29 мая 2025 года в Доме детского творчества «Планета» состоялась Педагогическая конференция «Использование современных педагогических технологий в обучении и воспитании детей разных возрастов», организованная в рамках сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных учреждений Города Томска.
Конференция была направлена на создание условий для расширения спектра профессиональных компетентностей педагогических работников в сфере обучения и воспитания детей разных возрастов. Участие в мероприятии предполагало обмен опытом и лучшими практиками в области реализации воспитательных и образовательных программ различных направленностей, а также поиск инновационных подходов к развитию творческого потенциала обучающихся в условиях современного образования.
В ходе Конференции педагоги и методисты представили друг другу 28 докладов и мастер-классов, все они получились познавательными и содержательными. Слушатели активно включались в работу, задавали вопросы и обсуждали полученную информацию.
Работа Конференции была организована по нескольким направлениям:
1) особенности использования современных педагогических технологий в преподавании дисциплин различных направленностей: «Применение разнообразных форм и методов, оказывающих положительное влияние на развитие творческих способностей каждого ребенка на занятиях по декоративно-прикладному творчеству» (Дырнаева Н.Л.); «Использование современных и традиционных методов преподавания живописи, рисунка, композиции» (Лазарева А.В.); «Использование современных педагогических технологий на занятиях по изобразительному искусству» (Иванова С.Н.); «Современные педагогические технологии (мобильная технология, информационно-коммуникативная технология)» (Бабешкин А.П.); «Современная педагогическая технология дифференцированного обучения на занятиях фольклорного ансамбля» (Коновалова Т.В.); «Групповые формы работы в процессе музыкального воспитания обучающихся Студии фортепиано» (Кривогуз С.В.); «Использование игровых технологий с целью повышения мотивации в вокальном обучении младших школьников» (Розенстанд Н.Н.); «Наблюдение и изучение технологии постановки спектаклей и отрывков в студии актерского мастерства» (Корзун А.А.); «Методики социального театра в работе с подростками» (Ровенская А.М.); «Опыт преподавания бальных танцев в студии «Баланс» (Урюпова Ю.В.); «Дыхательная гимнастика как средство развития выносливости у детей в возрасте 8-11 лет на занятиях по хореографии» (Побединская Т.А.); «Применение квест-технологии в образовательном процессе в разновозрастной группе детей дошкольного возраста» (Абакумова Е.Н.); «Формирование познавательной активности дошкольников посредством квест-технологии» (Ангур Т.А.); «Разновидность заданий в мероприятиях с использованием квест-технологии» (Баева А.Н.); «Элементы нейропсихологического подхода в работе с детьми дошкольного возраста» (Зырянова О.В.); «Применение игровых технологий в обучении ментальной арифметике» (Попова А.С.); «Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности» (Рученькина О.В.); Развитие конструктивного мышления у детей дошкольного возраста посредством технологии ТИКО-моделирования» (Сорокина А.В.); «Использование интерактивных ресурсов и цифровых инструментов в обучении английскому языку» (Сулейманова С.Х.); «Дидактические игры на занятиях по обучению грамоте» (Тукиш Г.В.); «Реализация STEM-технологии посредством изготовления «научной игрушки» (Вахитова О.И.); «Использование информационно-коммуникационных технологий на занятиях по шахматам» (Мильто Г.И.); «Использование элементов мобильной технологии в спортивной тренировке по каратэ» (Михня В.В.); «Применение SCRATCH-подобного языка программирования в робототехнике» (Никитина Т.А.);
2) формы взаимодействия субъектов образовательно-воспитательного процесса (наставничество): «Опыт работы в рамках реализации наставничества в детском образовательном объединении «Музыка для души» (Ларионова О.А.); «Наставничество как ресурс профессионального развития молодого педагога» (Гришаева А.Л.);
3) активные формы и методы патриотического воспитания подрастающего поколения: «Патриотическое воспитание детей средствами изобразительного искусства» (Коновалова О.А.); «Формирование у детей дошкольного возраста чувства патриотизма, гордости и уважения к защитникам отечества» (Ишина Л.В.).
В рамках своих выступлений участники представили коллегам опыт по использованию современных педагогических технологий при проведении открытых учебных занятий и внеурочных мероприятий различной тематики, показали авторские разработки – дидактические пособия, наглядные материалы, поделились результатами разработанных и реализованных проектов, продемонстрировали способы применения разнообразных наборов для конструирования и моделирования, предложили решения проблемных вопросов в рамках патриотического воспитания детей, представили опыт реализации наставничества в учреждении.
Конференция получилась очень насыщенной, а работа участников – продуктивной! Все участники получили массу новых знаний и положительных эмоций!
