Архив метки: Отражение

Конкурс буктрейлеров «О войне мне книга рассказала…»

Опубликовано автором
Ответить

Ты ищешь знаний, мудрости земной,
Ты ищешь смысла жизни во вселенной?
Найди на полке книгу и раскрой
Источник мысли чистый, вдохновенный…
(Алио Мирцхулава)

16 марта 2019 года в муниципальной библиотеке «Фламинго» состоялось награждение участников и победителей городского конкурса буктрейлеров «О войне мне книга рассказала…», который прошел в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки.
В конкурсе приняли участие обучающиеся и педагоги (всего 92 человека) из 13 образовательных учреждений нашего города: МАОУ гимназия № 55, МАОУ лицей № 7, МАОУ ООШ № 27, МАОУ санаторно-лесная школа, МАОУ СОШ № 5, 11, 16, 32, 34, 40, 58, 67, МБОУ «НОШ «Мкр. Южные ворота».
Буктрейлер — это небольшой видеоролик по мотивам книги. При создании буктрейлера используют видеофрагменты кинофильмов и мультфильмов, иллюстрации и рисунки к книгам, фотографии, обложки книг. Основная его задача: рассказать о книге, заинтересовать, заинтриговать читателя. Эти ролики смело можно назвать новым видом искусства, сочетающим в себе литературу, кино и рекламу.
Всего на суд жюри было представлено 25 работ. Для создания своих работ участники выбирали книги, многие из которых не изучаются в рамках школьной программы – это произведения советских и российских писателей и поэтов о событиях Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. Были среди них совсем маленькие рассказы для детей дошкольного и младшего школьного возраста: Л. Воронкова «Девочка из города», А. Митяев «Мешок овсянки», Н. А. Ходза «Елка», С. Алексеев «От Москвы до Берлина», Г. Черкашин «Кукла», К. Паустовский «Удивительные приключения жука-носорога», В. Осеева «Васек Трубачев и его товарищи». Дети более старшего возраста свой выбор останавливали на уже более серьезных и эмоционально тяжелых произведениях: Б. Васильев «А зори здесь тихие», М. Шолохов «Судьба человека», В. Катаев «Сын полка», Ф. Т. Бондаренко «Мы сражались за ваше будущее», В. Пикуль «Реквием каравану PQ-17», Симонов К. «Стихи о войне», В. Першанин «Не промахнись, снайпер!», К. Воробьёв «Убиты под Москвой», В. О. Богомолов «В августе сорок четвертого» и т.д.
Каждая работа, представленная на конкурс, отличается оригинальностью и неповторимостью. Все буктрейлеры получились эмоциональными, глубокими по содержанию, яркими и интересными. Каждая книга, ставшая основой буктрейлера, была не просто проанализирована участниками конкурса, а была прожита и осмыслена. Также при создании работ на высоком уровне авторами было продемонстрировано использование ИКТ-технологий.
Все ребята получили дипломы участников, а победители были награждены дипломами за 1, 2 и 3 место. Жюри конкурса (педагоги МБОУ ДО ДДТ «Планета» и сотрудники МБ «Фламинго») определили победителей в трех возрастных категориях:
. обучающиеся 1 – 4 классов;
. обучающиеся 5 – 6 классов;
. обучающиеся 7 – 9 классов.
Познакомившись с конкурсными работами, все члены жюри без исключения отметили не просто высокий уровень работ, а большую заинтересованность ребят в чтении книг о войне, потребность в осмыслении такой литературы, изучении истории нашей страны.
Хочется выразить большую благодарность ребятам за предоставленные на конкурс работы, а родителям и педагогам сказать «большое спасибо» за помощь и стимулирование интереса к чтению у подрастающего поколения!
С результатами городского конкурса буктрейлеров «О войне мне книга рассказала…» можно ознакомиться по ссылке (pdf).

«Литературные тропы» творчества Александра Сергеевича Пушкина: к юбилею великого русского поэта

Опубликовано автором
Ответить

У каждого из нас — свой Пушкин,
остающийся одним для всех.
(А. Т. Твардовский)

16 марта в муниципальной библиотеке «Фламинго» состоялась церемония награждения участников и победителей литературоведческого квеста «Литературными тропами» для обучающихся 5 – 9 классов, который прошел 2 марта 2019 года в МБОУ ДО ДДТ «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки.
Всего в квесте «Литературными тропами» приняли участие 58 обучающихся и 23 педагога из десяти образовательных учреждений Томска: МАОУ Лицей № 8, МАОУ СОШ № 5, 11, 16, 22, 25, 32, МАОУ санаторно-лесная школа, МАОУ «Томский Хобби-Центр», МБОУ ДО ДДТ «Планета».
В этом году квест был посвящен 220-летнему юбилею со дня рождения великого русского писателя и поэта Александра Сергеевича Пушкина.
Квест предполагал состязание команд на пяти игровых станциях, где участникам предлагалось показать свои знания биографических фактов из жизни поэта, вспомнить лирические произведения и пушкинских персонажей, погрузиться в мир знаменитых поэтических сказок, продемонстрировать память, логическое мышление и эрудицию. Надо отметить, что со всеми предложенными заданиями участники справились на отлично и показали, что способны дружно и слаженно работать в команде!
На станции № 1 «Лицейские годы А.С. Пушкина» ребятам необходимо было продемонстрировать знания биографии поэта, в частности, о периоде учебы в Царскосельском лицее.
На станции № 2 «Пропущенное слово» командам предлагалось вспомнить лирические произведения Пушкина: в стихотворные строки нужно было вставить пропущенные слова.
Задание станции № 3 «Собери ромашку» предполагало знание поэмы «Руслан и Людмила». Команда получала сердцевину ромашки, на которой было написано имя персонажа поэмы, а затем предстояло подобрать лепестки-характеристики, соответствующие герою.
Выполнение заданий на станции № 4 «Классное произведение» потребовало от участников знания творчества Пушкина в рамках школьной программы: ученики пятых и шестых классов вспоминали «Песнь о вещем Олеге», семиклассники выполняли задания по повести «Капитанская дочка», а девятиклассникам предстояло удивить членов жюри знаниями романа в стихах «Евгений Онегин».
На каждой станции после выполнения заданий ребята получали карточки с изображением сказочных предметов. После прохождения четырех основных станций участники попадали в мир сказок А.С. Пушкина: по предметам на карточках нужно было определить сказку, а затем ребятам предлагалось блеснуть эрудицей: написать значения устаревших слов, использованных в угаданном произведении.

Также участники квеста могли продемонстрировать свои актерские способности на станции «Театральной»: ребята подготовили дома костюмированные инсценировки сказок и художественное чтение лирических и прозаических произведений Пушкина. Все команды справились с этим заданием великолепно!
Во время квеста все команды показали достойный результат: наблюдательность, сообразительность и логическое мышление ребят сочеталось с прекрасными знаниями творчества Александра Сергеевича Пушкина. Участники квеста, педагоги и организаторы мероприятия получили массу положительных впечатлений и эмоций! Спасибо всем за участие!
Хочется выразить благодарность за организацию и помощь в проведении квеста главному библиотекарю МБ «Фламинго» Моисеенко Екатерине Дмитриевне, педагогам дополнительного образования МБОУ ДО ДДТ «Планета» Абакумовой Елене Николаевне, Ишиной Любови Васильевне, Кривогуз Светлане Владимировне, Спрынцовой Елене Михайловне, Шелгачеву Николаю Алексеевичу и методисту МБОУ ДО ДДТ «Планета» Лугачевой Надежде Геннадьевне.
С итогами квеста «Литературными тропами» (5-9 классы) можно ознакомиться по ссылке (pdf)

Проектная задача как прообраз проектной деятельности у обучающихся младшего школьного возраста

Опубликовано автором
Ответить

16 февраля 2019 года в МБОУ ДО ДДТ «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы «Отражение» в рамках муниципальной инновационной деятельности состоялся мастер-класс для педагогов «Метод проектных задач как форма организации и реализации проектной и исследовательской деятельности с детьми младшего школьного возраста».

В семинаре приняли участие педагоги и учителя из разных образовательных организаций города: МАОУ Гимназия № 13, МАОУ СОШ № 3, № 16, № 34, МБОУ «НОШ Мкр. «Южные ворота», МБОУ ООШ № 39, МБОУ ДО ДДТ «Искорка», МБОУ ДО ДДТ «Планета».

В настоящее время всё более актуальным в образовательном процессе становится использование приёмов и методов, которые формируют у детей умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Эту задачу педагоги уже привыкли решать через организацию проектной и исследовательской деятельности. Смысл метода проектов и исследований заключается в создании условий для самостоятельного освоения обучающимися учебного материала в процессе выполнения такого типа работ. Но полноценная реализация проектной и исследовательской деятельности с детьми младшего школьного возраста (и, тем более, с дошкольниками) невозможна по причине их возрастных особенностей. Прообразом проектной деятельности для младших школьников могут стать проектные задачи.

По определению А. Б. Воронцова, проектная задача – это система или набор заданий, при помощи которых целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение еще никогда не существовавшего в практике ребенка результата («продукта»), и в ходе решения которой происходит качественное самоизменение группы детей. Проектная задача принципиально носит групповой характер. Основная идея метода проектных задач заключается в том, что, решая их, обучающиеся фактически осваивают основы способа проектирования. В то же время решение проектных задач не только работает на перспективу, но и способствует более высокому уровню усвоения учебного содержания образовательных программ. Таким образом, главное отличие проектной задачи от проектной деятельности заключается в том, что ребенок стремится к достижению поставленной цели, используя готовый материал и выполняя ряд готовых заданий.

В ходе решения системы проектных задач у младших школьников могут быть сформированы следующие способности:

  • рефлексировать (видеть проблему; анализировать сделанное: почему получилось, почему не получилось; видеть трудности, ошибки);
  • ставить и достигать цель;
  • планировать (составлять план своей деятельности);
  • моделировать (представлять способ действия в виде схемы-модели, выделяя все существенное и главное);
  • проявлять инициативу при поиске способа решения задачи;
  • вступать в коммуникацию (взаимодействовать при решении задачи, отстаивать свою позицию, принимать или аргументировано отклонять точки зрения других).

С теоретическими основами данного метода, правилами и принципами его использования участников мастер-класса познакомила учитель начальных классов МБОУ «НОШ Мкр. «Южные ворота» Смирнова Александра Леонидовна, проиллюстрировав представленный материал творческими и проектными работами своих учеников.

После получения необходимого методического материала, после просмотра детских проектных работ, созданных на основе изучаемого метода, участники приступили к решению проектной задачи. В группах педагогам предлагалось составить афишу к детскому спектаклю по русской народной сказке «Рукавичка». Участники получили весь необходимый материал: набор картинок, шрифты, канцелярию и взялись за работу! Перед тем как приступить к работе, участники познакомились с информацией об истории появления афиш, распределили роли в группе: выбрали руководителя, дизайнера, художника и т.д. Все работали с огромным энтузиазмом, продемонстрировав свои творческие способности. После окончания работы группы представили друг другу получившиеся афиши и пришли к выводу, что полученный в ходе проделанной работы результат – афиша – может стать продуктом будущего проекта.

Фестиваль проектов «Страницы семейной летописи»

Опубликовано автором
Ответить

Семья – это компас, ведущий нас правильным курсом.
Она наше вдохновение для достижения больших высот.
Наше утешение, когда мы оступаемся, делая ошибки.

8 декабря в Доме детского творчества «Планета» в рамках городской программы духовно-нравственного воспитания и образования детей «Отражение» состоялся ежегодный фестиваль проектов «Страницы семейной летописи».
Тема семьи совсем не новая: многие писатели и поэты затрагивали ее в своих произведениях, посвящая ей целые романы, художники и музыканты не раз обращались к теме семейных ценностей, но, с уверенностью можно сказать, что своей актуальности и значимости для каждого из нас эта тема не потеряет никогда. Семья – это то, что появляется у нас с первых минут жизни и сопровождает в течение всего жизненного пути. По своей сути, семья ‒ это уже великая ценность, а внутри каждой семьи, как в волшебном ларце, есть свои собственные семейные ценности: традиции, обычаи, реликвии, предания и легенды, увлечения и т.д.
Очень приятно осознавать, что интерес к теме семьи и семейных ценностей очень велик у подрастающего поколения, поэтому участники из разных образовательных учреждений нашего города с огромным удовольствием и гордостью представляют проекты о своих семьях.
Уже по сложившейся традиции на фестиваль ребята приезжают с мощной группой поддержки: педагогами, родителями, бабушками и дедушками, поэтому наш фестиваль «Страницы семейной летописи» можно считать по-настоящему семейным мероприятием.
В этом году в фестивале приняли участие 29 детей и 20 педагогов из 15 образовательных учреждений: МАОУ ООШ № 27, МАОУ СОШ №11, 14, 16, 34, 50, 58, 67, МАОУ Гимназия №13, МБОУ «НОШ Мкр. «Южные ворота», МАДОУ № 2, МБДОУ № 20, 103, МБОУ ДО ДДТ «Планета», МБОУ ДО ДДиЮ «Наша гавань».
Всего в этом году на суд жюри было представлено 26 проектов. Работа фестиваля проходила в 3 возрастных группах: 6 – 7 лет, 8 – 10 лет, 11 – 14 лет.
В каждой возрастной группе работало профессиональное жюри, в состав которого входили педагоги дополнительного образования и методисты МБОУ ДО ДДТ «Планета», МБОУ ДО ДДиЮ «Наша гавань». Кроме того, в каждой секции работал представитель Муниципальной информационно-библиотечной системы г. Томска (МБ «Фламинго», «Эврика»).
Все проекты были очень интересными и яркими. Ребята не только с огромным трепетом и гордостью рассказывали о своих семьях, но и с большим интересом слушали и задавали друг другу вопросы.
Победители определялись в каждой возрастной группе в двух номинациях: «Я и моя семья», «Знаменитые династии/ семьи Томска и Томской области». Также в каждой секции представителями городских библиотек был выбран Победитель по мнению МАУ «МИБС». Дополнительно в каждой секции определялись лучшие работы по итогам зрительского голосования.
Хочется поблагодарить всех участников и их руководителей за интересные работы и пожелать дальнейших творческих успехов в проектной деятельности.
Поздравляем победителей!

Ознакомиться с итогами фестиваля можно по ссылке

«Осенины» в дни осенних каникул

Опубликовано автором
Ответить

В дни осенних каникул на базе МБОУ ООШ № 39 в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки состоялась кругосветка «Осенины» для детей с ограниченными возможностями здоровья. Кругосветка была посвящена русским народным праздникам и устному народному творчеству.
На мероприятии ребята познакомились с героями народных славянских праздников: Капустницей, Титом-Грибником, Ерофеем-Лешегоном, Феклой-Свекольницей.
На каждой игровой точке ребята выполняли различные задания: отгадывали загадки, собирали паззлы, пели песни, составляли пословицы из слов, вспоминали старинные названия осенних месяцев, инсценировали русскую народную сказку «Репка», делали «Сову» — поделку из еловых шишек.
Праздник закончился большим общим хороводом детей и педагогов и народной игрой «Мы капустку завивали».
Всего в кругосветке «Осенины» приняли участие более 70 человек из 10 образовательных учреждений Томска: МБДОУ № 21, МАДОУ № 45, МАДОУ № 85, МАОУ Гимназия № 26, МАОУ Гимназия № 55, МАОУ СОШ № 28, МАОУ СОШ № 34, МАОУ СОШ № 58, МБОУ ООШ № 39, МБОУ ДДТ «Планета».
Очень порадовал интерес участников к русскому народному творчеству. Все ребята, педагоги, родители и члены жюри принимали самое активное участие в работе игровых точек. Все участники, без исключения, получили положительные эмоции и незабываемые впечатления, а, кроме того, узнали много нового и интересного.
Всем участникам и победителям хочется пожелать дальнейших успехов и удачи во всех начинаниях! Поздравляем победителей! Приглашаем всех на Рождественские посиделки!
С результатами кругосветки «Осенины» можно ознакомиться по ссылке (pdf)

Волшебный мир русских народных сказок

Опубликовано автором
Ответить

3 ноября 2018 года в МБОУ ДО ДДТ «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки состоялся литературоведческий квест «Литературными тропами» для обучающихся 1 – 4 классов.
Всего в квесте «Литературными тропами» приняли участие 54 обучающихся и 18 педагогов из семи образовательных учреждений Томска: МАОУ СОШ № 16, № 34, № 67, МАОУ Гимназии № 13, МБОУ «НОШ Мкр. «Южные Ворота», МАОУ «Зональненская СОШ» и МБОУ ДО ДДТ «Планета». Кроме того, мероприятие посетила мощная группа поддержки в лице родителей, бабушек и дедушек, всего – 54 человека.
В этом году квест был посвящен русским народным сказкам. Все участники на время мероприятия погрузились в сказочную атмосферу волшебства, сказочных превращений и отличного настроения.
Квест предполагал состязание команд на пяти игровых станциях, где участникам предлагалось показать свои знания произведений устного народного творчества, вспомнить сказочных персонажей, продемонстрировать логическое мышление, эрудицию и фантазию. Надо отметить, что со всеми предложенными заданиями участники справились на отлично!
На станции № 1 «Ушки на макушке» ребятам необходимо было продемонстрировать знания всеми любимых с детства сказок: «По щучьему велению», «Заюшкина избушка», «Теремок», «Лиса и журавль» и т.д.
На станции № 2 «Именная» командам предлагалось вспомнить сказочных персонажей, имена которых состоят из нескольких слов: Василиса Прекрасная, Петушок Золотой Гребешок, Илья Муромец, Змей Горыныч и многие другие.
Задание станции № 3 «Сказкоград» потребовало от участников вспомнить сказочных героев по описанию их внешности, характера, привычек.
Выполнение заданий на станции № 4 «Эстафета сказок» оказалось для участников самым веселым: командам предлагалось пройти сказочно-спортивные эстафеты. Ребятам нужно было пронести золотое яичко Курочки-Рябы в ложке и не уронить его, как Баба Яга пролететь на метле, а затем всем вместе дружно поселиться в Теремке. Все задания ребятам нужно было выполнить на время.
На последней станции «Театральной» ребята попадали в атмосферу настоящей русской сказки: здесь можно было увидеть зайчиков и лисичек, Петушка Золотого Гребешка и медведя, Бабу Ягу и Кощея Бессмертного, сказочный теремок и т.д. На этой станции ребятам предстояло показать домашнее задание – инсценировку русской народной сказки. Все команды справились с этим заданием великолепно!
Во время квеста все участники показали достойный результат: наблюдательность, сообразительность и логическое мышление ребят сочеталось с прекрасными знаниями русского народного творчества. Все участники квеста, дети, педагоги и организаторы мероприятия, получили массу положительных впечатлений и эмоций! Спасибо всем за участие!

Хочется выразить благодарность за организацию и помощь в проведении квеста главному библиотекарю МБ «Фламинго» Керовой Ларисе Владимировне, педагогам дополнительного образования МБОУ ДО ДДТ «Планета» Абакумовой Елене Николаевне, Ишиной Любови Васильевне, Сорокиной Анастасии Михайловне, Кривогуз Светлане Владимировне, Спрынцовой Елене Михайловне, Абакумову Антону Владимировичу, а также ребятам из ДОО «Литературный Томск» и «Юный художник».
С итогами квеста «Литературными тропами» можно ознакомиться по ссылке (pdf)

Установочный семинар «Особенности работы в рамках Программы «Отражение»

Опубликовано автором
Ответить

Уважаемые коллеги!

МБОУ ДО ДДТ «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы образования и воспитания детей «Отражение», реализуемой в рамках муниципальной инновационной площадки, 28 сентября 2018 г. проводит Установочный семинар «Особенности работы в рамках Программы «Отражение».

Целевая аудитория: специалисты, педагоги дополнительного образования, учителя образовательных организаций всех видов и типов города Томска, а также специалисты и педагоги, реализующие образовательные программы для детей с ОВЗ.

На установочном семинаре планируется презентация городской программы духовно-нравственного воспитания и дополнительного образования детей «Отражение» и обсуждение вопросов:

  • отчет о реализации программы в 2017-2018 учебном году;
  • порядок участия в городской программе в 2018-2019 учебном году;
  • план мероприятий в рамках городской программы в 2018-2019 учебном году;
  • оформление и форма предоставления конкурсных материалов.

Установочный семинар проводится 28 сентября 2018 г. по адресу: г. Томск, ул. Трудовая, д.18. Проезд маршрутными автобусами №№ 5, 12, 20, 32, 38 и троллейбусом № 2 до остановки «Школа № 28».

Начало семинара в 14:00. Регистрация участников с 13.30 до 14.00.

Заявки (rtf) на участие в семинаре принимаются до 26 сентября 2018 года по e-mail: ddtplaneta@education70.ru

Координатор семинара: Зырянова Ольга Васильевна, методист МБОУ ДО ДДТ «Планета», тел. 8 (3822) 46-07-41, 40-62-75, 8-923-402-67-17.

«Томск – территория дружбы»

Опубликовано автором
Ответить

«Томск – территория дружбы»:
итоговое мероприятие городской программы «Отражение»

17 мая в МБОУ ДО ДДТ «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки состоялся форум «Томск – территория дружбы».
Форум «Томск – территория дружбы» — это своеобразный диалог культур. Главная цель форума заключается в знакомстве с культурой и обычаями разных народов, проживающих на территории Томска и Томской области. Участники форума представили творческие номера, отражающие хореографические, фольклорные, вокальные, литературные традиции разных национальностей.
Всего в форуме приняло участие более 60 человек из 9 образовательных учреждений Томска.
По сложившейся традиции ежегодно на форуме по итогам учебного года за активное участие и высокие результаты благодарственными письмами награждаются обучающиеся и педагоги образовательных учреждений города, участники городской программы «Отражение».
Всего в 2017 – 2018 учебном году в мероприятиях в рамках городской программы «Отражение» приняли участие около 800 обучающихся и более 130 педагогов из 54 городских образовательных учреждений. Читать далее →

Итоги городского форума проектов «Экологическое ассорти»

Опубликовано автором
Ответить

14 апреля в Доме детского творчества «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки состоялся фестиваль проектов «Экологическое ассорти». В этом году фестиваль был посвящен общероссийским дням защиты от экологической опасности.
Уже по традиции, в апреле, пятый год подряд, обучающиеся различных образовательных учреждений нашего города встречаются в «Планете», чтобы обсудить вопросы экологической направленности, поделиться своими наработками, рассказать о своих проектах и исследованиях. И, можно сказать с уверенностью, что год от года число участников растет, а это значит, что неравнодушных людей к судьбе человечества становится все больше.
В этом году в форуме приняли участие более 80 человек из 17 образовательных учреждений Томска: МАОУ СОШ № 2, 3, 11, 16, 28, 30, 34, 35, МАОУ ООШ № 27, МАОУ Гимназия № 6, 13, 29, МАОУ Лицей № 7, МАОУ ДО ДДТ «Созвездие», МБОУ ДО ДДТ «Искорка», МБОУ ДО ДДиЮ «Наша гавань», МБОУ ДО ДДТ «Планета».
Проекты, представленные на форуме, как всегда, затрагивали важнейшие и актуальные вопросы и проблемы современной экологии: утилизация мусора, вред использованных батареек, рост количества представителей Красных книг мира и России, природные биоиндикаторы загрязнения атмосферы города, риски при добыче нефти, влияние нефтепродуктов на живые организмы.
Очень порадовал интерес участников к экологии родного города и региона: ребята говорили о загрязнении реки Ушайки, о проблемах сохранения Васюганских болот и таежных лесов.
Стоит отметить, что в этом году увеличилось количество работ, направленных на исследование вопросов экологии человека: ребята обсуждали влияние музыки на психосоматику, влияние физических упражнений на формирование мышц, рассмотрели проблему гигиены зрения, размышляли о пользе молока и лимона, о вкусной вредной пище. Читать далее →

Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов в образовательно-воспитательном процессе

Опубликовано автором
Ответить

Уважаемые коллеги!

В МБОУ ДО ДДТ «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы образования и воспитания «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки 28 апреля 2018 года состоится Круглый стол по теме «Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов в образовательно-воспитательном процессе» (далее Круглый стол).
Целевая аудитория: руководящие и педагогические работники, методисты образовательных организаций всех видов и типов, реализующие образовательные программы и использующие проектно-исследовательские технологии.
Место проведения: МБОУ ДО ДДТ «Планета», г. Томск, ул. Трудовая, 18.
Время проведения — с 10.00, регистрация с 09.30.
В Круглом столе возможны следующие типы участия:
• выступление с докладом (5-7 минут);
• участие в качестве слушателя.
Все участники Круглого стола получают сертификат участника или сертификат о представлении педагогического опыта в рамках муниципальной инновационной площадки.
Заявки* на участие в Семинаре и тезисы докладов принимаются по 22 апреля 2018 (включительно) года по e-mail: ddtplaneta@education70.ru
Координатор: Зырянова Ольга Васильевна, методист МБОУ ДО ДДТ «Планета», тел. 8 (3822) 46-07-41, 40-62-75, 8-923-402-67-17.

Информационное письмо (pdf)