Путешествие в волшебный мир Эдуарда Успенского или квест «Литературными тропами»

2 декабря 2017 года в муниципальной библиотеке «Фламинго» состоялось награждение участников литературоведческого квеста «Литературными тропами», который проводился 25 ноября в Доме детского творчества «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования детей «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки.
Всего в игре приняли участие 15 команд (обучающиеся 1 – 4 классов) из 8 образовательных учреждений города: МАОУ СОШ №№ 2, 3, 4, 16, 34, 35, 67, МАОУ Гимназия № 13. Все команды, без исключения, приехали с мощной группой поддержки: педагогами, родителями, бабушками и дедушками, всего мероприятие посетили около 150 человек. Кстати, одним из условий проведения квеста было то, что задания на станциях ребята должны были выполнять самостоятельно, без сопровождения педагогов и родителей, но наших участников это вовсе не напугало, и команды показали свою самостоятельность, эрудированность, смекалистость и, конечно же, умение дружно работать в команде на самом высоком уровне.
В этом году квест «Литературными тропами» был посвящен творчеству знаменитого советского и российского детского писателя Эдуарда Успенского.
Первый этап квеста проводился в заочной форме, участникам необходимо было предоставить рассказы или стихи собственного сочинения на тему «Будний день…», повествования в которых должно было вестись от лица героев деревни Простоквашино: Матроскина, Дяди Федора или Шарика. Ребята прислали очень много интересных произведений, лучшие работы были отмечены дипломами победителей в номинации «Литературное творчество».
Для участия во втором очном этапе ребята должны были заранее познакомиться с биографией Эдуарда Успенского, прочитать всеми любимые с детства произведения.
Прохождение квеста заключалось в выполнении различных заданий на 5 тематических станциях.
На станции №1 «Успенск» (куратор — главный библиограф МБ «Фламинго» Ломова Е.Г.) участникам необходимо было ответить на вопросы теста о биографии писателя. С этим заданием ребята справились очень хорошо.

Читать далее

Мастер-класс «Фреска»

2 декабря в рамках городской программы «Вернисаж» для педагогов и воспитанников прошел мастер — класс «Фреска». Лариса Петровна Рачева, педагог гимназии №55 г.Томска, познакомила с историей возникновения фрески, рассказала как великие итальянские мастера Рафаэль, Микеланджело и Леонардо да Винчи виртуозно украшали дворцы и церкви.
Всем было интересно изготовить фреску своими руками, можно сказать «замахнулись на самого Рафаэля».
Заранее Лариса Петровна приготовила для участников необходимый материал: картинки, досточки, специальную шпатлевку, акриловые краски. Следуя технологии, приходилось наносить, размазывать и сушить шпатлевку, наклеивать заготовки, опять сушить и в конце наносить губкой краску на готовую фреску. Во время занятия в кабинете кипела работа, все были увлечены процессом и главное у всех получились фрески-миниатюры!
За много веков интерес к фрескам не пропал!

Духовно-нравственное воспитание детей и технология педагогического проектирования

18 ноября 2017 года в Доме детского творчества «Планета» в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение» в рамках муниципальной инновационной площадки состоялся обучающий тренинг для педагогов «Метод педагогического проектирования как способ духовно-нравственного воспитания детей».
Участниками тренинга стали педагоги дополнительного образования (МАОУ «Томский Хобби-центр», МБОУ ДО ДДТ «Планета») и учителя общеобразовательных школ и гимназий (МАОУ СОШ №№ 2, 3, 25, 30, 40, 67, МАОУ Гимназия №№ 11 и 26).
Вводная часть тренинга была посвящена общей характеристике педагогических проектов в сфере духовно-нравственного воспитания детей, особенностям создания и реализации разработок данного вида, способам применения полученных результатов.
В основной части тренинга участникам был представлен блок теоретической информации о технологии педагогического проектирования, общей структуре и классификациях педагогического проекта. В процессе знакомства с материалом педагоги прошли все этапы создания и реализации проекта: узнали о том, как рождается идея, как появляется замысел, какова логика работы, в чем заключается содержание основных этапов проектирования, в каких формах могут быть представлены ожидаемые результаты и каковы особенности рефлексивного этапа по окончании реализации проекта.
После знакомства с теорией участникам тренинга было предложено выполнить несколько практических заданий по теме в творческих группах: каждая группа получила бланки работы над педагогическим проектом, в которых уже были указаны некоторые характеристики, которым должна была соответствовать будущая разработка. Педагоги самостоятельно выбирали тему (но обязательно по духовно-нравственному воспитанию!), учились правильно формулировать цели, задачи проекта и составлять перспективный план по его созданию и реализации. После работы каждая группа представила результаты совместной деятельности.
На заключительном этапе тренинга участникам было предложено выполнить своеобразное домашнее задание: разработать и реализовать собственный педагогический проект, а в конце учебного года в рамках Круглого стола представить получившиеся работы, обсудить полученный опыт в сфере проектирования, поделиться впечатлениями, возникшими трудностями, своими педагогическими находками и похвалиться полученными результатами.
Всем участникам хочется пожелать успехов в создании и реализации педагогических проектов.

Всех приглашаем к участию в мероприятиях городской программы воспитания и дополнительного образования «Отражение».

Слагаемые профессионального имиджа педагога

21 ноября в ДДиЮ «Факел» в рамках городской программы «Вернисаж» прошел семинар «Слагаемые профессионального имиджа педагога». В семинаре приняли участие педагоги из МБОУ ООШИ №22, МАОУ СОШ№25, МАОУ СОШ№35, МАОУ ДО ЦДТ «Луч», МБОУ ДО «Факел».
Методист ДДиЮ «Факел» Пономарева Татьяна Александровна познакомила участников семинара с историей возникновения и развития профессионального имиджа педагог, с правилами выбора одежды. Педагоги получили рекомендации по созданию собственного профессионального стиля.
На практической части были предложены варианты декора одежды с помощью шейных платков.
В завершении педагоги обменялись впечатлениями, поделились собственным опытом в этой области.
И главное что вынесли участники с этого семинара то, что дети учатся у взрослых и, прежде всего, у любимого педагога правильно одеваться.

Мастер-класс «Монотипия»

В  субботу 11 ноября  педагоги  со своими воспитанниками приняли участие в мастер-классе «монотипия». Надо сказать желающих познакомится с «монотипией» оказалось больше, чем мог вместить кабинет. Не испугал и первый морозец! В тесноте, зато в тепле!
Педагог из школы №27 Елена Павловна Курочкина, сама постоянно посещает разные курсы по изодеятельности, осваивает различные техники рисования, представила свои и работы детей в технике «монотипия».
Первыми монотипистами, наверное,  были еще древние люди, оставившие отпечатки  рук на стенах своих пещер. Ведь суть этой техники заключается в нанесении красок на идеально гладкую поверхность с последующим печатанием: полученный на бумаге оттиск всегда бывает единственным, уникальным и создать две одинаковые работы невозможно.
Ребята на своих столах приготовили краски, кисти, клеенку, кто-то пластиковые досточки. И закипела работа,  на бумаге после оттиска засверкали переливами краски. Далее  полученные цветные поверхности оставались в первоначальном виде, либо ребята продумывали подходящий образ и прорисовывали детали.
Монотипия эта нетрадиционная художественная техника является не только инструментом творчества, но так же педагогики и психологии, поскольку  занятия подобным творчеством развивают детскую фантазию и пространственное мышление.

По своему характеру это занятие скорее всего напоминало игру…Но результаты вполне впечатлили! Все получили удовольствие от собственных художественных способностей и непредсказуемости поведения краски!

«Усть-Керепетские осенины»

В Доме детского творчества «Планета» в очередной раз прошел городской фестиваль народного творчества для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Горенка» в рамках городской программы «Россыпь талантов».
Фестиваль «Горенка» давно стал любимым для многих артистов и педагогов, занимающихся фольклором. Он помогает юным участникам с интересом изучать историю страны, традиции русского народа и родного края.
В первом этапе приняли участие 52 детских коллектива из 40 учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования города Томска. Колоритные костюмы, русские народные инструменты, песни и танцы, частушки и заклички превратили фестиваль в необычный и яркий праздник.
Все коллективы по итогам фестиваля получили дипломы в присвоенных им номинациях.
Дом детского творчества «Планета» выражает благодарность за активное участие в работе жюри фестиваля:

  • Надежде Ивановне Цирулиной (основатель фестиваля «Горенка»);
  • Екатерине Константиновне Головиной (методист МАУ ИМЦ, координатор городской программы «Россыпь талантов»);
  • Ларисе Валерьевне Лузиной (директор МАОУ ДО ДЮЦ «Синяя птица»);
  • Елене Алексеевне Захаревич (заместитель директора по УВР МАОУ ДО ДЮЦ «Синяя птица»);
  • Янине Юрьевне Червач (педагог-организатор МАОУ ДО ДЮЦ «Синяя птица»);
  • Сусловой Анне Евгеньевне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦСФ);

Спасибо вам за оказанную помощь и поддержку.

Еще раз поздравляем всех участников осеннего этапа фестиваля: Читать далее

Осенний Вернисаж

2017 год был объявлен в Российской Федерации Годом экологии. В рамках городской программы «Вернисаж» проходит выставка, посвященная Году экологии.
На тему экологического воспитания и бережного отношения к природе были выполнены рисунки и поделки.
Порадовала высокая активность детей. Около 300 воспитанников из 137 учреждений приняли участие в выставке «Заповедники России»..
Работы ребят разноплановые и интересные, отражают их собственное отношение к окружающему миру. Каждый из участников показал свои художественные способности, фантазию, смелость и талант! Это дает уверенность говорить о том, что тема экологии, сохранения природы близка и понятна нашим детям.
Подобные выставки помогают формировать элементы экологической культуры с самого раннего возраста.

Итоги «Театральной академии»

21 и 22 октября в Доме детского творчества «Планета» кипела и бурлила творческая атмосфера. Более 300 ребят из разных театральных студий города Томска собрались на фестиваль «Театральная академия».
Фестиваль этот необычный. Это фестиваль-лаборатория, а значит, что ребята на нем учатся.  Традиционно на этом фестивале коллективы представляют свои рабочие спектакли или отрывки из спектаклей. И самое главное, что на этом фестивале нет жюри. Ведь самый строгий критик – это зритель. А на «Театральной академии» собираются зрители – профессионалы. Ведь ребята точно знают, каково это оказаться по обе стороны от занавеса. Ребята учатся выступать, правильно вести себя за кулисами, в гримерках, сотрудничать с другими коллективами, а так же соблюдать правила поведения в зрительном зале. Для многих ребят выступление на «Театральной академии» — это первое выступление.

Кроме этого в рамках фестиваля проходят различные мастер-классы. В этом году пригашенными специалистами были:
Илья Гваракидзе (г.Томск) – Мастер-класс по актерскому мастерству.
Илья как всегда зарядил ребят творчеством, объяснил особенности и тонкости работы актера, провел множество различных тренингов по актерскому мастерству.

Ирина Дедова (г.Кемерово) – Мастер-класс по сценическому движению.
Ирина молодая и перспективная актриса театра драмы в Кемерово, рассказала и на своем примере показала, что значит работа над собой и своим телом. Показала, как правильно готовить свое к тело к занятиям и вместе с ребятами попробовала поработать над парной акробатикой.

Организаторы фестиваля выражают огромную благодарность всем участникам фестиваля-лаборатории «Театральная академия» и ждут на следующих этапах «Театрального проспекта»!

Приглашаем участников и зрителей на фестиваль «Театральная академия»

Программа Фестиваля «Театральная академия» в рамках городской программы «Театральный проспект» (pdf)
Руководителей театральных коллективов прошу обратить ваше внимание на то, что время мастер-классов выбрано ведущими с учетом их занятости. Количество мест ограничено.
Прошу вас отнестись с пониманием и своевременно записаться на интересующие мастер-классы.

Проектная деятельность в Нано-академии

Шестой год подряд в МАОУ гимназии №55 им. Е. Г. Версткиной проводятся работы в выездной лаборатории Нано-академии. Это мероприятие организуется в рамках городской программы «Вернисаж», как обучающее занятие для успешной проектной деятельности обучающихся. В этом году участниками лабораторных исследований были педагоги и их подопечные из шести образовательных организаций города: МАОУ СОШ №16, МАОУ СОШ №25; МАОУ СОШ №32; МАОУ СОШ №34; МАОУ гимназии №55 им. Е. Г. Версткиной и ДДТ «Планета». Присутствующие с неподдельным интересом и вниманием выслушали информацию о мировых целях устойчивого развития; познакомились с технологией разработки интеллект-карты; выполнили практическую  лабораторную работу и презентовали свои новые идеи по сохранению жизни на земле. Библиотека для подготовки обучающихся к работе над проектами пополнилась эксклюзивными интеллект-картами. При проведении работ в выездной лаборатории царило позитивное, творческое настроение. Руководителем нано-лаборатории была учитель ИЗО МАОУ гимназии №55 им. Е. Г. Версткиной Зоркальцева Ольга Михайловна.
Желаем участникам выездной лаборатории высоких результатов на научно-практических конференциях.