Архив за месяц: Октябрь 2023

День народного единства. Рубрика «Я патриот и гражданин».

Опубликовано автором
Ответить

Здравствуй, дорогой читатель! Рады вновь встретиться на странице проекта «Я патриот и гражданин».

Какие ассоциации приходят на ум при мысли о Родине? Сибирские леса, национальные традиции, народная музыка, от которой замирает сердце… Вспоминаются вещи, любовь к которым объединяет миллионы людей в сплоченное общество. Да, Родина – это еще и люди: те, кто делают Отечество лучше, сохраняют традиции, защищают страну. Обо всем этом хочется поразмышлять накануне одного из самых патриотических российских праздников, Дня народного единства, который отмечается 4 ноября.

У праздника глубокие исторические корни, берущие начало в период Смутного времени. Смута была непростым временем в истории России: самозванство, интервенция (вмешательство во внутренние дела государства других государств), русско-польская и русско-шведская войны. С 1598 по 1613 годы на долю России выпало много страшных событий, но постепенно народ справился с этим, восстановив государство от войн и кризиса. Как это было? Давайте изучим хронологию.

1598 год. Скончался последний царь из династии Рюриковичей, Федор Иванович, и страной стал править боярин Борис Годунов.

1601-1603 годы. В стране голод из-за неурожая, народ нуждается в еде и средствах, от этого растет преступность. Беспорядки и недовольство властью по всей стране набирают обороты.

1604 год. Возникают слухи о том, что царевич Дмитрий (сын Ивана Грозного), которого считали погибшим, на самом деле жив (то есть, нынешний царь Борис Годунов правит незаконно). В это время в Польше появляется человек, который выдает себя за Дмитрия (Лжедмитрий I). Явление, когда один человек выдает себя за другого с целью обмана, называется самозванством. Лжедмитрий I получает поддержку от короля Польши и с польскими войсками вступает в Россию, чтобы завоевать престол.

1605-1607 годы. Борис Годунов умирает, на престоле оказывается его сын Федор. Но Лжедмитрий I успевает к этому моменту переманить многих на свою сторону и свергает его. Самозванец начинает править страной, но народ и бояре недовольны тем, как он это делает: Лжедмитрий пытается ввести реформы и традиции, похожие на польские, не следит за порядком в государстве. На этот раз свергают уже Лжедмитрия – это делают бояре во главе с князем Василием Шуйским. 

Василий Шуйский становится царем, но и при нем беспорядки не прекращаются. По Москве вновь идут слухи, что настоящий царевич Дмитрий не погиб! 

В этот момент происходит восстание Ивана Болотникова с целью свергнуть власть; его подавляют, но сражения очень ослабляют страну. 

В 1607 году объявляется новый самозванец, Лжедмитрий II (его также называют Тушинским вором). Он жаждет завоевать власть в России и с войсками, которые верят, что он настоящий царевич, начинает захватывать российские города. Параллельно с этим польско-литовские войска, которые прибыли в Россию еще с первым самозванцем, также завоевывают и разграбляют города и села. 

1609 год. Россия заключает договор со Швецией, чтобы получить от нее военную помощь. С переменным успехом царь Василий Шуйский то возвращает, то сдает города войскам Лжедмитрия II. Польский король Сигизмунд III объявляет России войну. 

1610 год. Поляки разбивают русско-шведские войска и продвигаются к Москве, туда же со своими отрядами направляется Лжедмитрий. Правлением Василия Шуйского недовольны, и его свергают. К власти приходит совет из семи бояр (Семибоярщина), который признает русским царем польского королевича Владислава. Люди делятся на два лагеря: те, кто присягают на верность Владиславу, и те, кто присягают Лжедмитрию. Боевые действия между двумя сторонами продолжаются.

В конце года погибает Лжедмитрий II.

1611 год. Что же народ? Народ желает освободить родные земли от захватчиков. Начинается национально-освободительное движение. Формируется Первое народное ополчение, но его руководители не находят общего языка, и ополчение не добивается поставленных целей. 

Шведы перестают помогать русским и тоже начинают разорять российские города. Появляется Лжедмитрий III.

1612 год. Напряжение достигает крайности, и только народ способен спасти ситуацию. И это происходит: простой нижегородский купец Кузьма Минин организует Второе народное ополчение и приглашает руководить войсками князя Дмитрия Пожарского. Эти два героя мотивируют народ сплотиться ради общей цели, направить все силы на победу над врагом. В строю были люди разного статуса, достатка. В ополчение вошли не только русские, но и коми, чуваши, марийцы и другие народы Поволжья и Севера – многонациональные войска сражались за Родину. 

Народные усилия и вера сделали эту победу: в ноябре ополчение достигло Москвы и освободило ее от интервентов. А уже в 1613 году на Земском соборе был выбран новый царь, Михаил Федорович Романов, который не запятнал своей чести во время Смуты и положил начало новой царской династии. Смута подошла к концу, и Россия начала путь восстановления и нового расцвета.

Страна была освобождена благодаря героизму и патриотизму народа. Когда Родина в опасности, совершенно не имеет значения, какое у тебя происхождение, какое положение в обществе – важна лишь твоя готовность помочь. Примером для ополчения были его лидеры, Минин и Пожарский. В их честь в XIX веке был воздвигнут памятник на Красной площади. А Российское историческое общество в 2012 году сделало образ двух героев своим символом. 

День народного единства отмечается с 2005 года, но помнили об истории освобождения России и раньше. В 1649 году царь Алексей Михайлович установил праздник в честь иконы Казанской Божией Матери. Как это связано? Дело в том, что эту икону сам патриарх Гермоген передал ополчению, и она сопровождала освободителей до самой Москвы. Люди верили, что их долг священный, и Бог им помогает. Таким образом, праздник освобождения, веры и патриотизма, отчасти связанный с этими событиями, был и раньше, но в церковном православном календаре.

Родина – это семья, природа России, народные праздники и обычаи, культура, ценности, счастье жить в любимой стране… Наверное, и это приходило на ум нашим предшественникам, когда они в 1612 году самоотверженно спасали Россию. Оглядываясь назад, можно сделать вывод, что и они сами были ее неотъемлемой частью: простые люди, но настоящие герои.

Полезные дополнительные материалы по теме:

Итоги конкурса «Золотые чудеса»

Опубликовано автором
Ответить

Осень — прекрасное время для творчества. Сама природа предлагает нам красочный и интересный материал для вдохновения.

С наступлением осени в Доме детского творчества «Планета» традиционно проводится выставка-конкурс поделок из природных материалов «Золотые чудеса».

И сегодня мы хотим поделиться результатами и показать чудесные работы участников:

Фотографии осенней природы – https://drive.google.com/drive/folders/1SKl5VKXWamQ8C7w6JTXldFdJSJAT_Qxp?usp=drive_link

Декоративно-прикладное и изобразительное искусство – https://drive.google.com/drive/folders/1wm1kw3guJUY-CpNd7zNqhNrR9yEUmdPs?usp=sharing

А ознакомиться с результатами конкурса можно здесь.

Желаем всем участникам новых побед и достижений!

«Медиа-Бум», на старт!

Опубликовано автором
Ответить

24 октября 2023 года в Доме детского творчества «Планета» состоялось подведение итогов конкурса визиток среди школьников — волонтеров в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Медиа- Бум».

В этом году мероприятие прошло в формате дистанционного представления команд в номинации «видео-визитка». Работы в данной номинации оценивались за оригинальность подачи идеи деятельности отрядов, сценарий и целостность номера, а также учитывалось качество монтажа записанных видеороликов.

В заочном формате приняли участие 12 команд из образовательных учреждений г. Томска: СОШ № 54, 31, 16, 14, Мариинская СОШ № 3, Лицей №7. Отряды креативно подошли к участию в конкурсе, записали видеоролики в которых  рассказали о своей истории, традициях и особенностях. Представили результаты волонтерской деятельности за период участия в ГП «Медиа-Бум». Каждый из них сумел передать свою атмосферу, позитивный настрой другим участникам программы, членам жюри.   

По итогам конкурса места распределились следующим образом:

  • Первое место в конкурсе визиток заняли ребята из отряда «Хэлперы» СОШ №54 и команда «Школа аниматоров» из Томского Хобби-центра!
  • Второе место заняли ребята из  отрядов «Здесь и сейчас» Лицей №7 и команда «Незабудки» СОШ №5!
  • Третье место разделили следующие отряды:
  • «Пульсар» СОШ №44
  • «Добротворцы» СОШ №42
  • «ЗА ДОБРО» СОШ №14
  • «Молния» СОШ №31
  • «Good team» СОШ №3
  • «Земляне» СОШ №42
  • «Дружба» СОШ №5
  • «Ритм» СОШ №5

Благодарим ребят и руководителей отрядов за участие! С нетерпением ждем участников на следующих этапах программы! Впереди у команд много нового и интересного!

День балета в 2023 году. Рубрика «Я патриот и гражданин»

Опубликовано автором
Ответить

Здравствуй, читатель! 

Сегодня в рамках проекта «Я патриот и гражданин» сразу два повода, чтобы поговорить о труде и творчестве. Первый возник благодаря вам: подведены итоги викторины и конкурса рисунков по материалам сентября. С результатами вы можете ознакомиться на странице «Я патриот и гражданин». Своим вниманием к культуре и истории Родины вы доказываете, каким талантливым и осознанным растет новое поколение россиян!

Второму же поводу посвящена сегодняшняя статья: 26 октября в мире отмечается День балета, искусства, которое сочетает в себе необъяснимую силу и восхитительную изящность. 

Балетом называют музыкально-хореографический спектакль, особый вид сценического искусства, который возник в конце XVI века. Но, несмотря на то, что история балета уже так велика, праздника в его честь не существовало до XXI века: отмечать этот день артисты балета стали только с 2014 года. Дата у праздника плавающая и ежегодно выбирается так, чтобы у коллективов и театров по всему миру была возможность в этот день транслировать свои постановки и репетиции. Именно поэтому День балета в 2023 году отмечается целых три раза: 7 февраля, 26 октября и 2 ноября.  

Наша жизнь состоит из движений, ими же часто хочется выразить и чувства, а порой и мысли. Кроме того, танец издавна отражал культуру и традиции стран и народов. В танце, как и в музыке, сочетаются противоположные особенности: через него можно показать свою принадлежность к идеям, принципам, уникальным эмоциям или к своему народу и его обычаям, но язык движений так универсален, что на нем друг с другом «говорят» совершенно разные люди и общества. То есть, танец – возможность и показать свой особенный духовный мир, и понять чужой. Это касается дружбы и отдельных людей, и целых национальностей. Так, например, русский балет известен своим совершенством, колоритом и почитается всем миром. Человек любой национальности не может не почувствовать русскую душу в нашем балете и не восхититься ей!

Зародился русский балет в 1738 году, когда была открыта первая в Российской империи школа балетного танца. К этому моменту Россия уже накопила богатый опыт народной культуры песен и плясок (особо активно это направление развивалось при царе Алексее Михайловиче), и опыт, перенятый у иностранцев (например, Петр I обязывал отечественных танцовщиков обучаться у приезжих трупп танцевальному и театральному искусству). С этого момента специализированных школ и балетных отделений становилось все больше, русские артисты становились все умелее, а балет в России начал приобретать все больше национальных особенностей. Сам император Павел I участвовал в придворных балетных постановках – таким популярным стал балет!

Влияние на развитие русского балета оказало творчество Михаила Ивановича Глинки – его вы можете помнить по предыдущим статьям нашего проекта. В операх композитора были танцевальные сцены, наполненные точными образами и национальными мотивами.

Одним из главных людей в истории русского балета стал Мариус Иванович Петипа, балетмейстер и театральный деятель XIX века, который поставил немало прославленных на весь мир балетов: «Щелкунчик», «Спящая красавица» и «Лебединое озеро» — его работы! Ему удалось поработать с великими композиторами, например, П. И. Чайковским и А. К. Глазуновым – вы наверняка их знаете.

В середине XVIII века русский балет оказывается на пути романтизма. Что это значит? Главные герои становятся более мечтательными и часто борются с жестокими ударами судьбы. Танец при этом окончательно стал самой важной частью балета. Этот период очень важен, потому что традиции романтизма закрепились в русском балете надолго.

XX век приносит русскому балету всемирную известность. Деятель искусства Сергей Павлович Дягилев с 1909 года организовывал в Париже Русские сезоны, гастрольную программу для труппы русских артистов балета. Европа узнала, что в России есть множество талантливых композиторов, артистов, художников и балетмейстеров. Все это вдохновило творцов на новые свершения, дало возможности для новых гастролей и сотрудничества друг с другом.

После Октябрьской революции 1917 года русский балет стал почти недоступен для западного зрителя: до середины XX века советские труппы почти не выезжали на гастроли. Но это не значит, что ничего не происходило: страна переживала непростой период внутренних политических потрясений, участвовала во Второй мировой войне. Эти тяжелые условия вновь показали ценность патриотизма, национального фольклора, отечественной истории – это отразилось на сюжетах и мотивах русского балета. Советскому человеку нужно было что-то, что может воодушевить, поддержать – балет выполнял эти функции.

Со второй половины XX века по сей день страна вновь открыта для того, чтобы показывать образец не только отечественного, но и мирового балета. Прошедший век подарил нам таких великих отечественных артистов, как Галина Уланова, Рудольф Нуреев, Майя Плисецкая и т. д. Современные артисты балета пользуются наследием своих предшественников, но не забывают и об экспериментах и пробуют новое. Поэтому можно с уверенностью сказать, что русский балет, будучи одним из лучших в мире, продолжает развиваться!

О балете сложно говорить — однозначно лучше его смотреть. Например, рекомендуем постановки из списка ниже. Словами не передать грации и мощи артистов, красоты музыки и декораций. Искусство (а особенно искусство, которое так полно отражает достижения и культуру нашего народа) надо изучать и, конечно, им бесконечно восторгаться. Смотрите, слушайте, гордитесь и восхищайтесь, дорогой читатель, и до встречи!

Полезные дополнительные материалы по теме:

Игровая программа «Привет, малыш»!

Опубликовано автором
Ответить

В начале октября сказочные герои Сима и Тима встретили ребят дошкольного центра «Радуга» на игровой программе «Привет, малыш»!

В дружной и веселой атмосфере дошколята смогли получше познакомиться друг с другом, узнать что-то новое о «Радуге», ну и, конечно же, принять участие в увлекательных играх и станцевать зажигательные танцы.

Не остались в стороне и педагоги, которые смогли проверить свои силы в лопании «пупырок» и продемонстрировать удивительную ловкость рук.

В завершении программы все участники получили сладкие призы и зарядились хорошим настроением!

Мастер-класс «Эко-закладка для книги» состоялся в минувшую субботу в рамках городской программы «Вернисаж в «Планете»

Опубликовано автором
Ответить

Ежегодно в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Вернисаж в «Планете» проходят творческие конкурсы и мастер-классы для педагогов и обучающихся. В минувшую субботу состоялся первый в новом учебном году мастер-класс по созданию закладки для книг из экологических материалов.

В современном цифровом мире снова возрастает спрос на чтение «живых» бумажных книг. Чтение любимой сказки и рассматривание иллюстраций на страницах, по сей день остается актуально и востребовано для детей. Не оставляет быть равнодушным и книжная авторская атрибутика: красочные обложки, оригинальные закладки, необычные футляры для книг. 

На мастер-классе участники узнали о истории создания книжных закладок в разных странах, их различных вариациях и необычных, порой чудаковатых, видах. Затем, каждый участник составил свою уникальную композицию для закладки из сухоцветов, листочков, необычных веточек с использованием художественных материалов. 

Мероприятие проходило в МАОУ СОШ №34 под руководством опытного педагога – Вакуленко Дины Сергеевны. Выражаем огромную благодарность учреждению за радушный прием и Дине Сергеевне за создание теплой, творческой атмосферы!

Семинар «Реализация рабочих программ наставничества в МАОУ ДО ДДТ «Планета»

Опубликовано автором
Ответить

В рамках Года педагога и наставника 13 октября 2023 года в ДДТ «Планета» состоялся семинар «Реализация рабочих программ наставничества в МАОУ ДО ДДТ «Планета» на 2023 – 2024 учебный год».  Семинар был организован для педагогических сотрудников Дома детского творчества, участвующих впервые в данном учебном году в реализации наставничества по моделям «педагог-педагог», «педагог-ученик», «ученик-ученик». В ходе семинара были рассмотрены основные вопросы:

  1. Нормативная база, регламентирующая реализацию системы наставничества;
  2. Цели и задачи наставничества;
  3. Модели наставничества. Формы взаимодействия;
  4. Обязанности наставников и наставляемых;
  5. Формы проведения мероприятий с наставляемыми в рамках Индивидуальных планов;
  6. Правила наставничества.

Важной частью семинара можно отметить игру «Время работать вместе», где коллеги смогли проявить свои личностные и профессиональные качества в работе наставничества.

Рефлексия «Камень желаний» поставила точку для положительного эмоционального настроя на предстоящую деятельность.

Всем успеха и плодотворной творческой работы!

«Я патриот и гражданин». Всероссийский день лицеиста

Опубликовано автором
Ответить

Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
А. С. Пушкин

Новый понедельник – новая встреча на странице проекта «Я патриот и гражданин». Здравствуй, читатель!

Эта неделя дарит нам отличный повод во второй раз за месяц вспомнить об истории образования в России, а также о соотечественниках-деятелях культуры. Речь идет о Дне лицеиста, который отмечается 19 октября.

Праздник и сама история российских лицеев связана с Императорским Царскосельским Лицеем, который открыли в резиденции императора Александра I под Санкт-Петербургом 19 октября 1811 года. Образовательная система активно развивалась (открывались университеты и училища), появилось в ней место и для лицеев, учреждений, в котором обучались дворянские дети. Идею лицея и принципы его работы разработал знаменитый законотворец Михаил Михайлович Сперанский. Программа лицея подразумевала подготовку государственных деятелей: на протяжении 6 лет лицеисты изучали русскую словесность, иностранные языки, естественные, математические, исторические, нравственные науки, а также фехтование, верховую езду, изящные искусства и т. д. Подход к обучению в Лицее был новым для России XIX века: 

  • лицеисты обучались не просто сжатым поверхностным дисциплинам — известные и опытные профессоры преподавали им науки;
  • обучающиеся не покидали стен лицея даже во время каникул;
  • физические наказания были под строжайшим запретом (хоть во многих учебных заведениях страны тогда это и было распространено);
  • переводные экзамены были публичными и т. д.

Чтобы понять атмосферу, которая витала в Царскосельском Лицее, достаточно узнать, что его девизом стала фраза «Для общей пользы!» Лицей был местом, где юноши могли не только раскрыть все свои способности, обрести надежных друзей, но и набраться знаний и опыта, чтобы после обучения суметь принести своей службой пользу Родине.

Впоследствии выпускники стали отмечать день открытия учреждения как День лицея и каждый год собирались на «лицейский обед». Вскоре лицеи начали открываться по всей стране, их образовательная система менялась и стала мало похожей на систему самого первого лицея, но 19 октября лицеисты продолжали считать своим неофициальным праздником; в 1990-х годах его статус сменился на официальный.

В Царскосельском Лицее обучались многие известные российские деятели, среди которых поэты А. С. Пушкин, А. А. Дельвиг и В. К. Кюхельбекер, декабрист И. И. Пущин, адмирал и полярный исследователь Ф. Ф. Матюшкин, дипломат А. М. Горчаков и другие.

Конечно же, самым известным выпускником Лицея стал Александр Сергеевич Пушкин, величайший русский поэт, прославивший на весь мир не только свое место учебы, но и всю русскую культуру. Пушкин был в самом первом выпуске Лицея 1817 года, который обычно называют «золотым» — настолько именитыми в дальнейшем стали первые выпускники. Двенадцатилетнего Александра на учебу отправил его дядя, довольно известный писатель Василий Львович Пушкин. Александр получил хорошее домашнее образование, поэтому с самого начала показал себя остроумной и яркой личностью (за хорошее знание французского языка он, например, получил прозвище «Француз»). При этом Пушкин оказался развитым не только умственно, но и физически: юноша был подвижным и активным (об этом говорит его второе прозвище «Егоза»). 

В Лицее Пушкин обрел друзей на всю жизнь: с Дельвигом, Кюхельбекером, Пущиным и Горчаковым он провел немало времени на занятиях и за их пределами. С товарищами его связывала и любовь к писательству. Они делились опытом написания стихов и повестей, несколько лет вели лицейский журнал. Атмосфера творчества и дружбы пронизывает юность Пушкина – после это отразится на его стихах, посвященных Лицею и друзьям.

Поэзия в полной мере присутствовала в его жизни уже тогда – в подтверждение этому вспоминается один из публичных экзаменов, на котором присутствовал знаменитый поэт Гавриил Романович Державин. Юный Пушкин, переборов смущение, прочитал свое стихотворение «Воспоминания в Царском Селе» при всех. Державин, уже многое повидавший, был сражен его талантом и умениями. В Александре Сергеевиче Державин увидел будущее русской литературы. По мотивам этой ситуации известный вам русский художник И. Е. Репин даже написал картину «Пушкин на лицейском экзамене в Царском Селе 8 января 1815 года»!

Чем история Царскосельского Лицея и Дня лицеиста так важна в рамках проекта «Я патриот и гражданин»? Во-первых, история развития системы образования показывает, какие ценности и принципы со временем стали внедряться в российское общество. Создание Царскосельского Лицея в XIX веке показывает тягу к повышению образованности людей, переход к более гуманным принципам воспитания через отказ от телесных наказаний, стремление открыть место, где молодежь получила бы знания и жизненный опыт – все это показывает путь совершенствования, который прошла наша страна, чтобы сейчас каждый из нас мог получить базовое образование. По сей день Россия продвигает идею к постоянному развитию потенциала, как общего, так и индивидуального, и началось это издавна.

Во-вторых, история первых лицеистов способна вдохновить. Несколько десятков подростков получили возможность получить образование, и каждый из них смог раскрыть свою личность: кто-то стал поэтом или политиком, а кто-то – военным. Важно и то, что многие из них оставили свой след в истории России. Получается, каждый может использовать свой шанс, научиться чему-то ценному и найти себя!

В-третьих, это и история о дружбе. По стихам и воспоминаниям выпускников Лицея можно понять, как сильно повлиял на них этот период жизни, и во многом это связано с товарищами. Лицеисты были яркими личностями с разными характерами, но общие цели и ценности сплотили их. Взаимоуважение, любовь к творчеству, к жизни, к родной стране, к любимым делам связали их друг с другом.

Независимо от того, где вы учитесь, ваши школьные годы тоже могут стать прекрасным периодом для знаний, дружбы и радости — важно лишь обратить на эту возможность внимание. Дерзайте, дорогой читатель, и до встречи!

Полезные дополнительные материалы по теме:

«Планета и Олимпия встречают друзей»

Опубликовано автором
Ответить

2 октября в концертном зале нашего Дома детского творчества прошла развлекательная игровая программа «Планета и Олимпия встречают друзей»!

На мероприятии в творческой и дружной атмосфере ребята, которые посещают детские образовательные объединения нашего учреждения, смогли получше познакомиться друг с другом, потанцевать, а также принять участие в играх и конкурсах.

Кроме того, на программе все коллективы представили свои «визитки», в которых в творческой форме рассказали о своих детских объединениях и продемонстрировали свои умения.

В заключении праздника все участники получили дипломы и сладкие подарки!

Всем нашим дружным коллективам мы желаем творческих успехов и с нетерпением ждем на следующих праздниках!

Установочный семинар по образовательной робототехнике

Опубликовано автором
Ответить

11 октября в стенах Дома детского творчества состоялся установочный семинар для участников сетевого взаимодействия в рамках работы Ресурсного центра по образовательной робототехнике. 

На семинаре обсудили:

  1. План мероприятий с обучающимися и педагогами;
  2. Планирование форматов очных мероприятий;
  3. Требования к конкурсным работам.

В этом году для детей дошкольного возраста, помимо традиционных мероприятий, предусмотрено новое событие, подразумевающее участие в очном формате. Оно включает в себя проведение не только конкурсной выставки,  но и мастер-классов от участников городской программы. Для педагогов в планах провести первую очную научно-практическую  конференцию для обмена опытом.

На сегодняшний день участниками программы стали следующие учреждения: МДОУ №№13, 21, 46, 66, 73, 93, 94, 104.

Желаем всем участникам волны вдохновения и интересных идей
для  научно-технического творчества в новом учебном году!

  • Руководитель Технического центра: Гришаева Анастасия Леонидовна, Контакты: тел.: 8-953-924-16-40; e-mail: gal@ddtplaneta.ru  (Гришаева А.Л.)                                            
  • Методист: Зайцева Екатерина Юрьевна, Контакты: тел.: 8-913-843-03-09; e-mail: zey@ddtplaneta.ru (Зайцева Е.Ю.).