Квест «Литературными тропами»: в мире поэзии серебряного века

17 февраля 2018 года в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования детей «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки для обучающихся 9 – 11 классов состоялся литературоведческий квест «Литературными тропами».
Квест прошел в форме своеобразного турнира между командами 11 классов МАОУ СОШ № 5 им. А.К. Ерохина и МАОУ Заозерной СОШ № 16.
В этом году все задания квеста были посвящены поэтам и поэзии серебряного века.
На первом этапе в заочной форме участникам предлагалось посоревноваться в написании эссе на тему «Век серебряный – век нынешний». В своих работах ребята поразмышляли о значении поэзии серебряного века в мировой литературе и искусстве, обозначили свое отношение к столь противоречивому явлению в нашей культуре и даже попытались представить, каким могло стать творчество Есенина, Блока, Маяковского или Цветаевой в наше время. Лучшая работа была отмечена Дипломом победителя в номинации «Литературное творчество».
Второй этап предполагал выполнение различных заданий квеста на четырех станциях в очной форме.
На станции № 1 «Поэзия серебряного века» командам необходимо было продемонстрировать знания теоретических основ поэзии указанного периода: указать литературные течения и направления, назвать имена поэтов серебряного века, вспомнить, что такое «Цех поэтов», «Центрифуга» и многое другое. Читать далее

Мастер-класс «Эбру»

10 февраля в ДДТ «Планета» в рамках городской программы «Вернисаж» прошел мастер-класс «Эбру». Голобокова Ольга Дмитриевна педагог из СОШ № 58 показала свое искусство рисования на воде.
Это выглядело как укрощение водной стихии волей художника. Медитация в движении. Можно было бесконечно следить за тем, как бесформенные капли краски обретают жизнь, превращаясь то в небывалые цветы, то в космические и земные пейзажи. Когда картина на воде была окончена, сверху, очень аккуратно, приложили лист и получили готовый узор уже на листе. В эбру прекрасно то, что даже человек, совершенно не умеющий рисовать, с первого раза создает что-то красивое. Сама вода помогает творить прекрасное.
Еще технику эбру, но на пене показала педагог из СОШ № 34 Вакуленко Дина Сергеевна. Этот вариант стал для всех педагогов более доступный по материалам.
В мастер классе приняли участие педагоги из образовательных учреждений: МАОУ СОШ №12, МАОУ СОШ №16, МАОУ СОШ № 27, МАОУ СОШ № 30, МАОУ СОШ № 32, МАОУ СОШ № 37, МАОУ санаторно-лесная школа, МБОУ ДО ДДТ «Искорка», МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера».

Обучающий семинар для педагогов

3 февраля 2018 года в ДДТ «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки состоялся обучающий семинар для педагогов «Использование элементов различных педагогических технологий, методов и приемов в реализации проектно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся».

В семинаре приняли участие педагоги и учителя из разных образовательных организаций города: МАОУ СОШ № 30, 34, 40, МБОУ ДО ДДТ «Искорка», «Планета».

В начале мероприятия участники познакомились с основными положениями городской программы «Отражение» и с планом мероприятий для педагогов и обучающихся на II полугодие 2017 – 2018 учебного года.

Основная часть семинара носила образовательный характер и была посвящена приемам «ментальная карта» и «кластер», относящимся к педагогической технологии критического мышления.

Педагоги познакомились в ходе семинара не только с принципами и правилами построения ментальных карт и кластеров, но и узнали об истории появления изучаемых приемов, сфере и способах их применения в образовательно-воспитательном процессе детьми и педагогами. Кроме того, участники ненадолго погрузились в мир психологии, так как именно ряд психологических аспектов позволяет понять, как ментальная карта и кластер помогают с легкостью систематизировать, быстро воспринимать, запоминать и усваивать информацию, представленную в виде графических изображений такого типа.

После изучения всего материала участники семинара заострили внимание на том, как, в каких целях и на каком этапе можно применять метод ментальной карты и метод кластера в реализации проектно-исследовательской деятельности педагогами и обучающимися.

В ходе семинара участники составляли ментальные карты и кластеры на самые различные темы. После работы с материалом семинара у педагогов появилось много разнообразных идей о том, как и где они будут применять изученные приемы: в инновационных педагогических проектах, методических разработках к занятиям по разным предметам, при проведении мониторинга образовательных результатов у обучающихся и т.д.

Результаты своей деятельности с использованием элементов различных педагогических технологий педагоги представят в ходе проведения Круглого стола по теме «Особенности реализации проектно-исследовательской деятельности в образовательно-воспитательном процессе» в апреле.

Желаем всем творческих успехов!

Приглашаем всех к участию в мероприятиях в рамках городской программы «Отражение»!

Обучающий семинар для педагогов

Обучающий семинар для педагогов
«Использование элементов различных педагогических технологий и приемов
в реализации проектно-исследовательской деятельности»

МБОУ ДО ДДТ «Планета» г. Томска в субботу 03 февраля 2018 г. в 10.00 приглашает специалистов, педагогов дополнительного образования, учителей общеобразовательных учреждений принять участие в обучающем семинаре «Использование элементов различных педагогических технологий и приемов (кейс-метод, кластер, ментальная карта и т.д.) в реализации проектно-исследовательской деятельности». Семинар состоится в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в рамках Муниципальной инновационной площадки.
Моделирование образовательного процесса в различных технологиях – дело не простое, но это требование времени. Сегодня каждый педагог ищет наиболее эффективные пути обучения и повышения заинтересованности обучающихся. Но наиболее эффективным в работе педагога становится синтез элементов различных технологий и методов, что позволяет разнообразить формы и средства обучения, повысить творческую активность обучающихся. На нашем семинаре Вы познакомитесь с возможностью использования элементов различных технологий при создании педагогических и ученических проектов.
Также на семинаре педагоги познакомятся с планом мероприятий городской программы «Отражение» в рамках МИП на II полугодие 2017-2018 учебного года.
План работы семинара:
• организационный блок: обсуждение порядка и условий участия в городской программе «Отражение», план мероприятий на II полугодие 2017-2018 учебного года;
• образовательный блок: мастер-классе «Использование элементов различных педагогических технологий и приемов (кейс-метод, кластер, ментальная карта и т.д.) в реализации проектно-исследовательской деятельности».
Условия участия в семинаре: на основании заявки (rtf). Заявки на участие в семинаре принимаются до 02.02.2018 (включительно) по e-mail: otr@ddtplaneta.ru

Организатор семинара: Зырянова Ольга Васильевна, методист ДДТ «Планета»,
тел.: 8 – 923 – 402 – 67 – 17
Дополнительная информация по e-mail: otr@ddtplaneta.ru
При себе иметь бахилы.

«В гостях у зимней сказки»

13 января в Доме детского творчества «Планета» состоялось награждение участников городской программы «Вернисаж в «Планете».
На этот раз тема выставки «В гостях у зимней сказки».
Что бы это мероприятие состоялось педагоги со своими воспитанниками читали сказки, рассматривали иллюстрации одним словом готовились!
Рисунки и поделки получились оригинальными в исполнении (использования разных изобразительных техник: живопись, графика, использование природного материала, аппликация, пластелиновая живопись).
135 педагогов из 43 образовательных учреждений представили работы своих воспитанников. 300 участников выставки получили дипломы и сертификаты. Еще две недели порадует зрителя работы детей к сказкам: «Снежная Королева», «Двенадцать месяцев», «Щелкунчик», «По щучьему велению», «Снегурочка» и другие.
Любая сказка — это рассказ об отношениях между людьми. Берегите друг друга! И до встречи на весеннем «Вернисаже».

Листая страницы семейной летописи…

Семья — это самое важное, что есть в мире,
но, если у вас нет семьи, считайте,
что у вас нет ничего.

В начале декабря в Доме детского творчества «Планета» состоялся юбилейный фестиваль проектов «Страницы семейной летописи», который ежегодно проводится в рамках городской программы духовно-нравственного воспитания и образования детей «Отражение». Этот фестиваль проходит в нашем учреждении уже пятый год подряд и имеет свою, хоть и маленькую, но уже историю. С годами интерес к теме семьи и семейных ценностей не угасает, а, наоборот, становится все больше, и участники из разных образовательных учреждений нашего города с огромным удовольствием и гордостью представляют проекты о своих семьях. В этом году у ребят появилась возможность рассказать не только о себе и своих родных, но и о знаменитых династиях города Томска и Томской области.
Уже по сложившейся традиции на фестиваль ребята приезжают с мощной группой поддержки: педагогами, родителями, бабушками и дедушками, поэтому наш фестиваль «Страницы семейной летописи» можно считать по-настоящему семейным мероприятием.
В этом году в фестивале приняли участие 29 детей из разных образовательных учреждений: МАОУ СОШ №3, МАОУ СОШ №11, МАОУ ООШ №27, МАОУ СОШ №34, МАОУ СОШ №40, МАОУ СОШ №43, МАОУ СОШ №67, МАОУ Лицей №8, МАОУ Гимназия №24, МАОУ Гимназия №26.
Второй год в фестивале принимают участие дети дошкольного возраста, которые в этот раз представляли свои проекты в заочной форме: МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера» (ДЮЦ «Огонек»), МБОУ ДО ДДТ «Планета».

Всего в этом году на суд жюри было представлено 26 проектов. Работа фестиваля проходила в 3 возрастных группах: 6 – 7 лет, 8 – 10 лет, 11 – 14 лет.
Кроме того, в фестивале приняли участие (вне конкурса) обучающиеся 10 классов МАОУ СОШ №43 с докладами «Без любви все – ничто» и «Ценности юношества и будущее семьи». Читать далее

Путешествие в волшебный мир Эдуарда Успенского или квест «Литературными тропами»

2 декабря 2017 года в муниципальной библиотеке «Фламинго» состоялось награждение участников литературоведческого квеста «Литературными тропами», который проводился 25 ноября в Доме детского творчества «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования детей «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки.
Всего в игре приняли участие 15 команд (обучающиеся 1 – 4 классов) из 8 образовательных учреждений города: МАОУ СОШ №№ 2, 3, 4, 16, 34, 35, 67, МАОУ Гимназия № 13. Все команды, без исключения, приехали с мощной группой поддержки: педагогами, родителями, бабушками и дедушками, всего мероприятие посетили около 150 человек. Кстати, одним из условий проведения квеста было то, что задания на станциях ребята должны были выполнять самостоятельно, без сопровождения педагогов и родителей, но наших участников это вовсе не напугало, и команды показали свою самостоятельность, эрудированность, смекалистость и, конечно же, умение дружно работать в команде на самом высоком уровне.
В этом году квест «Литературными тропами» был посвящен творчеству знаменитого советского и российского детского писателя Эдуарда Успенского.
Первый этап квеста проводился в заочной форме, участникам необходимо было предоставить рассказы или стихи собственного сочинения на тему «Будний день…», повествования в которых должно было вестись от лица героев деревни Простоквашино: Матроскина, Дяди Федора или Шарика. Ребята прислали очень много интересных произведений, лучшие работы были отмечены дипломами победителей в номинации «Литературное творчество».
Для участия во втором очном этапе ребята должны были заранее познакомиться с биографией Эдуарда Успенского, прочитать всеми любимые с детства произведения.
Прохождение квеста заключалось в выполнении различных заданий на 5 тематических станциях.
На станции №1 «Успенск» (куратор — главный библиограф МБ «Фламинго» Ломова Е.Г.) участникам необходимо было ответить на вопросы теста о биографии писателя. С этим заданием ребята справились очень хорошо.

Читать далее

Мастер-класс «Фреска»

2 декабря в рамках городской программы «Вернисаж» для педагогов и воспитанников прошел мастер — класс «Фреска». Лариса Петровна Рачева, педагог гимназии №55 г.Томска, познакомила с историей возникновения фрески, рассказала как великие итальянские мастера Рафаэль, Микеланджело и Леонардо да Винчи виртуозно украшали дворцы и церкви.
Всем было интересно изготовить фреску своими руками, можно сказать «замахнулись на самого Рафаэля».
Заранее Лариса Петровна приготовила для участников необходимый материал: картинки, досточки, специальную шпатлевку, акриловые краски. Следуя технологии, приходилось наносить, размазывать и сушить шпатлевку, наклеивать заготовки, опять сушить и в конце наносить губкой краску на готовую фреску. Во время занятия в кабинете кипела работа, все были увлечены процессом и главное у всех получились фрески-миниатюры!
За много веков интерес к фрескам не пропал!

Духовно-нравственное воспитание детей и технология педагогического проектирования

18 ноября 2017 года в Доме детского творчества «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки состоялся обучающий тренинг для педагогов «Метод педагогического проектирования как способ духовно-нравственного воспитания детей».
Участниками тренинга стали педагоги дополнительного образования (МАОУ «Томский Хобби-центр», МБОУ ДО ДДТ «Планета») и учителя общеобразовательных школ и гимназий (МАОУ СОШ №№ 2, 3, 25, 30, 40, 67, МАОУ Гимназия №№ 11 и 26).
Вводная часть тренинга была посвящена общей характеристике педагогических проектов в сфере духовно-нравственного воспитания детей, особенностям создания и реализации разработок данного вида, способам применения полученных результатов.
В основной части тренинга участникам был представлен блок теоретической информации о технологии педагогического проектирования, общей структуре и классификациях педагогического проекта. В процессе знакомства с материалом педагоги прошли все этапы создания и реализации проекта: узнали о том, как рождается идея, как появляется замысел, какова логика работы, в чем заключается содержание основных этапов проектирования, в каких формах могут быть представлены ожидаемые результаты и каковы особенности рефлексивного этапа по окончании реализации проекта.
После знакомства с теорией участникам тренинга было предложено выполнить несколько практических заданий по теме в творческих группах: каждая группа получила бланки работы над педагогическим проектом, в которых уже были указаны некоторые характеристики, которым должна была соответствовать будущая разработка. Педагоги самостоятельно выбирали тему (но обязательно по духовно-нравственному воспитанию!), учились правильно формулировать цели, задачи проекта и составлять перспективный план по его созданию и реализации. После работы каждая группа представила результаты совместной деятельности.
На заключительном этапе тренинга участникам было предложено выполнить своеобразное домашнее задание: разработать и реализовать собственный педагогический проект, а в конце учебного года в рамках Круглого стола представить получившиеся работы, обсудить полученный опыт в сфере проектирования, поделиться впечатлениями, возникшими трудностями, своими педагогическими находками и похвалиться полученными результатами.
Всем участникам хочется пожелать успехов в создании и реализации педагогических проектов.

Всех приглашаем к участию в мероприятиях городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение».

Слагаемые профессионального имиджа педагога

21 ноября в ДДиЮ «Факел» в рамках городской программы «Вернисаж» прошел семинар «Слагаемые профессионального имиджа педагога». В семинаре приняли участие педагоги из МБОУ ООШИ №22, МАОУ СОШ№25, МАОУ СОШ№35, МАОУ ДО ЦДТ «Луч», МБОУ ДО «Факел».
Методист ДДиЮ «Факел» Пономарева Татьяна Александровна познакомила участников семинара с историей возникновения и развития профессионального имиджа педагог, с правилами выбора одежды. Педагоги получили рекомендации по созданию собственного профессионального стиля.
На практической части были предложены варианты декора одежды с помощью шейных платков.
В завершении педагоги обменялись впечатлениями, поделились собственным опытом в этой области.
И главное что вынесли участники с этого семинара то, что дети учатся у взрослых и, прежде всего, у любимого педагога правильно одеваться.