества стран. 

Коррупция подрывает экономическое развитие, нарушает общественный порядок и разрушает доверие общества к власти, способствует росту организованной преступности, терроризму и другим угрозам безопасности человечества.

В Доме детского творчества «Планета» прошел конкурс, посвященный этой проблеме. Участие в нем приняли более 80 обучающихся из разных образовательных учреждений города Томска.

Ребята в возрасте от 9 до 18 лет высказали свое мнение по поводу этой проблемы, использовав рисунки, плакаты, видеоролики и презентации.

Ознакомиться с итогами конкурса можно по этой ссылке.

А мы благодарим всех участников конкурса, желаем новых творческих успехов и достижений!

День волонтера. Рубрика «Я патриот и гражданин»

Опубликовано автором
Ответить

Здравствуй, дорогой читатель!

Спешим сообщить вам, что открыт прием заявок на викторину и работ на конкурс фотографий по материалам проекта «‎Я патриот и гражданин»‎ за ноябрь! Прием работ будет осуществляться с 4 по 17 декабря включительно. Все подробности на странице проекта «Я патриот и гражданин» сайта ДДТ «Планета»!

А теперь перейдем к еще более интересному блоку нашего материала, к истории! А начинается она с Указа Президента РФ в конце ноября 2017 года об учреждении Дня добровольца (волонтера). Дату выбрали быстро: в России решили отмечать праздник в тот же день, когда празднуют Международный день добровольцев во имя экономического и социального развития, а именно 5 декабря. Но это все – стандартные даты, указы, а что же за ними стоит? А за ними стоят сотни тысяч неравнодушных людей, которые делают наш мир лучше, не прося ничего взамен.

Волонтер – это человек, который занимается общественно полезной деятельностью добровольно и безвозмездно, то есть по собственному желанию помогает другим людям, природе, общественным организациям, но не получает за этот труд оплату. Добровольческое движение активно развивается и поддерживается государством – есть даже законы, которые устанавливают права и обязанности волонтеров. По всей стране работают волонтерские организации и центры, которые собирают вокруг себя множество заинтересованных людей и организовывают их деятельность. Есть волонтеры, которые ведут свою деятельность самостоятельно, откликаясь на запросы о помощи, например, через интернет (в России активно для этого работает площадка «Добро.РФ»).

Как правило, волонтерами становится молодежь, но для этого дела нет требований по возрасту. Совсем непринципиальны также и пол, и национальность! Главное, что необходимо, чтобы стать волонтером – это наличие нужных умений, чтобы суметь выполнить поставленные задачи, и искреннее желание помогать.

Давайте рассмотрим основные направления волонтерской деятельности:

  • социальное волонтерство: добровольцы оказывают помощь уязвимым людям, которые находятся в непростой ситуации и нуждаются в поддержке (пример: помощь пожилым людям, людям с ограниченными возможностями, детям в детских домах и т. д.);
  • событийное волонтерство: добровольцы выполняют работу на различных спортивных, культурных мероприятиях. Легко охарактеризовать этот вид добровольческой деятельности можно с помощью Чемпионата Мира по футболу 2018 года, который проходил в России и был одним из самых ярких спортивных мероприятий в мире за последние несколько десятков лет: в проведении чемпионата было задействовано около 35 тысяч волонтеров! Все эти люди (как это и делают добровольцы событийного волонтерства) безвозмездно занимались навигацией и консультацией по самым важным вопросам, следили за комфортом зрителей;
  • эковолонтерство: добровольцы выполняют самую разную работу, например, помогают работникам заповедников и природных объектов, проводят субботники, лесопосадки и акции по сбору вторсырья, а также распространяют важную информацию об экологии (проводят встречи, лекции, уроки, распространяют информацию о важности экологичного образа жизни и т. д.);
  • волонтерская деятельность в сфере культуры и искусства: добровольцы ведут деятельность по поддержке культурных объектов и учреждений (восстановление памятников культуры, работа с музеями, библиотеками, театрами), а также помогают в проведении мероприятий, которые знакомят граждан с различными культурными явлениями;
  • донорство: добровольцы бесплатно сдают кровь, чтобы спасти кому-то жизнь, или же ведут просветительскую деятельность на эту тему (по сей день многие из нас мало знают об этом явлении, и распространение полезной информации о донорстве тоже очень важно);
  • медиаволонтерство: научно-технический прогресс подарил нам возможность на весь мир оперативно делиться информацией с другими людьми с помощью интернета. Во многом благодаря этому появились медиаволонтеры, а именно журналисты, фотографы, блогеры, которые безвозмездно и добровольно популяризируют движение волонтеров, распространяют информацию о волонтерских мероприятиях; 
  • медицинское волонтерство: добровольцы помогают медицинскому персоналу и оказывают поддержку пациентам в больницах, транслируют общественности важность ведения здорового образа жизни;
  • патриотическое волонтерство: добровольцы вносят вклад в сохранение памяти об истории Отечества (организация исторических мероприятий и акций, парадов, благоустройство памятников воинской славы) и помощи соотечественникам, которые имеют в рамках этой самой истории очень важное место (например, оказание помощи ветеранам).
  • волонтерство общественной безопасности и в чрезвычайных ситуациях: конечно, чрезвычайные ситуации зачастую настигают внезапно, поэтому нет возможности и времени обучать добровольцев, чтобы они получили специфический набор навыков и умений для работы, поэтому существуют программы по подготовке волонтеров соответствующего плана, чтобы в случае необходимости они начали работу (например, деятельность по предотвращению последствий катаклизмов, оказание гуманитарной помощи жертвам чрезвычайных ситуаций и т. д.);
  • поисково-спасательное волонтерство: добровольцы оказывают помощь по поиску пропавших людей (например, непосредственный поиск, а также распространение информации о пропавших).

Это далеко не все направления в волонтерской деятельности, но вы наверняка уже поняли, что любой человек, который хочет помогать окружающим, может найти «свое дело» среди этого множества вариантов!

К волонтеру в рамках его деятельности есть ряд требований, например, он должен иметь нужные умения, чтобы не только помочь, но, в первую очередь, не навредить. При этом спешим напомнить, что это не значит, что для волонтерства нужно иметь высшее образование или огромный профессиональный опыт: в добровольце ценятся доброжелательность и стремление научиться нужным навыкам (волонтеров, к слову, часто обучают перед тем, как они начнут исполнять свои обязанности), а опыт придет со временем.

Добровольческая деятельность также связана и с осознанной гражданственностью, а у волонтера и патриота немало общего! Волонтер, конечно, развивается как личность в процессе своей деятельности (получает ценный опыт и навыки, знакомится с новыми людьми, получает возможность путешествовать, узнавать новое), но всегда помнит, ради чего прикладывает столько усилий. Искреннее неравнодушие к людям вокруг, к родной стране, к ее природе и наследию движет волонтером и мотивирует действовать. Дела добровольца наполнены человеколюбием, силой и душевностью. Все то же можно с уверенностью сказать об истинном патриоте. И что особенно важно, так это то, что волонтерство России в наши дни развивается все активнее, а значит, и желание внести вклад в развитие страны в каждом из нас все крепче! 

Полезные дополнительные материалы по теме:

  • История волонтерства в России — https://www.culture.ru/materials/257248/istoriya-volonterstva-v-rossii-ot-ritualov-pomochi-do-subbotnikov (статья-хронология развития образа и деятельности волонтера в России);
  • Добро.РФ — https://dobro.ru/ (крупнейшая платформа для добровольцев, на которой можно найти возможность для организации и участии в добрых делах; помимо основной функции с возможностью записываться волонтером на различные мероприятия и события, платформа включает в себя сервисы, среди которых, например, «Добро.Университет», где можно проходить курсы с получением сертификатов и полезных в волонтерской деятельности навыков, или «Добро.Журнал», который содержит самые разнообразные материалы и новости о том, как и чем живет добровольчество в России);
  • Добровольчество в России — https://edu.gov.ru/activity/main_activities/volunteering/ (информация по теме от Министерства просвещения РФ);
  • А. Гайдар – «Тимур и его команда» (пример того, как можно вне какого-либо волонтерского статуса делать добрые дела, из художественной литературы).

Время подводить итоги: литературный марафон «Открытая книга»

Опубликовано автором
Ответить

Какое богатство 
мудрости и добра заразительного
рассыпано по книгам всех народов и времен…
Лев Толстой

Вот и наступило время подводить итоги литературного марафона «Открытая книга», который стартовал в Доме детского творчества «Планета» еще в октябре 2023 года. Марафон был организован в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» на 2023 — 2024 учебный год.

В мероприятии принимали обучающиеся (5 – 18 лет) учреждений дошкольного образования, средних общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования. 

Всего в марафоне «Открытая книга» приняли участие 490 обучающихся и 96 педагогов из 20-ти образовательных учреждений Томска: МАДОУ № 39, 63, 93, дошкольное отделение МАОУ СОШ № 40, МАОУ гимназия № 29, МАОУ СОШ № 4, 16, 34, 40, 67, МАОУ Школа «Перспектива», МАОУ Школа «Эврика — развитие», МБОУ ООШ № 39, МБОУ ООШИ № 22, МБОУ СОШ № 90 г. Северска, МАОУ ДО ДДТ «Искорка», «Планета», «У Белого озера», МБОУ ДО «Дом детского творчества» Томского района, МОДЮОСКН «Бродячий замок».

Литературный марафон «Открытая книга» включал в себя 5 номинаций: конкурс чтецов «Живое слово», конкурс презентаций и видеороликов «По страницам любимых книг», литературная викторина «Подружись с книгой», выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества «Парад литературных героев» и конкурс литературного творчества «Проба пера».

В рамках Конкурса «Живое слово» ребята продемонстрировали свои таланты в области выразительного чтения поэтических текстов. Обучающиеся 1 – 4 классов и дети дошкольного возраста выбирали для подготовки к конкурсу стихотворения А. Барто, С. Маршака, К. Чуковского, С. Михалкова, Г. Сапгир, И. Токмаковой, Д. Хармса, Ю. Мориц, В.Д. Берестова, Е.А. Благининой. Школьники же 5 – 8 классов посвятили свои конкурсные номера творчеству поэтов серебряного века: М. Цветаевой, С. Черному, А. Блоку, О. Мандельштаму, В. Брюсову, С. Есенину, В. Маяковскому, Н. Гумилёву, И. Северянину, К. Бальмонту. Всего на конкурс было представлено 90 творческих номеров.

На Конкурс презентаций и видеороликов «По страницам любимых книг» участники представили мультимедийные материалы, в которых рассказали о своих любимых авторах и их произведениях. Выбор произведений поразил членов жюри своей широтой: рассказы Н. Носова и Э. Успенского, сказки братьев Гримм и Е. Шварца, «Приключения мышонка Десперо» Кейт Ди Камилло, «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» Сельмы Лагерлеф, «Эмили и волшебная дверь» Холли Вебб, «Маленькая принцесса или история Сары Кру» Фрэнсис Бёрнет и различные энциклопедии о животных, растениях, космосе и т.д. Всего на конкурс было представлено 11 работ.

В рамках литературной викторины «Подружись с книгой» участникам необходимо было продемонстрировать знания литературных произведений, а также выполнить творческие задания. Дети дошкольного возраста познакомились со сказками Корнея Ивановича Чуковского, школьники 1 – 4 классов погрузились в творчество Николая Носова, школьники же 5 – 11 классов открыли для себя мир творчества А.С. Пушкина. Всего на суд жюри было представлено 93 конкурсных работы.

Для участия в Выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества «Парад литературных героев» предлагалось выполнить поделку в любой технике с использоваием любых материалов, изображающую литературного персонажа. На конкурс было представлено 38 творческих работ, которые поразили членов жюри оригинальностью, мастерством исполнения, разнообразием декоративно-прикладных техник и материалов. В библиотеке «Фламинго» была оформлена выставка работ. 

На Конкурс литературного творчества «Проба пера» участники представили поэтические и прозаические произведения собственного сочинения. 15 интересных, содержательных, оригинальных и достойных самой высокой оценки работ было передано жюри для оценивания.

Хочется отметить, что все участники литературного марафона «Открытая книга» продемонстрировали огромный интерес к литературе и чтению, великолепные знания художественных текстов, отличную эрудицию, креативность мышления и, конечно же, невероятные творческие способности. 

При подведении итогов жюри в каждой номинации и в каждой возрастной группе (дошкольники, 1 – 4 класс, 5 – 8 класс, 9 – 11 класс) были определены победители 1, 2 и 3 степеней. Все участники марафона были награждены Дипломами участников.

Хочется выразить огромную благодарность за помощь в организации и проведении литературного марафона «Открытая книга» сотрудникам МАУ «МИБС» — главному библиотекарю МБ «Фламинго» Хомутинниковой Екатерине Дмитриевне и библиотекарю МБ «Фламинго» Шашковой Маргарите Николаевне. 

Отдельные слова благодарности, конечно же, членам жюри литературного марафона «Открытая книга»: Зыряновой Ольге Васильевне (методист МАОУ ДО ДДТ «Планета», руководитель городской программы «Отражение»), Алтуховой Веронике Анатольевне (методист МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Гришаевой Анастасии Леонидовне (заместитель директора по учебно-воспитательной работе, методист МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Дырнаевой Наталии Леонидовне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Николаевой Анастасии Сергеевне (методист МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Негодиной Идии Каримовне (учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 16 г. Томска), Хомутинниковой Екатерине Дмитриевне (главный библиотекарь МБ «Фламинго» МАУ «МИБС»), Шашковой Маргарите Николаевне (библиотекарь МБ «Фламинго» МАУ «МИБС»), Абакумовой Анне Владимировне (студентка 3 курса ФПСО ТГПУ), Курамшиной Анне Максимовне (студентка 3 курса ФПСО ТГПУ.).

Спасибо всем за участие! Поздравляем победителей!

С итогами литературного марафона «Открытая книга» можно ознакомиться по ссылке во вкладке ГП «Отражение» — «Итоги мероприятий 2023-2024 учебный год».

Самая актуальная информация о мероприятиях городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в официальной группе в ВКонтакте https://vk.com/otrazhenie_tomsk Присоединяйтесь!

Подведены итоги дистанционной кругосветки для детей с ОВЗ «Морковный бал»

Опубликовано автором
Ответить

У Морковки именины,
Приглашаем всех друзей.
И на огородной грядке
Собираем мы гостей!

В ноябре 2023 года в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования детей «Отражение» состоялась дистанционная кругосветка «Морковный бал» для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В мероприятии приняли участие 26 команд (всего 148 обучающихся) из 9 образовательных учреждений г. Томска: МАОУ СОШ № 2, 12, 28, МБОУ школа-интернат № 1, МБОУ ООШИ № 22, 39, МАОУ ДО ДДТ «Планета», МАОУ Школа «Эврика — развитие» и МБОУ СОШ № 90 г. Северска.

В этом учебном году кругосветка была организована в дистанционном формате. Командам – участницам были предложены задания интеллектуального (викторина «Овощная грядка») и творческого (конкурс декоративно-прикладного творчества «Морковная корзинка», фестиваль «Морковные забавы») характера.

В интеллектуальном турнире (викторина Овощная грядка») ребята ответили на различные вопросы: назвали блюда из моркови и узнали, какие в ней содержатся витамины; вспомнили, какого цвета бывает морковь; узнали, что до появления картофеля на Руси морковь считалась «вторым хлебом» и занимала в питании крестьян важнейшее место; определили овощ, который первым поместили в консервную банку; выучили пословицы об урожае и отгадали загадки об овощах.

В конкурсе декоративно-прикладного творчества «Морковная корзинка» команды посостязались в создании рисунков и поделок на тему «Морковь». На суд жюри были представлены оригинальные работы, выполненные с использованием различных материалов и в разных техниках: рисунок, поделки из природного материала, вышивание, выжигание по дереву, аппликация, пластилинография, оригами, поделки из моркови.

Для участия в фестивале «Морковные забавы» ребята подготовили творческие номера: читали стихи, инсценировали сказки, сочинили оду Моркови, играли на ложках, пели частушки, танцевали и водили хороводы, представили зарисовки тему «Морковь — королева овощей». Очень порадовал интерес участников к здоровому образу жизни и полезным свойствам овощей. Праздник на овощной грядке с королевой овощей Морковью получился ярким, красочным, интересным и понавательным.

Хочется выразить благодарность за организацию, проведение и активную работу в составе жюри кругосветки «Морковный бал»: 

  • Баевой Анастасии Николаевне, педагогу дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»;
  • Афониной Галине Викторовне, учителю МБОУ школа – интернат № 1;
  • Дегтяревой Оксане Викторовне, педагогу – психологу МАДОУ № 54;
  • Епихиной Кристине Петровне, учителю – дефектологу МБОУ ООШ № 39 г. Томска;
  • Непомнящей Галине Сергеевне, учителю музыки МАОУ СОШ села Батурино Асиновского района Томской области);
  • Абакумовой Анне Владимировне, студентке ФПСО НИ ТГПУ.

С итогами городской дистанционной кругосветки «Морковный бал» можно ознакомиться по ссылке (pdf)

Всем участникам и победителям хочется пожелать дальнейших успехов и удачи во всех начинаниях! Поздравляем победителей! 

Приглашаем всех желающих к участию в нашем следующем мероприятии – Фестивале детского творчества «Снежные кружева», которое состоится в феврале 2024 года.

Мастер-классы в рамках «Школы юного актера»

Опубликовано автором
Ответить

В минувшее воскресенье в Доме детского творчества «Планета» театральные коллективы города Томска собрались на мастер-классы в рамках «Школы юного актера» городской программы воспитания и дополнительного образования «Театральный проспект».

Всего в мероприятии приняли участие более 70 человек из 12 образовательных учреждений нашего города.

Для участников было организовано 3 мастер-класса: 

  • мастер-класс по актерскому мастерству;
  • мастер-класс по сценической речи;
  • мастер-класс по работе с предметом в кукольном и драматическом спектакле. 

Надеемся, что полученные знания пригодятся ребятам в дальнейшей работе! Также выражаем благодарность ведущим мастер-классов: 

  • Гноевой Надежде Федоровне, руководителю Образцового детского коллектива школьный театр куклы и актёра «Дебют» МАОУ СОШ № 58 г. Томска;
  • Шабалиной Лидии Александровне, руководителю детской эстрадной театр-студии «ТАК НАДО» МАОУ Лицей № 7 г. Томска;
  • Ровенской Анастасии Михайловне, руководителю Образцового детского коллектива студии актерского мастерства «Золотой ключик» МАОУ ДО ДДТ «Планета».

В минувшую субботу в рамках ГП «Вернисаж в «Планете» состоялся мастер-класс по созданию подставки для ручки из фоамирана

Опубликовано автором
Ответить

11 ноября в образовательном центре «Доминанта» под руководством Харченко Вероники Николаевны, состоялся мастер-класс по созданию подставки для ручки из фоамирана. 

Участники познакомились с таким материалом как фоамиран, его свойствами, способами, особенностями работы с ним и создали забавную подставку и украшение для ручки. Несмотря на то, что многие работали с таким материалом впервые, благодаря четкой последовательности каждого этапа мастер-класса, у каждого получилось сотворить свою характерную подставку. Участие в мастер-классе приняли педагоги совместно с обучающимися.

Мероприятия для педагогов являются одним из направлений городской программы «Вернисаж в «Планете». Благодарим Веронику Николаевну за проведение интересного и увлекательного мастер-класса!

Всемирный день доброты. Рубрика «Я патриот и гражданин»

Опубликовано автором
2

Здравствуй, дорогой читатель!

В новом материале проекта «Я патриот и гражданин» речь пойдет о Дне доброты, празднике, который отмечается 13 ноября во многих странах мира. Но прежде чем мы постараемся в полной мере раскрыть происхождение и суть этой памятной даты, спешим напомнить о конкурсных мероприятиях, которые проводятся по материалам проекта за октябрь: до 19 ноября включительно у вас есть возможность поучаствовать в викторине и творческом конкурсе открыток. Все подробности на странице проекта «Я патриот и гражданин» на нашем сайте!

Издавна люди размышляют о жизни: как создать безопасное и комфортное для всех общество? что нужно сделать, чтобы все были счастливыми? что в жизни самое ценное? Безусловно, ответы на эти вопросы у разных людей бывают совершенно разными, но из всей массы мнений одно выделяется особенно сильно и объединяет множество неравнодушных и чутких людей. Да, мы говорим о доброте! 

Доброта – это отзывчивость, готовность помочь, положительное расположение не только к людям, но и ко всему миру в целом. 

«Добро есть вечная, высшая цель нашей жизни», — так высказывался великий русский писатель Лев Николаевич Толстой, живший в XIX-XX веках. С той поры человечество продвинулось еще дальше к идеям гуманизма, толерантности, ценности человеческой жизни, и важность доброты в мыслях и поступках стала еще больше. 

Так, 13 ноября 1997 года японские активисты Всемирного движения за доброту учредили неофициальный всемирный праздник – День доброты; в 2009 году к нему впервые присоединилась и Россия. Создание тематического праздника – замечательная идея привлечь внимание к самой идее доброты, заставить людей задуматься о ее важности. Однако 13 ноября – всего лишь один день в году, а добрым, честным и открытым нужно быть всегда, независимо от дат и обстоятельств. Так как же взрастить доброту в душе и мире?

Если мы предложим вам подумать о любых конкретных людях, то, уверены, одними из первых вы вспомните своих родственников или друзей. Это совершенно логично: это ваши самые близкие люди, и ваши жизненные пути переплетаются – вы влияете друг на друга. Поэтому дорогие сердцу люди – та первая небольшая группа людей, с которой вы можете обмениваться помощью, вниманием, заботой и добротой. То же относится и к тем, с кем вы видитесь ежедневно: учителя, педагоги, знакомые. Всегда важно помнить, что люди наполняют жизни друг друга событиями, эмоциями, и что в наших силах менять свой собственный мир и мир другого человека к лучшему. При этом совершенно не обязательно, чтобы это влияние было материальным – иногда достаточно человечного, теплого отношения! Приветствие, вопрос о делах и самочувствии, корректный комплимент, предложение выслушать – все это может поддержать человека, придать сил справиться с трудностями. Сочувствие, добрые слова и готовность помочь значат очень много и являются самым настоящим спасением от грусти и одиночества – пользуйтесь им!

Мы живем в большом обществе и, помимо близких людей, ежедневно контактируем и с незнакомцами. Но мы можем быть добрее, уважительнее и к ним: если есть возможность, то почему бы не поблагодарить обслуживающий персонал за работу, не предложить донести тяжелую сумку пожилому человеку или не уступить ему место в общественном транспорте, не помочь человеку, если он просит помощи?

Когда мы говорим о добрых делах, важно учесть то, что порой добро – это еще и ситуации, когда ты не допускаешь того, чтобы произошло что-то злое. Это касается в первую очередь своих собственных поступков: необходимо вести себя внимательно, бдительно и осторожно, не создавать ситуации, опасные для себя и окружающих, в случае необходимости оказывать помощь. 

Здесь важно вспомнить и о гражданской ответственности: у каждого из нас есть гражданские и базовые человеческие права, которые нельзя нарушать! У окружающих такие же права на безопасность, свободу, защиту чести и достоинства, как у вас, поэтому чтите эти права и по возможности приходите на помощь тем, чьи права нарушают.

Понятие «доброта» часто связывают с понятием «толерантность». Толерантность – это терпимость к людям с другим мировоззрением, другими ценностями и образом жизни. Вам не нужно перенимать чужие ценности, чтобы быть толерантным, — достаточно просто оставлять за другим человеком быть не таким, как вы, и наоборот. Иногда нетолерантность переходит все границы и превращается в разжигание социальной, расовой, национальной или религиозной розни, то есть, в экстремизм (в рамках проекта «Я патриот и гражданин» уже затрагивалась тема противодействия экстремизму – об этом вы можете прочитать в нашей самой первой статье). Именно поэтому так важно быть добрым, понимающим и принимающим людей разными и прекрасными в этой разности. Мы все – люди, и мы заслуживаем равно уважительного к себе отношения.

В начале мы не случайно упомянули, что доброта заключена в отзывчивости ко всему миру, а не только к другим людям. В добром отношении нуждаются и животные, братья наши меньшие! Не обижайте животных, защищайте их от невзгод. Бездомному животному можно дать приют – такие питомцы остаются верны своим хозяевам до конца жизни. Впрочем, доброта проявляется в заботе не только о животных, но и о природе в целом: делая что-то хорошее и полезное для природы, вы отдаете своеобразную дань планете как месту, где вы живете.

Думаем, вы успели заметить, что многие упомянутые примеры поведения доброго человека совпадают с тем, как ведет себя патриот и ответственный гражданин. И действительно, патриот и гражданин в своих поступках всегда должен исходить из желания сделать свою Родину лучше, вместе со своими соотечественниками стремиться к безопасности и хорошему будущему. А сделать это можно только через добрые намерения и человечность. Так давайте же не забывать об этом!

Полезные дополнительные материалы по теме:

Итоги заочного конкурса технической направленности «Осенний калейдоскоп»

Опубликовано автором
Ответить

В Ресурсном центре по образовательной робототехнике прошёл заочный конкурс по технической направленности «Осенний калейдоскоп».

В этом году поделки радуют техническими находками и разнообразием, а также креативностью педагогов, которые к каждой работе отправили видеоролики, в которых можно было увидеть элементы движения и свечения.

По итогам конкурса места распределились следующим образом:

В номинации «Готовимся к зимовке»: 

  • 1 место разделили МАДОУ №73 и МАДОУ №94 
  • 2 место — МАДОУ №21/3, МАДОУ №73
  • 3 место – МАОУ ДО ДДТ «Планета»

В номинации «Осенние хлопоты»:

  • 1 место разделили МАДОУ №73, МАДОУ №93, МАОУ ДО ДДТ «Планета»
  • 2 место — МАДОУ 21/3
  • 3 место присуждено МБДОУ №46

В номинации «Цвет осени»:

  • 1 место разделили МБДОУ №46, МАДОУ №73 и МАОУ ДО ДДТ «Планета»
  • 2 место — МАОУ ДО ДДТ «Планета»

Благодарим участников конкурса!

Желаем ребятам новых побед и достижений!

День Сибири. Рубрика «Я патриот и гражданин».

Опубликовано автором
Ответить

Здравствуй, дорогой читатель, на связи проект «Я патриот и гражданин»!

Вот и подошел к концу октябрь, за время которого мы успели через статьи познакомиться с 5 разными, но одинаково важными для российского общества праздниками. Настала пора проверить, как внимательны наши читатели!

Спешим сообщить о старте двух мероприятий: открыт прием работ на творческий конкурс открыток, а также прием ответов на тематическую викторину по материалам за октябрь 2023 года. Работы принимаются с 6 ноября по 19 ноября включительно. Все подробности на странице проекта «Я патриот и гражданин» сайта ДДТ «Планета»!

А пока вы размышляете над идеей для открытки или переходите по интересным полезным ссылкам из прошлых статей, мы постепенно погружаемся в атмосферу грядущего праздника: бескрайние леса, глубокие белоснежные сугробы, мороз… и вдруг мысль о доме, где спокойно и уютно, народная песня, греющая душу, и невероятная любовь к Родине. Этот праздник близок и нам, томичам, ведь Томская область располагается на уникальной и богатой сибирской земле. Речь идет о Дне Сибири, который отмечают 8 ноября. 

Праздник появился в далеком 1881 году: император Александр III учредил День Сибири в честь 300-летия присоединения этого региона к Российскому государству. Развивать такую большую страну равномерно крайне сложно, поэтому император этим жестом не просто утвердил очередную памятную дату, а отметил, что Сибирь является неотъемлемой частью России, и что она вправе претендовать на культурные и промышленные блага страны.

Как происходило присоединение и освоение Сибири, и почему ей уделено настолько пристальное внимание? Дело в том, что во второй половине XVI века сибирским ханом стал Кучум (он стал правителем Сибирского ханства, одной из составляющих недавно распавшейся Золотой Орды). И если поначалу он поддерживал стабильные отношения с Русским государством, то в 1572 году их разорвал и начал оказывать русским постоянное военное сопротивление. Все это вынуждало дать отпор.

В 1581 году начался поход отряда казаков на Кашлык, столицу Сибирского ханства, с целью устранить военную угрозу и завоевать новые территории. Руководителем стал Ермак Тимофеевич, казачий атаман. К концу 1582 года столица была захвачена. В течение последующих лет в Сибирь регулярно прибывало подкрепление (другие воеводы со своими отрядами), в том числе и в 1585 году, когда Ермак погиб. Несмотря на то, что столица ханства была завоевана, силы хана Кучума были разбиты не до конца (с его армией войска-представители Русского государства справились только к 1598 году).

Но было недостаточно завоевать уже существующие поселения – нужно было заложить в Сибири свои собственные города. Это и подразумевает освоение сибирских территорий. В тот период были построены города, которые вы точно знаете: Тюмень, Тобольск, Сургут, Кузнецк (сейчас — Новокузнецк), Красноярск. Был в 1604 году заложен и город на берегу Томи, наш Томск!

В Сибири в те времена жило огромное множество коренных народов, но численность их была мала, поэтому территория была мало заселена. Зачастую первопроходцы приходили на пустые земли, чтобы с нуля застроить сибирские края и сделать их пригодными для жизни. Сложно конкретно сказать, когда этот процесс кончился: люди постепенно переселялись с запада России на восток, города постепенно отстраивались, культура малых коренных народов переплеталась с культурой новых обитателей Сибири… На это ушли века.

Освоение Сибири проходило в тяжелых условиях: было сложно не только управлять такими большими территориями, но и обживаться на них из-за сурового климата. Но природа помогала первопроходцам справляться с самой собой, ведь вместе с непростыми климатическими условиями давала и огромное количество своих богатств, самых разнообразных ресурсов.

 Природное богатство Сибири – одна из причин, почему она так важна для России и всего мира: уголь, газ, металлы, водные ресурсы. Стоит ли говорить о том, сколько древесины России дают сибирские леса! Обширные территории – тоже важный ресурс: в Сибири все еще есть множество экологически чистых и пригодных для жизни мест. Экосистема Сибири очень разнообразна и уникальна: немалое количество представителей флоры и фауны Красной книги России обитает именно в Сибири и только там чувствует себя комфортно.

Но Сибирь славится не только тем, чем богата ее природа: еще в Сибири живут умнейшие люди! По мере развития системы образования в стране Сибирь стала выделяться в качестве самого настоящего интеллектуального центра. Десятки университетов, академических институтов, исследовательских центров, технопарков… Сибиряки и жители Сибири показывают на своем примере, как можно не останавливаться на потреблении благ, которые дает окружающая среда, и продолжать развиваться и развивать свой край.

Таким образом, Сибирь чествовали ежегодно 8 ноября до советских времен: тогда праздник отменили. Лишь в последние годы в некоторых сибирских городах вспомнили об этом дне и начали постепенно возвращать забытые традиции. Происходит это и в Томске. Это говорит о важности помнить свои корни, уважать Родину: только если ценить данное природой, страной и предками, можно преумножать все самое хорошее.

Сибирь не просто во всем мире является прямой ассоциацией с Россией, но и для многих русских она – символ народного крепкого духа, полного природной силы. Не стоит забывать и о гордости, которую невозможно не испытывать от мысли, что эта прекрасная, богатая жизнью во всех проявлениях, Сибирская земля, наша. Уверены, вы согласитесь: День Сибири – патриотический праздник, напоминающий о том, как прекрасен этот суровый край, и какие сильные в нем живут люди!

Полезные дополнительные материалы по теме:

Фестиваль народного творчества «Горенка»: «Усть-Керепетские осенины»

Опубликовано автором
Ответить

Испокон веков осень считалась самым благодатным и важным временем года на Руси. Ведь именно осенью природа одаривает всех богатым урожаем. Так и эта осень оказалась щедрой и радушной к томичам, а главным ее богатством стали выступления маленьких артистов города на первом летне-осеннем этапе городского фестиваля народного творчества для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Горенка» в рамках городской программы «Россыпь талантов».

Фестиваль проходил три дня и состоял из пяти концертных программ, в которых приняли участие 52 творческих коллектива из 34 учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования города Томска. Все творческие номера участников порадовали жюри своим задором и удалью, мудростью народной и яркостью!

Дом детского творчества «Планета» выражает благодарность за активное участие в работе жюри фестиваля:

  • Анне Евгеньевне Сусловой – заместителю директора по воспитательной работе Центра сибирского фольклора, руководителю Образцового детского коллектива «Забавушка»;
  • Ирине Петровне Шереметьевой – директору Дома детского творчества «Планета»;
  • Анастасии Николаевне Баевой – руководителю детского объединения «Карусель»;
  • Татьяне Владимировне Коноваловой – руководителю фольклорного ансамбля «Росинка»;
  • Кристине Денисовне Ворониной – педагогу Образцового детского коллектива студии современного танца «Версия»;
  • Наталье Николаевне Розенстанд – руководителю вокальной студии «Голоса Планеты»;
  • Марии Александровне Чупраковой – руководителю вокальной студии «Вдохновение».

Поздравляем всех участников фестиваля, а также выражаем благодарность руководителям коллективов, принявших участие в фестивале, за отличную подготовку детей, соблюдение заданной тематики, выдержанность выступлений в русских народных традициях! Желаем всем творческих успехов и новых побед!