Конкурс чтецов «Солнечный зайчик» — 2024.

Дорогие друзья!

Приглашаем воспитанников ДДТ «Планета» и с/п «Олимпия» в возрасте 4-7 лет принять участие в конкурсе чтецов «Солнечный зайчик».

Тема конкурса: «Моя семья»

В этом году конкурс пройдёт в несколько этапов:

  • 25 марта — 09 апреля: подготовительный этап (выбор стихотворного материала);
  • 11 апреля — 14 апреля: отборочный этап (отбор конкурсантов);
  • 15 апреля — 17 апреля: зрительское голосование (номинация «Приз зрительских симпатий»);
  • 19 апреля с 18:30 до 20:00 в концертном зале ДДТ «Планета»: заключительный этап (проведение конкурса).

Все участники будут награждены сертификатами, а победители дипломами в номинациях и памятными подарками. Все подробности можно узнать у своего педагога, а также в положении (pdf).

Желаем удачи!

«День театра»- 27 марта. Рубрика «Я патриот и гражданин»

Здравствуй, дорогой читатель!

В рамках проекта «Я патриот и гражданин» уже не раз упоминались праздники, связанные с культурной жизнью России, — вы наверняка помните и День музыки, и День балета, и 255-летие со дня рождения Ивана Андреевича Крылова… Март преподносит нам замечательный день, в который так важно вспомнить и отдать дань еще одному поразительному ремеслу, а именно театральному делу. 27 марта весь мир отмечает День театра!

Театр – это зрелищный вид искусства, основанный на сценическом представлении драматических произведений актерами перед зрителями. В театре играют, говорят, поют, танцуют, в театре «живут» жизни героев произведений! Эта деятельность сопутствует человеку очень много лет: первое упоминание театральной постановки (в Древнем Египте) датируется приблизительно 2500 годом до нашей эры! Однако идея отдать дань уважения театру и его деятелям возникла лишь в 1961 году, когда делегаты IX конгресса Международного института театра и учредили День театра.

Как же сформировалась российская театральная культура? Забегая вперед, скажем, что первый постоянно действующий национальный театр появился в 1756 году (при императрице Елизавете Петровне) в Санкт-Петербурге. Однако столь позднее появление театра в России вовсе не значит, что до середины XVIII века ничего не было. Дело в том, что культура театра стала преемницей других многочисленных зрелищных традиций нашей страны.

Сложно представить, но отголоски подобной деятельности звучали в религиозных обрядах во время различных праздников еще до формирования Древнерусского государства! Своеобразные представления носили магический характер, но со временем стали все больше считаться простыми развлечениями. Не имеющие никакого сюжета, они постепенно начали обретать смысл, диалоги. С годами все чаще внедрялась и смена особых нарядов во время инсценировок, а также декорации. Сюжеты народ придумывал коллективно, тем самым обогащая фольклор и наделяя его все большим количеством историй и традиций.

Еще больше к общепринятому пониманию театра приблизились скоморохи, свидетельства о которых сохранились с XI века. Скоморохами называли поющих, пляшущих, играющих на инструментах и разыгрывающих сценки артистов, которые веселили народ. Поначалу это были отдельные артисты, но со временем они стали объединяться в народные театры скоморохов с постоянным репертуаром. Номера не ограничивались сценками, плясками и песнями: представления включали в себя и пантомимы, и юмористические номера, и цирковые номера с участием дрессированных диких животных.

При царе Алексее Михайловиче о театре заговорили всерьез. Так, в 1672 году появился первый придворный театр. На представлениях присутствовала царская семья и бояре, в основу спектаклей ложились, как правило, различные библейские сюжеты. Дальше Алексея Михайловича и его приближенных бояр это увлечение театральными зрелищами не пошло, и после смерти царя театр закрыли.

Как можем мы не вспомнить того, кто так часто возникает на страницах нашего проекта! Да, речь идет о Петре I! Именно он возродил придворный театр и начал активное сотрудничество с западными специалистами и артистами, чтобы перенять их лучшие традиции и дать возможность российским деятелям театра найти свои собственные лучшие стороны и особенности. После Петра Великого тенденцию к развитию театра поддерживали и следующие правители Российской империи. А Елизавета Петровна, как мы упомянули в начале, и вовсе положила начало системной и организованной работе национального театра.

В XVIII-XIX веках открываются и провинциальные театры: поначалу это просто гастролирующие труппы, позднее – это полноценные театры со своими помещениями. Театр был важен тем, что в нем сошлось очень много культурных ответвлений: это и фольклор, и античная классика, и библейские сюжеты, и творчество писателей-драматургов того времени, и навыки иностранных артистов, и колорит артистов российских, и развивающаяся музыка, и балет… Всего не перечислишь!

В начале XIX века, во время правления Александра I, впервые произошло разделение театральных трупп на драматическую и музыкальную, а музыкальная, в свою очередь, на оперную и балетную. Это говорит нам о том, что театральная культура к тому моменту развилась до такой степени, что вышеперечисленные сферы, хоть и могли дополнять друг друга, но до такой степени «обросли» своими традициями и специалистами, что начали существовать и по отдельности. Россия вступила в период расцвета театрального искусства.

После революции 1917 года и установления в стране советской власти театры были национализированы. Театров становилось все больше, а также начали открываться для разных возрастных групп: появились детские театры, театры юного зрителя (ТЮЗы), концертные залы. Что же мы имеем сегодня? Сотни театров, концертных залов по всей стране, огромный выбор представлений, начиная оперой и заканчивая кукольным театром. Страна за века проделала большой культурный путь развития от увеселительных несерьезных народных сценок до одной из самых впечатляющих театральных культур мира.

Театр – то место, где необходимо соблюдать особую культуру поведения. Давайте выделим основные правила театрального этикета:

  • одежда для похода в театр должна быть нарядной, но сдержанной;
  • верхнюю одежду обязательно нужно оставить в гардеробе;
  • к своему месту следует проходить лицом к сидящим и с негромкими извинениями за беспокойство;
  • если проход между рядами узкий, то проходящего нужно пропускать, встав со своего места (если проход широкий, то вставать необязательно);
  • занимайте свои места заблаговременно, не позже третьего звонка;
  • если вы обнаружили, что ваше место занял кто-то другой, предъявите сидящему свой билет и вежливо попросите освободить место (если возникли какие-то проблемы с билетами, обратитесь к работникам театра);
  • не следует опираться на спинку переднего кресла или упираться в него ногами, занимать оба подлокотника, широко расставлять ноги или закидывать ногу на ногу;
  • не стоит использовать театральную программку в виде веера, даже если вам кажется, что в зале стало душно;
  • соблюдайте полную тишину во время спектакля.

Приглашаем на весенний мастер-класс!

Милые мамы! 

Дом детского творчества «Планета» приглашает вас на весенний мастер-класс по созданию чокера-цветка на шею. 

Мастер-класс пройдет в уютной атмосфере под руководством опытного наставника.

Участие в мероприятии не только позволит вам создать оригинальный и модный аксессуар, но и даст возможность насладиться приятным времяпрепровождением за чашечкой ароматного чая.

Мастер-класс состоится 30 марта в 15:30 в ДДТ «Планета» в кабинете №2.

Длительность: 60 минут.

Подать заявку можно по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/65f92e46068ff0012bdcf706/

Количество мест ограничено!

Всемирный день водных ресурсов. Рубрика «Я патриот и гражданин»

Здравствуй, дорогой читатель!

Сегодняшний день занесен не только в календарь проекта «Я патриот и гражданин» как важный для страны – его отмечает весь мир! Речь идет о Всемирном дне водных ресурсов (или Дне воды).

Праздник этот появился совсем недавно: на XXI Саммите Земли в 1992 году предложение учредить такой праздник прозвучало впервые, а через несколько месяцев Генеральная Ассамблея ООН официально приняла это предложение, объявив 22 марта Всемирным днем водных ресурсов. Россия, отмечая важность праздника, присоединилась к празднованию в 1995 году. В чем же заключается эта важность? Почему весь мир объединяется для того, чтобы говорить о водных ресурсах и решать проблемы, связанные с ними?

Вода – это важнейшее соединение и основная составляющая всех живых организмов на планете. Человек состоит из воды на 50-60%, и вода необходима ему, чтобы жить. Все процессы в организме проходят с участием воды! Вода участвует в переносе питательных веществ и кислорода по всем тканям и клеткам тела, в выводе вредных веществ из организма, регулирует температуру тела и выполняет еще множество полезных функций. Аналогичное значение вода имеет и для животных. Флора, как и фауна, нуждается в воде: растениям она нужна для фотосинтеза (для поглощения и преобразования углекислого газа в кислород) и роста.

Кроме того, вода является важнейшим элементом любой экосистемы и природы в целом: находясь в самых разных агрегатных состояниях (вы наверняка знаете 3 основных: твердое, жидкое и газообразное) и смешиваясь с различными веществами и соединениями, она задействована в самых разнообразных природных процессах. Самый главный и масштабный из таких процессов – это круговорот воды в природе: вода из Мирового океана (Мировой океан – это непрерывная, но не сплошная водная оболочка Земли) и с суши испаряется, превращается в водяной пар, а после в видео осадков возвращается либо на сушу, либо в океан. Проходя из раза в раз этот цикл, вода наполняет реки и океаны, поит растения и животных, регулирует климат на планете… Ни один процесс на свете не обходится без воды!

Не стоит забывать и о том, что вода является местом обитания большого количества живых существ: млекопитающих, рыб, моллюсков, амфибий и так далее; они – незаменимая составляющая биосферы Земли. Выходит, что вода – это жизнь, причем во многих смыслах!

Наша планета поистине полна воды: 70% поверхности Земли покрыто водой. При этом от общего объема воды в мире пресной можно считать только 3%, больше половины от которой составляют ледники. Получается, в пользовании человека всего около процента от общего объема водных запасов! 

Россия является счастливой обладательницей самой значительной части пресных водных ресурсов от общего мирового объема (около 20%), а также занимает 2 место в мире по объему годового речного стока. Почти 3 миллиона рек и 2,7 миллиона озер несут свои чистые воды по нашей стране! Большая часть запаса пресной воды содержится в озере Байкал; по этому показателю можно также отметить Алтайский биосферный заповедник и Телецкое озеро в нем. 

Россияне чувствуют ответственность за то, что обладают такими природными богатствами, поэтому на территории страны ведутся активные работы по защите водных ресурсов: ученые проводят регулярный мониторинг состояния вод и их обитателей, под строгим наблюдением находятся воды заповедников и особо охраняемых природных территорий, строятся особые очистные сооружения, все больше волонтеров вовлекаются в деятельность (например, больше 10 лет работают добровольцы «Воды России»: ежегодно по всей России проводятся акции по очистке от мусора берегов водных объектов; напомним, что люди делают это не из корыстных побуждений, а из искреннего желания сделать доброе дело и помочь природе!)

Таким образом, мы можем сделать вывод, что Всемирный день водных ресурсов учредили совсем не зря: вода является важнейшим условием для существования всех живых организмов Земли (людей в том числе), и запас воды ограничен. Мы все зависим от того, есть ли у нас доступ к воде, она нужна нам всем. Поэтому человечеству необходимо на глобальном, государственном уровне сотрудничать и помогать друг другу в защите и сохранении водных ресурсов, ведь не во всех странах есть нужные для этого технологии, и далеко не во всех странах население имеет доступ к чистой воде. При этом важно заботиться о сохранении воды в рамках своей собственной жизни. Как же один человек на бытовом уровне может внести свой вклад в сохранение водных ресурсов? Давайте выделим несколько несложных способов:

  • во время использования водопровода в моменты, когда вода не нужна, закрывать кран (например, во время чистки зубов);
  • следить за кранами и трубами дома, не допускать протечек;
  • не стирать вещи по одной и загружать стиральную машину полностью;
  • участвовать в мероприятиях по уборке береговой линии рек и озер (акции по очистке берегов водоемов от мусора проводятся повсеместно, и участвовать в них могут все желающие).

Итоги выставки «Подарок маме»

Весна — это не только прекрасное время года, но и пора пробуждения природы, новых начинаний и творчества.

В Доме детского творчества «Планета» одним из самых ярких проявлений творчества весной стала выставка «Подарок маме», на которую наши воспитанники предоставили более 50 творческих работ.

Все работы получились очень яркими, красочными и оригинальными, ведь каждый участник хотел сделать лучший подарок для своей мамы.

Полюбоваться яркими и красочными работами можно по ссылке – https://drive.google.com/drive/folders/1-iOEwDw9nevRn31nPzSjFFkYdHMQfFuv

А ознакомиться с результатами можно здесь (pdf)

Благодарим всех за участие и желаем новых побед и нескончаемого вдохновения!

Уходи, Зима! Прощай, Масленица!

Сегодня, 17 марта, на различных площадках нашего города состоялись проводы зимы. И конечно же, Дом детского творчества «Планета» не мог остаться в стороне и с размахом отметил столь колоритный праздник сразу же по нескольким адресам Ленинского района!

Гости праздника смогли проверить свои силы в традиционных масленичных состязаниях, играх, конкурсах, а также отведать блины и сладкие подарки!

Смотрите нашу фотоподборку и заряжайтесь праздничным настроением!

Еще раз поздравляем всех с Масленицей! Желаем вам теплой весны, солнечных дней и прекрасного настроения!

Старт Краеведческих Чтений «Томск военный»

Дом детского творчества «Планета» приглашает принять участие в Краеведческих Чтениях «Томск военный». Чтения проводятся в рамках цикла городских Конкурсных мероприятий проекта «Томское время» МАОУ ДО ДДТ «Планета» на 2023 – 2024 учебный год; в рамках муниципальной инновационной площадки «Организация духовно-нравственного развития детей в условиях социального партнерства и сетевого взаимодействия».

К участию в Чтениях приглашаются обучающиеся образовательных учреждений города Томска 1 – 11 классы.

Чтения проводится в заочном формате.

Сроки предоставления конкурсных материалов: 14.03.2024 – 09.04.2024 (включительно).

Участникам предлагаются конкурсные направления: 

  1. «Их на фронт провожали…»;
  2. «Родину-Отчизну сохранят ждущие вас труженики тыла!»;
  3. «Я не видел войны, я родился значительно позже…».

Выделены номинации Чтений:

  • проектная работа;
  • презентация;
  • видеоролик;
  • сочинение, эссе;
  • рисунок;
  • поделка;
  • коллаж, стенгазета, буклет.

С более подробной информацией можно ознакомиться в Положении «pdf»

Ждем Ваших работ!

Итоги марафона «Разведка интересных дел»

Как способствовать повышению осознанности в вопросах выбора профессии, самоопределения, личностного развития? – просто! Участвовать в марафоне «Разведка интересных дел» в рамках городской программы «Медиа-Бум».

12 отрядов из разных образовательных учреждений: МАОУ СОШ № 3, 5, 19, 42, 44, 54, МАОУ лицей № 7, Томский Хобби-центр были распределены на пары и каждый отряд подготовил задание для отряда-партнера в выбранной номинации – «Я – волонтер», «На пути к профессиональной деятельности. Все участники оформили свои задания в виде видеороликов и презентаций. С работами можно ознакомиться на странице в VK, в сообществе «Медиа-Бум».

Работы получились разнообразные: акция «Медикаменты для СВОих», акция «Снежный десант«, акция по сбору кормов для приютов домашних животных и организации выезда в приют, урок доброты, путешествие в мир профессий Музея истории города Томска, экскурсия в ИМКЭС СО РАН( институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН).

Жюри по достоинству оценили все работы! Благодарим руководителей отрядов и школьников-волонтёров за интересные и непохожие задания!

С результатами марафона можно ознакомиться по ссылке: (pdf)

Итоги Фестиваля «Снежные кружева»

Как я люблю этот вальс белоснежный,
Этот живой хоровод.
В каждой снежинке узорчатой, нежной
Детская радость живет…
Кружевом, кружевом, кружевом
Снег устилает тропинки,
Кружатся, кружатся, кружатся
В сказочном вальсе снежинки!

В январе – феврале 2024 года в соответствии с планом мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования детей «Отражение» состоялся Фестиваль детского творчества «Снежные кружева» для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Всего в мероприятии приняли участие 37 команд (198 обучающихся) из 17 образовательных учреждений г. Томска: МАДОУ № 1, 30, 38, 45, 51, 57, 86, МАОУ СОШ № 2, 28, 34, МАОУ лицей № 7, МАОУ ООШ № 39, МБОУ школа-интернат № 1, МАОУ ДО ДДТ «Планета», МАОУ ДЮЦ «Звездочка», МАОУ Школа «Эврика-развитие», МАОУ ООШ «Развитие».

В этом учебном году фестиваль был организован в дистанционном формате. Командам – участницам были предложены задания интеллектуального (викторина «Загадки Снегурочки») и творческого (конкурс декоративно-прикладного творчества «Снежные кружева», фестиваль «Вальс снежинок») характера.

В интеллектуальном турнире (викторина «Загадки Снегурочки») ребята ответили на различные вопросы: назвали зимние забавы и игры; вспомнили, как зовут отважную красногрудую певчую птичку, как называется дом эскимоса из снега; узнали, когда отмечается всемирный день снега, какой город Золотого кольца России недавно признан родиной Снегурочки; определили, сколько лучиков у снежинки, в каком балете П.И. Чайковского звучит «Вальс снежинок»; выучили пословицы о временах года и отгадали загадки о зимних явлениях в природе.

В конкурсе декоративно-прикладного творчества «Снежные кружева» команды посостязались в создании рисунков и поделок на тему «Снег. Снежинки. Снегурочка. Снеговик. Снежные забавы». На суд жюри были представлены оригинальные работы, выполненные в разных техниках: рисунок, поделки из бумаги, вязания, выжигание по дереву, аппликация, пластилинография, оригами, поделки из снега.

Для участия в фестивале «Вальс снежинок» ребята подготовили творческие номера: читали стихи, инсценировали сказки, рассказывали о свойствах снега, пели частушки и песни о снежинках; представили хореографические композиции, где главные герои снеговики, Зима, Вьюга, метель, водили хороводы; представили зарисовки на тему «Снежная баба». Очень порадовал интерес участников к времени году зима, народному творчеству и здоровому образу жизни. Особо хочется отметить, что все члены жюри единогласно дали высокую оценку театральным постановкам самых юных участников фестиваля – ребят из детских садов. Праздник «Снежные кружева» получился ярким и красочным, интересным и познавательным.

Хочется выразить благодарность за организацию и активную работу в составе жюри фестиваля детского творчества «Снежные кружева»: Абакумовой Елене Николаевне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Ангур Татьяне Александровне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Баевой Анастасии Николаевне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДТ «Планета»), Невраевой Александре Сергеевне (учитель – логопед МАОУ ООШ № 39 г. Томска), Масленниковой Александре Валерьевне (педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДЮЦ «Звёздочка»).

Всем участникам и победителям хочется пожелать дальнейших успехов и удачи во всех начинаниях! Поздравляем победителей! Приглашаем всех на следующее мероприятие городской программы «Отражение» — «Березовый хоровод», которое состоится в апреле 2024 года.

С итогами Фестиваля «Снежные кружева» можно ознакомиться по ссылке (pdf)

Электронные дипломы участникам будут отправлены на e-mail, указанные при регистрации, не позднее 15 марта 2024 г.