Анкета для родителей

Уважаемые дети и родители! С целью выполнения плана приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование»  проводиться мониторинг удовлетворенности детей и родителей. Для проведения мониторинга разработана интерактивная форма анкеты.

Инструкция по заполнению анкеты родителями (законными представителями) детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам

  1. Для начала работы необходимо пройти по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdlxw0QAlRWUS6eUPKBMoUiQ3Mikly5H4D2HuBh4RyGGGMw7Q/viewform?c=0&w=1 .
  2. Необходимо указать адрес Вашей электронной почты.
  3. Далее необходимо ответить на все предложенные вопросы.
  4. Необходимо нажать кнопку «Далее» (произойдет переход на второй раздел анкеты).
  5. Заполните второй раздел анкеты.
  6. Нажать кнопку «Отправить».
  7. При необходимости можно указать «Отправить ответы на Вашу личную почту».

Лучшие практики по обновлению содержания и технологий дополнительного образования

ПРОЕКТЫ ПО РАЗВИТИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНАХ: ПЕРВЫЕ ИТОГИ

Подходит к концу 2017 год. В этом году мы отметили пятилетие майских Указов Президента России. В них перед образовательной политикой была поставлена цель: создать условия для того, чтобы к 2020 году три четверти российских детей в возрасте от 5 до 18 лет могли посещать Дворцы детского творчества, кружки и секции.

Пути достижения этого результата были намечены в Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы,  в Государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, в «дорожной карте» «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

Впервые в Федеральной целевой программе развития образования (ФЦПРО) на 2016-2020 годы была выделена отдельная задача: развитие дополнительного образования детей (задача 3 «Реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях, развитие эффективной системы дополнительного образования детей»).

Для ее решения в 2016-2017 годах в регионах России был реализован комплекс мер, направленных на  развитие эффективной системы дополнительного образования детей. В Министерстве образования и науки Российской Федерации эту деятельность курирует Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи.

В 2017 года настало время подвести первые итоги.

Скачать весь материал »

Лучшие практики по обновлению содержания и технологий дополнительного образования». Автор — Светлана Генриховна Кириллова (pdf).

Горячая линия по профилактике гриппа и ОРВИ

Управление Роспотребнадзора по Томской области информирует о работе телефонной «горячей линии» по профилактике гриппа и ОРВИ, которая пройдет со 2 по 16 октября 2017г.

Телефон «горячей линии»  8-800-350-44-55

Анонс (pdf)
Памятка по профилактике гриппа (pdf)

Родители ставят оценку педагогам

В регионах России создаются процедуры независимой оценки качества в дополнительном образовании

В 2015 году впервые в Федеральной целевой программе развития образования (ФЦПРО) на 2016 — 2020 годы была поставлена задача  развития дополнительного образования детей. Было подчеркнуто, что сфера дополнительного, или неформального, образования является источником инноваций.

В первой четверти XXI века изменился взгляд на цели и сущность дополнительного образования.

«В ближайшие годы на рынке труда будет происходить серьезные изменения, — уверен Сергей Геннадьевич Косарецкий, директор Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ. —  Для работы в любой отрасли будут значимы soft skills (мягкие навыки): способность к сотрудничеству, к работе в команде, критическое мышление, креативность… Поэтому пересматриваются  представления о том, что из себя представляет эффективное содержание образования. В центре внимания оказывается  именно дополнительное образование детей, с которым мы традиционно связываем совместную деятельность межвозрастных групп, внимание к сотрудничеству и взаимодействию в команде, развитие навыков, общение и развитие потенциала творчества».

«На наших глазах формируются новые представления о дополнительном образовании. Что это такое? Это — переосмысление себя или это — профориентация? Это — образование или развлечение, досуг или  времяпровождение? – задается вопросом Ирина Всеволодовна Абанкина, директор Института развития образования НИУ ВШЭ. — Как здесь складывается взаимодействие тех, кто готов делиться своим опытом и вовлекать в свою деятельность, и тех, кто перенимает этот опыт?»

Скачать весь материал «Родители ставят оценку педагогам» можно по ссылке (pdf). Автор — Светлана Генриховна Кириллова.

Продолжается набор в группы:

РОБОТОТЕХНИКА (7-10 лет)
Педагог Абакумов Антон Владимирович
Набор в группы: понедельник, четверг (16.40 – 18.10; 18.20 – 19.50);
среда, пятница (10.40 — 12.10)

РОК-СТУДИЯ (12-17 лет)
Педагог Бабешкин Андрей Петрович
Занятия проходят 2 раза в неделю (расписание формируется);

ФОЛЬКЛОР «Росинка» (7-15 лет)
Педагог Коновалова Татьяна Владимировна
Занятия проходят 3 раза в неделю:
во вторник (12.00 – 13.30), в среду (15.30 – 17.00) и в субботу (10.30 – 12.00).

ШАХМАТЫ (7-10 лет)
Педагог Мильто Геннадий Иванович
Занятия проходят 2 раза в неделю: вторник, четверг (10.30 – 12.00)

СТУДИЯ БАЛЬНОГО ТАНЦА «Баланс»
Педагог Митрохина Юлия Валерьевна
Занятия проходят 3 раза в неделю: вторник, четверг (17.00 – 18.30), суббота (13.40 — 15.10) — 7-10 лет;
вторник, четверг (18.40 – 19.50) суббота (12.00 — 13.30) – 5-7 лет.

ВОКАЛЬНАЯ СТУДИЯ «Голоса Планеты»
Педагог Розенстанд Наталья Николаевна
Занятия проходят: понедельник, среда (17.20 – 18.50)
Понедельник, среда (19.00 – 19.30) – 5-7 лет.

ВОКАЛЬНАЯ СТУДИЯ «Вдохновение»
Педагог Чупракова Мария Александровна
Занятия проходят: вторник, четверг (18.00 – 19.10) – 5-7 лет;
Вторник, четверг (10.30 – 12.00) – 9-15 лет.

СТУДИЯ ТВОРЧЕСТВА «Акварелька» (7 – 14 лет)
Педагог Загородняя Анастасия Иванова
Занятия проходят: вторник, четверг (09.00-10.30);
вторник, пятница (15.40 – 17.10)

СТУДИЯ ТАНЦА (7-9 лет)
Педагог Гурова Татьяна Александровна (с 29.09 по 27.10 Барсукова Наталья Викторовна)
Занятия проходят: среда, пятница (09.30 – 11.00)

КЛУБ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И РИТОРИКИ «Максимум» (13-14 лет)
Педагог Гришаева Анастасия Леонидовна
Занятия проходят 1 раз в неделю (расписание формируется);

ПЛАТНАЯ ГРУППА дошкольников «ЗНАЙКА» (4-5 лет)
Педагог Тукиш Галина Викоровна
Занятия проходят 2 раза в неделю: вторник, пятница (16.15 — 17.50)

ПЛАТНАЯ ГРУППА дошкольников «УМКА» (4-5 лет)
Педагог Лугачёва Надежда Геннадьевна
Занятия проходят 1 раз в неделю: суббота (12.30 – 14.05)

25 мин занятий – 80 руб. 3 академических часа занятий в день – 240 руб.

Приглашаем в детские образовательные объединения

Дом детского творчества «Планета»
(ул. Трудовая, 18)

5-7 лет.
Дошкольный центр «Радуга»
Формирование готовности к школе. В программу включены разделы: обучение грамоте, основы математики, развитие речи.

Студия актёрского мастерства «Золотой ключик»
Развитие сценического творчества детей средствами театрализованных игр и представлений.

Вокальная студия «Вдохновение»
Формирование творческих способностей, приобщение обучающихся к искусству сольного пения и пения в вокальной группе.

6-18 лет
«Домисолька»
Формирование первоначальных музыкальных навыков игры на музыкальном инструменте (фортепиано).

7-11 лет
«Ансамбль шумовых инструментов»
Формирование первоначальных музыкальных навыков игры на народных шумовых  инструментах.

7-14 лет
«Акварелька»
Формирование навыков работы в области изобразительного искусства с различными материалами.

«Робототехника»
Развитие технических, творческих способностей воспитанника посредством создания и изготовления различных видов моделей роботов.

7-15 лет
Фольклорный ансамбль «Росинка»
Идейно-художественное воспитание и музыкально-эстетическое образование обучающихся средствами народно-песенного искусства.

7-17 лет
«Голоса Планеты»
Приобщение обучающихся к вокальному искусству, обучение пению и развитию певческих способностей детей

8-12 лет
«Планета английского»
Развитие навыков коммуникации на иностранном языке посредством аудио и визуальных материалов.

10-15 лет
«Обучение игре на гитаре»
Развитие творческого потенциала обучающегося в процессе обучения игре на гитаре.

«Театрально-игровая студия»
Организация праздников и мероприятий. Изучение основ игрового мастерства, правила и способы организации игр

8-11 лет
«Наш стиль»
Формирование навыка аккуратной, тонкой работы с бисером. Создание красивых изделий из бисера.

12 -17 лет
«Рок-Студия»
Обучение игре на соло-гитаре, ритм-гитаре, бас-гитаре, клавишных и ударных инструментах.

Платные образовательные услуги

4-7 лет
Дошкольный центр «Радуга»
Формирование готовности к школе. В программу включены разделы: обучение грамоте, основы математики, развитие речи

Вокальная студия «Вдохновение»
Формирование творческих способностей, приобщение обучающихся к искусству сольного пения и пения в вокальной группе.

Структурное подразделение  «Олимпия»
(пер. Дербышевский, 24)

5-7 лет
Дошкольный центр «Дошколенок»
Формирование готовности к школе. В программу включены разделы: обучение грамоте, основы математики, развитие речи

5-11 лет
«Наш стиль»
Формирование навыка аккуратной, тонкой работы с бисером. Создание красивых изделий из бисера

5-11 лет
«Юный эколог»
Развитие основ экологической культуры обучающихся. Обучение закономерностям и взаимосвязям природных явлений, единству неживой и живой природы, взаимозависимости природы, общества и человека

5-12 лет
«Веселые нотки»
Обучение комплексу умений и навыков в игре на фортепиано, ансамблевом музицировании, подборе по слуху, чтению с листа; знание нотной грамоты; навыки публичного выступления

5-13 лет
«Юный художник»
Формирование навыков работы в области изобразительного искусства в различных стилях и жанрах

5-17 лет
«Юный шахматист»
Обучение игры в шахматы. Развитие интеллектуальных способностей обучающихся

10-13 лет
«Литературный Томск»
Формирование у ребенка знаний об истории и культуре Томска посредством изучения художественной литературы томских писателей и поэтов

Платные образовательные услуги

5-11 лет
«Наш стиль»
Формирование навыка аккуратной, тонкой работы с бисером. Создание красивых изделий из бисера

«Юный художник»
Формирование навыков работы в области изобразительного искусства в различных стилях и жанрах

Сертификат на дополнительное образование: первый опыт

Эксперты Института образования НИУ Высшая школа экономики рассказывают о проблемах первого этапа пилотного проекта по введению персонифицированного финансирования в систему дополнительного образования детей  в девяти регионах России.

В этом году исполнилось пять лет Указу Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки». Перед страной была поставлена цель: к 2020 году вовлечь 70-75% детей и подростков от 5 до 18 лет в занятия по программам дополнительного образования.

В 2012 году Президент России Владимир Путин отметил: «Кружки и секции сегодня посещает только половина школьников, и только четверть – бесплатно».

О том, как создать более гибкую и совершенную систему дополнительного образования, сочетающую интересы семей и приоритеты государства, говорится в Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации 4 сентября 2014 года.

Инструментом ресурсного обеспечения и управления реализацией Концепции стала   Федеральная целевая программа развития образования (ФЦПРО), впервые в истории страны включившая отдельную задачу по развитию дополнительного образования.

Скачать весь материал «Сертификат на дополнительное образование: первый опыт» можно по ссылке (pdf). Автор — Светлана Генриховна Кириллова.

«До свидания, летний лагерь — 2017!»

Лагерь с дневным пребыванием на базе с/п «Олимпия»С 29 мая по 16 июня 2017 г. 20 девчонок и мальчишек посещали летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием на базе с/п «Олимпия».

2017 год в России объявлен Годом защиты особо охраняемых природных территорий, поэтому вся деятельность нашего лагеря была посвящена экологии и окружающему нас миру природы. А смена – 2017 называлась «Наш мир».

Традиционно в нашем лагере всего один отряд, поэтому малыши и взрослые всегда вместе, есть лишь одно исключение – это работа в творческих объединениях, которые продолжали свою работу, начатую в учебном году. Кстати, кружковая работа в этом году полностью отражала тематику смены.

В нашем лагере ребят ждали не только развлекательные мероприятия, прогулки на свежем воздухе и увлекательные экскурсии, но и обширная образовательная программа.

Так программа ВДОО «Юный эколог» предполагала реализацию проекта «Экологическая тропа родного города», разработанного совместно с муниципальной библиотекой «Фламинго».

Работа началась с посещения библиотеки: главный библиотекарь Керова Л.В. познакомила ребят со станциями нашей экологической тропы. Затем ребята самостоятельно разделились на группы и дружно взялись за работу. Каждая из групп отвечала за выбранную тему, а всего их было шесть: деревья Михайловской рощи, птицы Университетской рощи, экзотические растения Ботанического сада, экологические тайны Лагерного сада, значение Тимирязевского соснового бора для томичей и забытые реки Томска. Ребята увлеклись изучением рассматриваемых тем, постигая тайны краеведения, истории, археологии, географии, зоологии, ботаники и экологии. В результате вся полученная информация по темам была оформлена в различные формы: лэпбук, стенгазета, книжка-раскладушка, буклет, презентация. В конце смены на итоговом мероприятии по проекту ребята друг другу представили свои доклады. Все работы получили высокие оценки, а ребята получили новые знания о природе родного города. Проект был успешно завершен!

В рамках ВДОО «Юный эколог» в нашем лагере прошла экологическая акция «Сдай макулатуру! Спаси дерево!» и экологический десант по очистке набережной реки Томи «Чистый берег».

В течение всей смены в лагере действовала фотовыставка «Мы и природа!».

Читать далее

Приглашаем в «Развивайку»

Приглашаем в «Развивайку»Неподготовленный к школе ребенок некомфортно себя чувствует среди сверстников. Чем шире поле его окружения, тем легче проходит адаптация и подготовка к школьной жизни. Практика показывает: дети, посещающие центры дополнительного образования ребенка с 4 лет, быстрее адаптируются к социуму, реализуя в нем естественные коммуникативные задачи по обмену жизненным опытом и приобретению знаний. Интерес к дисциплинам, представленным в соответствии с нормами возрастной педагогики, проявляется на первом же занятии. Все занятия проходят в форме игры. Именно в игре малыш развивается эмоционально, интеллектуально и физически. Играя, ребенок знакомится с окружающим миром и учится существовать в нем.
Для детей с 4-х лет в ДДТ «Планета» открыта группа платного обучения «Развивайка». Малышам предлагаются развивающие занятия, направленные на раскрытие интеллектуального потенциала ребёнка, на развитие творческих, коммуникативных навыков. В комплекс занятий входит: развитие речи, математика, обучение грамоте, рисование, художественный труд, развивающие игры. Всех желающих приглашаем в группу «Развивайка», набор детей продолжается.
Занятия проходят по субботам с 15.00 до 17.50. по адресу:
г. Томск, ул. Трудовая 18,т.-460-741