Мастер-класс «Знакомство с пространством и перспективой»

7 декабря в 14:15 Дом детского творчества «Планета» приглашает учителей ИЗО и педагогов дополнительного образования совместно с обучающимися принять участие в мастер-классе «Знакомство с пространством и перспективой». На мастер-классе вы изучите и примените техники передачи глубины и пространства в иллюстрации на примере сказки «Колобок».

Мастер-класс предназначен для обучающихся 2-3 классов (возраст 8-9 лет), которые, уже имея некоторые представления о рисовании, готовы расширить свои знания. На мастер-классе участники систематизируют начальные представления о перспективе и научатся использовать приемы передачи глубины в пейзажных иллюстрациях. Вы погрузитесь в творческий процесс и создадите иллюстрацию, применив знания на практике.

Приглашаются педагоги с 1 обучающимся. С собой принести: простой карандаш, ластик, цветные карандаши или акварель (кисти). При себе иметь бахилы или вторую обувь.

 Мастер-класс состоится 7 декабря (суббота) в 14:15 в МАОУ ДО ДДТ «Планета» (Трудовая, 18), кабинет №2.

Мастер-класс «Школа юного актёра» в рамках городской программы «Театральный проспект»

В минувшее воскресенье в Доме детского творчества «Планета» театральные коллективы города Томска собрались на мастер-класс по актёрскому мастерству «Школа юного актёра» в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Театральный проспект».

Ведущим мастер-класса стал актёр Томского театра юного зрителя, а также выпускник Российского института театрального искусства (ГИТИС) Роман Анатольевич Колбин.

За 1 час работы на мастер-классе участники выполнили тренинги, с которыми были знакомы ранее, а также узнали новые техники работы над ролью и, конечно же, задали актёру интересующие их вопросы.

Надеемся, что полученные знания пригодятся в дальнейшей работе! 

Будем ждать всех снова на других этапах программы!

Итоги краеведческой мозаики «Сказочные терем»

Русский терем, красавец дубовый
Со светлицей, нарядным окном.
Сколько пышности, яркости в нём!
Вся Россия, как сказочный терем,
В нём народы едины, дружны
И с надеждою в светлое верят,
Ссоры в нём никому не нужны.

В октябре – ноябре 2024 года, в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования детей «Отражение», состоялась краеведческая мозаика «Сказочные терем» для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Всего в мероприятии приняли участие 40 команд (214 обучающихся и 70 педагогов) из 17 образовательных учреждений г. Томска: МАДОУ № 1, 30, 45, 51, 57, 86, МАОУ СОШ № 2, 12, 28, 39, 45, МАОУ лицей № 7, 8, МБОУ школа-интернат № 1, МАОУ ДО ДДТ «Планета», МАОУ Школа «Эврика-развитие», МАОУ ООШ «Развитие».

В этом учебном году краеведческая мозаика была посвящена юбилею города Томска. Командам-участницам были предложены задания интеллектуального (викторина «Стоит над Томью град старинный») и творческого (конкурс декоративно-прикладного творчества «Терем, терем, теремок», фестиваль «Сказочные терема») характера.

В рамках викторины «Стоит над Томью град старинный» ребята выполнили следующие задания: перечислили достопримечательности города Томска; прочитали стихотворения, сказки и легенды о своем городе; отгадали множество загадок; назвали имя царя, отдавшего приказ о строительстве Томского острога; вспомнили о мемориальном комплексе боевой и трудовой славы томичей с памятником «Родина-мать вручает оружие сыну» в Лагерном саду; ответили на вопросы об известном на весь мир томском деревянном зодчестве, в том числе о Доме с жар-птицами; выяснили, что в городе есть несколько мостов – Каменный (Думский), Аптекарский и Базарный, а Каштак, Воскресенская гора и Юрточная гора – это названия исторических районов города.

В конкурсе декоративно-прикладного творчества «Терем, терем, теремок» команды посоревновались в создании рисунков и поделок на темы «Город Томск. Легенды и сказания о Томске» и «Дома-Терема». На суд жюри были представлены оригинальные работы, выполненные в разных техниках: рисунок, конструирование из разных материалов, выжигание по дереву, аппликация, пластилинография, оригами.

Для участия в фестивале «Сказочные терема» ребята подготовили творческие номера: читали стихи и пели песни о любимом городе, водили хороводы, представили хореографические этюды под музыку томских композиторов, инсценировали сказки и легенды, где главными героями были красавица Тома, охотник Ушай и князья Тоян и Басандай.

Жюри отметили наиболее яркие творческие номера: красочный хоровод «Терема» в исполнении команды «Томички» МАДОУ № 1, легенду о Томе – настольный театр команды «Лучики» МБОУ школа-интернат № 1, песни о Томске в исполнении команд «Сказочники» МАОУ лицей № 7 и «Леснушки» МАОУ ООШ «Развитие» с/п «Лесная школа».

Хочется отметить, что все члены жюри единогласно дали высокую оценку творческим номерам участников фестиваля. Очень порадовал интерес участников к архитектуре и достопримечательностям родного города. Праздник «Сказочный терем» получился интересным и познавательным, поэтичным и душевным, ярким и красочным.

Выражаем благодарность за организацию и активную работу в составе жюри краеведческой мозаики «Сказочный терем»:

  • Ангур Татьяне Александровне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета);
  • Афониной Галине Викторовне (учитель начальных классов МБОУ школа-интернат № 1);
  • Баевой Анастасии Николаевне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»);
  • Дегтяревой Оксане Викторовне (педагог-психолог МАДОУ № 54);
  • Сергеевой Ларисе Владимировне (учитель-логопед МАДОУ № 45);
  • Хакимовой Гузале Минзуфакимовне (педагог-психолог МАОУ ООШ «Развитие»).

Всем участникам и победителям хочется пожелать дальнейших успехов и удачи во всех начинаниях! Поздравляем победителей! Приглашаем всех к участию в нашем следующем мероприятии «Маскарад новогодних игрушек»!

Награждение участников фестиваля «Вернисаж в «Планете»

17 ноября в Доме детского творчества «Планета» прошло торжественное награждение участников первого этапа фестиваля изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Вернисаж в Планете».

С каждым годом количество участников фестиваля растет – более 200 обучающихся приняли участие в фестивале в этот раз! Качество представленных творческих работ – на высоком уровне: рисунки в традиционных и нетрадиционных техниках, поделки из природных материалов, шитьё, аппликации, пирография. Активное участие в презентации авторских работ приняли педагоги. 

Благодарим педагогов, подготовивших молодые таланты. За многие годы существования фестиваля выросло не одно поколение юных художников. И, конечно, особую благодарность выражаем жюри фестиваля за справедливое оценивание работ конкурсантов.

Фестиваль народного творчества «Горенка»: «Усть-Керепетские осенины»

Осень – самое благодатное и важное время года на Руси. Ведь именно осенью природа одаривает всех богатым урожаем. Так и эта осень оказалась щедрой и радушной к томичам, а главным её богатством стали выступления маленьких артистов города на первом летне-осеннем этапе городского фестиваля народного творчества для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Горенка».

Фестиваль проходил три дня и состоял из семи концертных программ, в которых приняли участие 580 обучающихся (57 творческих коллективов) и 149 педагогов из 34 учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования города Томска. Все творческие номера участников порадовали жюри своим задором и удалью, мудростью народной и яркостью!

Дом детского творчества «Планета» выражает благодарность за активное участие в работе жюри фестиваля:

  • Надежде Ивановне Цирулиной – основателю фестиваля «Горенка»;
  • Анне Евгеньевне Сусловой – руководителю городского методического объединения детских фольклорных коллективов г. Томска, руководителю Образцового детского коллектива «Забавушка» Центра Сибирского фольклора г. Томска;
  • Ангелине Руслановне Анфиногеновой – педагогу дополнительного образования и руководителю Образцового фольклорного ансамбля «Русиночка» Центра сибирского фольклора г. Томска;
  • Артёму Андреевичу Столярову – студенту 4 курса Томского Губернаторского колледжа культуры и искусств, отделения сольного и хорового народного пения;
  • Анастасии Николаевне Баевой – руководителю детского объединения «Карусель»;
  • Татьяне Владимировне Коноваловой – руководителю фольклорного ансамбля «Росинка»;
  • Татьяне Андреевне Побединской – руководителю детского объединения «Геометрия танца»;
  • Юлии Валерьевне Урюповой – руководителю студии бального танца «Баланс»;
  • Наталье Николаевне Розенстанд – руководителю вокальной студии «Голоса Планеты». 

Поздравляем всех участников фестиваля, а также выражаем благодарность руководителям коллективов, принявших участие в фестивале, за отличную подготовку детей, соблюдение заданной тематики, выдержанность выступлений в русских народных традициях! Желаем всем творческих успехов и новых побед!

Фотоальбом

Итоги конкурса визиток в городской программе «Медиа-Бум»

Подведены итоги конкурса визиток городской программы «Медиа-бум», который проходил в этом году в онлайн-формате, так как большинство участников были на карантине.

Участники конкурса проявили находчивость, смекалку, креативность, и все видеовизитки получились разными и яркими! 

Жюри выделило двоих участников, это:

  1. Отряд «Школа аниматоров» — Томский Хобби-центр, руководитель Фёдоров Д. А. 
  2. Отряд «Земляне» — МАОУ СОШ № 42, руководитель Скрипниченко Л. П.

Остальные участники были награждены Дипломами за II и III места.

Благодарим всех участников и руководителей отрядов за участие! Ждём вас на следующих мероприятиях программы «Медиа-Бум»!

Приглашаем педагогов и обучающихся принять участие в выставочном проекте «Город над Томью» в рамках городской программы «Вернисаж»

Выездная лаборатория «Нано-академия» приглашает детей и педагогов образовательных учреждений города к участию в создании большого коллажа в выставочном зале, посвященном прошлому, настоящему и будущему Томска. Участники выставочного проекта пройдут краеведческий квест, займутся коллективным творчеством, примут участие в оформлении выставки и презентуют свои работы.

Создание школьного выставочного зала планируется для проведения выставок художественных работ учащихся детского образовательного учреждения, а также для организации и проведения экскурсий, кругосветок, мастер-классов и других образовательных событий в целях реализации программы воспитания подрастающего поколения. Наличие выставочного зала в школе – это дополнительные возможности сплотить детей, педагогов и родителей, привлечь интерес общественности, повысить рейтинг образовательной организации.

Выставочный проект «Город над Томью» посвящен родному Томску в год 420-летия города. Он объединяет силы детей и педагогов, мотивирует обучающихся заниматься творческой и краеведческой деятельностью в рамках работы над различными проектами, способствует духовно-нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Для работы необходимо взять: клей-карандаш, фломастеры, ножницы.

С собой иметь вторую обувь или бахилы.

Участники: педагоги изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества образовательных учреждений города с обучающимися (5-7 человек) от 7 до 17 лет. 

Дата и время проведения: 19 октября, 13:30

Место проведения: МАОУ гимназия № 55 им. Е. Г. Вёрсткиной г. Томска, 1 этаж (начальная школа). Вход через центральные двери.

Транспорт: автобусы №№ 13, 14, 112 (до остановки «Гимназия № 7»), №№ 19 и 38 (до остановки «Гимназия № 7» или до остановки «Школа № 55»), № 4 (до остановки «Гимназия № 7» или «ул. Ф. Мюнниха» (конечная).

Всем участникам будут высланы сертификаты.

Старт «Осеннего Вернисажа»!

Дом детского творчества «Планета» объявляет прием творческих работ на первый этап фестиваля изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Осенний Вернисаж».

Приглашаем к участию неравнодушных к творчеству и искусству педагогов, а также обучающихся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев и учреждений дополнительного образования города Томска в возрасте от 7 до 18 лет. 

Тема первого этапа фестиваля: «Осенние мотивы». В рамках темы фестиваля принимаются рисунки (пейзажи, натюрморты, коллажи, сюжетные композиции), декоративно-прикладное творчество (плоские и объемные изделия на осеннюю тематику). Также напоминаем, что педагог может выставить от 3-х до 5 собственных работ в номинации «Авторская экспозиция».

Участие в фестивале-конкурсе позволит конкурсантам реализовать свой творческий потенциал в сфере изобразительного искусства или декоративно-прикладного творчества.

Приём работ осуществляется в МАОУ ДО ДДТ «Планета» (ул. Трудовая, 18) – 11, 12, 13 октября 2024 года с 9:00 до 20:00.

Подробности смотрите в Положении (pdf)

Путешествие по России: Чукотский Автономный округ

Здравствуй, дорогой читатель проекта «Я патриот и гражданин»!

Мы начинаем наше путешествие по бескрайней России с целью узнать много нового о ее субъектах. Первым из них станет место, на территории которого находятся сразу две удивительные точки — самый восточный (Певек) и самый северный (Анадырь) города России. Речь идет о Чукотском Автономном округе, субъекте с холодным климатом и богатейшей уникальной культурой и историей!

Чукотский АО входит в состав другой, более крупной территориальной единицы, — Дальневосточного федерального округа. Субъект граничит с Республикой Саха, Магаданской областью и Камчатским краем (обо всех этих субъектах РФ мы поговорим в следующий раз). Кроме того, на востоке Чукотка имеет морскую границу с США. Административный центр — уже упомянутый выше город Анадырь. По данным Росстата на 2024 год, население Чукотского Автономного округа составляет 48029 человек: как вы можете заметить, несмотря на достаточно обширную территорию, в округе проживает не так много людей — связано это с климатом и большой отдаленностью от центра страны. Жить в этих местах действительно непросто.

Интересно, что на территории Чукотки действует особый режим, который называется пограничным. Это значит, что попасть на территорию округа можно только после получения разрешения органов пограничной службы России. Однако россиянам необходим пропуск только на острова Врангеля, Геральд и Ратманова, поэтому при желании вы можете с легкостью добавить Чукотку в список мест для путешествий!

Как вы уже поняли, Чукотский Автономный округ занимает не только материковую территорию (а именно Чукотский полуостров), но и острова: острова Врангеля и Ратманова, Айон, острова Роутан и т. д. Омывается Чукотка Восточно-Сибирским, Чукотским и Беринговым морями; это преимущественно холодные воды, которые покрыты льдом большую часть года.

В Чукотском округе преобладает горный рельеф (его представляют Анадырское плоскогорье и Анюйский хребет), но по мере приближения к воде (на территориях около рек или в приморской части) можно увидеть и низменности. Низменности, в свою очередь, болотистые. Можно встретить также немало озер (например, Красное, Пекульнейское, Эльгыгытгын) и рек (например, Анадырь, Большой и Малый Анюй, Чаун, Амгуэма).

Три четверти территории округа занимает тундра, природная зона с суровым климатом, вечномерзлой почвой, постоянными холодными ветрами. Здесь живут только те виды флоры и фауны, которые приспособились к таким сложным условиям. Может показаться, что тогда видовой состав Чукотки скуден, но это не так! Здесь растут сотни видов растений, в частности уникальные виды мхов и лишайников, карликовых кустарников и кустарничков. Лишайниковые тундры – отличное место для оленьих пастбищ. 

К слову о животных! Северные олени – гордые представители чукотской фауны. Чукчи, коренной народ, первоначально были охотниками на оленей, но со временем стали отличными оленеводами. Как домашние, так и дикие особи составляют значительную часть от всемирной популяции оленей. Но на Чукотке вы можете встретить не только этих животных: здесь обитают горностаи, длиннохвостые суслики, белые и бурые медведи, лисы, песцы, полярные волки, снежные бараны, лемминги. Важно отметить и птиц: прекрасное небо Чукотки рассекают гуси, чайки, утки, турухтаны. Отдельного внимания заслуживают морские млекопитающие: моржи, киты (которых, кстати, на законодательном уровне разрешено добывать в ограниченном количестве только коренным народам, чтобы сохранить их промысел), касатки, белухи, нерпы. И, конечно, рыба! Воды богаты кетой, горбушей, сигом, ряпушкой… Как прекрасна природа Чукотского Автономного округа, дорогой читатель, не перечислить всех ее богатств!

Есть на территории Чукотского округа и особо охраняемые природные территории: Национальный парк Берингия, Лебединый государственный природный заказник и Государственный природный заповедник Остров Врангеля. Последний, к слову, с 2004 года является объектом всемирного наследия ЮНЕСКО! Это говорит нам о том, что Чукотка известна своими богатствами и достоинствами на весь мир.

Полна чукотская земля и полезными ископаемыми: нефть, природный газ, золото и серебро, уголь, олово и ртуть здесь добывают в очень больших количествах.

Чукотский Автономный округ в разные периоды времени находился в подчинении у других субъектов страны. Получить автономность округу удалось в 1977 году, а в 1992 году он получил статус субъекта Российской Федерации (тогда он вышел из состава Магаданской области). Какой путь привел Чукотку к тому уровню развития и автономности, которым она обладает сейчас? Чукчи – древний народ, но русские встретились и начали активное взаимодействие с ними только в XVII веке, когда попали на Чукотку. Здесь был тот самый легендарный путешественник Семен Дежнев, в честь которого назван мыс, крайняя восточная материковая точка Чукотского полуострова и всей Евразии! Чукчи, как и многие народы-кочевники, долгое время были не согласны с тем, что их земли хотели освоить, и на полуострове велась борьба. Но постепенно народ стал активнее идти на контакт и вести торговлю с русскими; а после установления советской власти чукотский и другие малые коренные народы стали неотъемлемой частью страны (в тот период начала развиваться промышленность, здравоохранение, появилась чукотская письменность).

Как вы уже наверняка успели понять, Чукотский Автономный округ населяют преимущественно коренные народы: чукчи, эскимосы, эвены, чуванцы. Есть при этом, конечно, и русские, и представители других национальностей России. Из-за преобладания коренных народов официальных языков два: население говорит не только на русском, но и на чукотском. Из этого соотношения народов в населении следует и то, что культура субъекта – это культура коренного населения: здесь распространены анимизм (вера, основанная на олицетворении и обожествлении явлений природы, стихий, животных) и вера в злых духов. Праздники очень тесно связаны с бытом народа: в их календаре есть День рогов, Праздник кита, Праздник байдарки, кормление огня, особые ритуалы после охоты. Кроме того, здесь очень богатое устное народное творчество: мифы, сказки, предания. Один из главных героев такого творчества – Куркыль, ворон, который, согласно легендам чукчей, создал Землю. Любит чукотский народ и песни с плясками: обрядово-ритуальные танцы и танцы-инсценировки, также песни и игра на народных инструментах (бубен, варган и другие) не дают людским сердцам окоченеть в таких суровых условиях.

Как поразительно нам, жителям Томска, думать о том, как живут люди в Чукотском Автономном округе: в почти непрекращающемся холоде эти сильные люди со своей уникальной культурой занимаются оленеводством, морской охотой, добычей полезных ископаемых, поют песни на незнакомом нам языке… Еще больше удивляет и радует, что эта прекрасная чукотская земля и ее народ – часть нашей большой России. В эти моменты в очередной раз осознаешь: мы – разные, но мы – вместе!

 

Полезные дополнительные материалы по теме:

  • Чукчи // Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока (короткая справка о коренном народе Чукотского АО): https://raipon.info/narody/chukchi/;
  • Мульти-Россия. Новые путешествия. Чукотский автономный округ // VK Видео: https://vk.com/video-212834970_456239143;
  • Чукотский автономный округ // Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации (общие сведения о Чукотском АО от Минприроды РФ, а также полный список объектов экоконтроля и Особо охраняемых природных территорий Чукотки): https://www.mnr.gov.ru/activity/regions/chukotskiy_avtonomnyy_okrug/;
  • Место на карте: остров Врангеля // Культура.РФ: https://www.culture.ru/s/ostrov-vrangelya/;
  • Музейный центр «Наследие Чукотки» (официальный сайт музея чукотской истории; обращаем ваше внимание на вкладку «Коллекции», а также на интереснейший виртуальный тур по музею): https://www.chukotka-museum.ru/;
  • Тынэтэгын (Тинетев Ф. Э.) «Сказки чаучу» (детские сказки одного из самых знаменитых чукотских писателей);
  • Артемьев Э. Вокально-инструментальная сюита «Тепло Земли» (композиция знаменитого отечественного композитора на стихи чукотского поэта Ю. С. Рытхэу);
  • Мультфильм «Умка» (реж. Попов В. И., Пекарь В. И., 1969);
  • Мультфильм «Умка ищет друга» (реж. Попов В. И., Пекарь В. И., 1970).

Ярмарка талантов «Берёзовый хоровод»: поздравляем победителей!

Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками

В апреле – мае 2024 года в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования детей «Отражение» состоялась Ярмарка талантов «Берёзовый хоровод» для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Всего в мероприятии приняли участие 30 команд (163 обучающихся) из 13 образовательных учреждений г. Томска: МАДОУ № 22, 38, 45, 57, МАОУ СОШ № 2, 12, 28, МАОУ лицей № 7, МАОУ ООШ № 39, МБОУ школа-интернат № 1, МАОУ ДО ДДТ «Планета», МАОУ Школа «Эврика-развитие», МАОУ ООШ «Развитие».

В этом учебном году Ярмарка талантов была организована в дистанционном формате. Командам – участницам были предложены задания интеллектуального (викторина «Берёзол») и творческого (конкурс декоративно-прикладного творчества «Берёзовый сундучок» и фестиваль «Берёзовый хоровод») характера.

В интеллектуальном турнире (викторина «Берёзол») ребята ответили на различные вопросы: назвали целебные свойства березы; прочитали стихотворения известных поэтов России о берёзе; узнали, что 11 апреля по народному календарю отмечается «День русской берёзы», а берёзовую лучину для освещения своих изб крестьяне в старину выбирали потому, что она горит ярко и почти без копоти; вспомнили, на какой праздник православные украшают ветвями берёзы церкви и жилища; выяснили, что чага – берёзовый гриб, береста – верхний слой (белая наружная часть) коры берёзы; определили, что берёзовые веники для бани надо вязать в конце июня – в начале июля, а берёзовый сок собирают весной; выучили пословицы о берёзе, отгадали загадки.

В конкурсе декоративно-прикладного творчества «Берёзовый сундучок», команды посостязались в создании рисунков и поделок на темы «Березовый сундучок», «Чудеса березовые», «Берестяной туесок». На суд жюри были представлены оригинальные работы, выполненные в разных техниках: рисунок, поделки из бумаги, объёмные поделки, вязание, выжигание по дереву, аппликация, пластилинография, оригами.

Для участия в фестивале «Берёзовый хоровод» ребята подготовили творческие номера: читали стихи, инсценировали сказки, пели частушки и песни о березке, водили хороводы, представили хореографические композиции, где главной героиней была белоствольная красавица берёза, символ России.

Жюри отметили наиболее яркие творческие номера: красочный хоровод «Берёзка» в исполнении команды «Лучики» МБОУ школа-интернат № 1, сказку про Березу – театрализованную постановку команды «Сказочники» МАОУ лицей № 7, оригинальный образ берёзы в музыкально-поэтической композиции команды «Мы весёлые ребята» МБОУ ООШ № 39, красивое и трогательное исполнение стихотворения «Белая береза», в котором автор обращается к образу белой берёзы, как символу Родины, символу страны, представила команда «Карусель» МАОУ ДО ДДТ «Планета».

Особо хочется отметить, что все члены жюри единогласно дали высокую оценку творческим номерам самых юных участников фестиваля – ребят из детских садов. Очень порадовал интерес участников к неофициальному национальному символу нашей Родины – берёзе.

Праздник «Берёзовый хоровод» получился душевным, ярким, красочным, интересным и познавательным.

Хочется выразить благодарность за организацию, проведение и активную работу в составе жюри Ярмарки талантов «Берёзовый хоровод»: Афониной Галине Викторовне (учитель начальных классов МБОУ школа – интернат № 1), Баевой Анастасии Николаевне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Корнелик Элеоноре Финаритовне (учитель МАОУ ООШ № 39), Непомнящей Галине Сергеевне (учитель музыки МАОУ СОШ села Батурино Асиновского района Томской области), Сергеевой Ларисе Владимировне (учитель – логопед МАДОУ № 45).

Всем участникам и победителям хочется пожелать дальнейших успехов и удачи во всех начинаниях! Поздравляем победителей! Приглашаем всех на мероприятия в следующем учебном году!